赵孟頫（1254 一 1322），字子昂，号松雪道人，别署水精宫道人、鸥波，謚文敏，吴兴（今浙江湖州）人。元代书画大家，书法各体皆工，“小楷又为子昂诸书第一”（鲜于枢）。《临黄庭经》，小楷纸本，为集赵孟頫盛年与晚年小楷于一卷的代表佳作。曾经元代柯九思，明代华夏、项元汴，清代刘金省、刘恕、许应鑅、张允中等递藏，后有元邓文原、贡奎、龚璛，明项元汴，清沈德潜等题跋，并钤 148 方历代名家鉴藏印。为更方便读者学习与品鉴，上海书画出版社联合北京保利国际拍卖有限公司，借助现代技术，分原大、放大两册出版该作品。原大册为《临黄庭经》高精扫描影印并全文释读，另收录黄惇教授对此卷的研究成果；放大册以超高清微距拍摄，全文 16 倍放大，部分代表单字一百倍放大，力求纤毫毕现。原大与放大分两册装订，互为对照，不仅便于整体认识此作，更利于临习者准确体会与欣赏赵氏小楷。

1936年12月，奥威尔怀着抗击法西斯主义的热情，奔赴西班牙的加泰罗尼亚地区，为共和政府而战，旋即被派往阿拉贡前线。1937年5月，奥威尔被法西斯军队的狙击手开枪击中喉咙，命悬一线。所幸大难不死的他被迫离开前线，回到巴塞罗那养伤。然而，奥威尔不知道的是，此时的后方，其实比枪林弹雨的前线更加凶险，因为就在看似平静的首都街头，一场你死我活的内部清洗正在酝酿之中。很快，奥威尔就将领悟一个令他终身难忘的道理：的危险不是前方敌人的子弹，而是背后“自己人”的枪口……

这是一堂北大爆款书法课。练了多年书法，但对其历史和流变一知半解？在景区看到一幅对联或一块匾额，却连字体都分不出？王羲之、颜真卿、米芾、张旭等书家都知道，却不了解他们的字究竟好在哪里？一幅字明明写得歪歪扭扭、涂涂抹抹，却被公认为佳作？……北京大学书法课老师方建勋以独创的六度书法理论体系，从书体、笔墨、性情、书写、观念和再造的维度，带你邂逅一位位书法大家，领略一幅幅名帖佳作，深入理解中国书法艺术。这是一把打开中国传统文化密码的钥匙。从殷商时期刻在龟甲和兽骨上的甲骨文、周代青铜器上的铭文大篆，到秦代的刻石、汉代的简牍；从魏晋时期的行草尺牍，到唐代的楷书名碑；从宋元时代的文人书画，到明代的竖轴巨制，再到清代的金石风潮，书法始终在场，从不缺席。可以说，5000年中华文脉，24朝艺术传承，空间、时间、节奏、造型、虚实、阴阳、刚柔……中国人对美的各种感悟，都凝聚在书法极纯粹的线条、极简单的黑白世界中了。理解了书法的美，你就能更轻易地理解其他形式的中国传统文化。这是一份书法习字入门指南。想学习书法，要从什么字体练起？怎么选择纸和笔？应该从描红开始，还是从临帖开始？临帖又该从什么开始？……系统讲述如何习字，配合350多幅名家作品和珍贵法帖、临帖进阶清单，以及方建勋老师亲自录制的教学视频，让你更轻松地踏上书法学习之路。

《泉男生墓志》，唐高宗调露元年（679）十一月二十六日刻立。王德真撰文，欧阳通书。一九二一年出土于河南洛阳城北东岭头村。曾归陶北溟，陶氏欲转售日本人，为张风台以千元截回。后藏河南开封市博物馆、河南省图书馆，今存河南省博物院。墓志长九十二厘米、宽九十一厘米、厚十二厘米。此志雕刻甚精美，盝顶墓志盖上篆书“大唐故特进泉君墓志”三行九字。文字四周的平面、斜面和侧面均刻有缠枝花卉，并有三十二只腾跃的猛狮，惟妙惟肖，灵动异常。志文正书，四十六行，满行四十七字，有方界格。志文记述了泉男生（634—679）的生平事迹。泉男生本为高丽国人，为其弟所驱逐而投唐，高宗命其为辽东大都督兼平壤道安抚大使，封玄菟郡公。此志书法严整峻美，恣肆奇崛，为唐代墓志中上品。欧阳通，字通师，潭州临湘（今湖南长沙）人。欧阳询第四子。早孤，母徐氏教以父书。初拜兰台郎，仪凤中累迁中书舍人，封渤海公，天授初转司礼卿判纳言事，二年为相，因反武承嗣阴谋夺取储位被害。其书法笔力遒健，意度飘逸，与其父有“大小欧阳”之誉。今选用之本为朵云轩所藏初出土精拓本，马世杰旧藏，有陆和九跋。整幅为私人所藏初拓本。均系首次原色影印。

徐渭（一五二一—一五九三），绍兴山阴（今浙江省绍兴市）人，字文清，改字文长，号青藤、漱僊等。明代文学家、书画家。博经史，懂兵法，善诗文，能戏曲，精书画，与解缙、杨慎并称“明代三才子”。《雨中醉草诗册》，纸本，行草书，内容为抄録苏轼《和陶归园田居六首》，其书方圆兼具，意趣天然，体格乖异，气韵絶俗。《女芙馆十咏》，纸本长卷，行草书，为徐渭自作七律咏花木诗十首，其书奇伟峻宕，笔浪迭起，干湿并重，变幻莫测。均藏上海博物馆。

《智永真书千字文》是书学经典行楷范本，字体中正、用笔精熟，小文章大寓意，无论书法方面还是文义方面，均十分适合各个年龄层次特别是学生进行学习，符合学习优秀传统文化主旋律。本书对智永、千字文、书写姿势、文房四宝、技法、临摹、创作方法做了简要概括，将教学着力点放在对千字文1000字的示范讲解，可以为零基础自学者提供针对性的帮助。在临摹与创作部分，有别于大部分书法教材的古诗示范，本书结合了作者长期的教学经验，有渐进式的练习递进层次，也有接地气的主题性临摹创作示范和学生作品案例。总体而言，本书贴合教学现场，适合零基础学生上手学习。

本书从书写者、书写方式、工具材料、笔法、书体、书风等方面，对中古时期书迹及其演变进行了系统梳理和深入考察，揭示了中古时期书法的发展脉络。在此基础上，探讨了中古时期书写者、书写方式、工具材料与笔法演变、书体、书风之间的互动关系。本书充分利用汉晋简牍、残纸等原始书迹和铭石书迹，结合史料文献，从墨迹、铭刻两大书迹体系出发，对体现时代特征的代表性书迹，以专题的形式深入探讨，明辨书法之变的特征和根源，以期推进中古书法史研究。

苏轼是古代传统士大夫的杰出代表，也是历代读书人心中的楷模。苏轼不仅在诗文词画等方面成绩斐然，在书法上也享有盛誉。对于苏轼的书学思想，本书主要从九个方面进行阐释。一是“意”的范畴；二是书写体验；三是技道问题；四是君子小人之评；五是无意于佳的创作心境；六是书卷气问题；七是冲淡的精神境界；八是苏轼的书法批评；九是苏轼的新古典主义精神。通过这九个方面来全面了解苏轼的书法世界。

本书为《赵体楷书古诗词字帖（五年级）》，共收录虞世南《蝉》、林杰《乞巧》、陆游《示儿》、林升《题临安邸》、龚自珍《己亥杂诗》、王维《山居秋暝》、张继《枫桥夜泊》、纳兰性德《长相思》、张志和《渔歌子》、朱熹《观书有感》（其一）、朱熹《观书有感》（其二）、范成大《四时田园杂兴》（其三十一）、杨万里《稚子弄冰》、雷震《村晚》、孟郊《游子吟》、王维《鸟鸣涧》、王昌龄《从军行》、陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、杜甫《闻官军收河南河北》、王之涣《凉州词》、李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、翁卷《乡村四月》22首古诗词。书中为单字米字格排版，笔画方位清晰，适合初学。每首诗词附以“作品幅式参考”，包含四尺对开、三开、整张、团扇、横幅、条幅等多种形制。对于书法创作中简繁转换的易错、混用字严格审读，书法书写更严谨更规范。参考性与实用性强，好学易练。

本书为《赵体楷书古诗词字帖（六年级）》，共收录孟浩然《宿建德江》、苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》、辛弃疾《西江月？夜行黄沙道中》、孟浩然《过故人庄》、毛泽东《七律·长征》、朱熹《春日》、贺知章《回乡偶书》、刘禹锡《浪淘沙》（其一）、杜牧《江南春》、王安石《书湖阴先生壁》、韩翃《寒食》、《迢迢牵牛星》、王建《十五夜望月》、《长歌行》、李贺《马诗》、于谦《石灰吟》、郑燮《竹石》、《采薇》（节选）、王维《送元二使安西》、杜甫《春夜喜雨》、韩愈《早春呈水部张十八员外》、范仲淹《江上渔者》、王安石《泊船瓜洲》、叶绍翁《游园不值》、王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》、苏轼《浣溪沙》、黄庭坚《清平乐》27首古诗词。书中为单字米字格排版，笔画方位清晰，适合初学。每首诗词附以“作品幅式参考”，包含四尺对开、三开、整张、团扇、横幅、条幅等多种形制。对于书法创作中简繁转换的易错、混用字严格审读，书法书写更严谨更规范。参考性与实用性强，好学易练。