书画题跋即在著名书画作品上题写文字，书写于书画前面的文字叫做题，写在后面的叫做跋，总称题跋。其内容主要是品评书画作品、追述故事、考证版本及渊源等。作为中国书画常见的一种艺术形式，题跋也是古人书法及文学造诣的集中体现。题写在传世书画中的文字，往往也是艺术水平极高的书法作品，具有独特的艺术价值。《历代名家题跋书法精选》丛书精选了历代书法名家的题跋精品，按题跋者汇集成册，并辅以录文和句读，不仅为书法爱好者提供了丰富的学习和创作素材，也为古代书画的研究与鉴赏提供了资料。沈周（1427-1509年），字放南，号石田、白石翁、玉田生、有竹居主人。长洲（今江苏苏州）人。明代画家、书法家，吴门画派的创始人，在画史上与文徵明、唐寅、仇英并称“吴门四家”，又称“明四家”。沈周的书法以家传起步，泛学赵、钟（繇）、王（羲之）、二沈（度、糜）和宋四家（苏轼、米芾、黄庭坚、蔡襄）等，于宋四家尤为著意，晚年则醉心黄庭坚，得其精髓。喜用狼毫，线条锋利銛锐，结构跌宕开阖，中宫收紧而四维开张，所谓“长撇大捺”，遒劲奇崛。

书画题跋即在著名书画作品上题写文字，书写于书画前面的文字叫做题，写在后面的叫做跋，总称题跋。其内容主要是品评书画作品、追述故事、考证版本及渊源等。作为中国书画常见的一种艺术形式，题跋也是古人书法及文学造诣的集中体现。题写在传世书画中的文字，往往也是艺术水平极高的书法作品，具有独特的艺术价值。《历代名家题跋书法精选》丛书精选了历代书法名家的题跋精品，按题跋者汇集成册，并辅以录文和句读，不仅为书法爱好者提供了丰富的学习和创作素材，也为古代书画的研究与鉴赏提供了资料。陈继儒（1558-1639年），字仲醇，号眉公、麋公。松江府华亭（今上海市）人。明代文学家、画家。擅画墨梅、山水，画梅多册页小幅，自然随意，意态萧疏。工诗善文，书法学习苏轼和米芾，对苏、米墨迹尤为喜爱，虽残碑断简亦必搜采，手自摹刻，成《晚香堂帖》及《来仪堂帖》。

书画题跋即在著名书画作品上题写文字，书写于书画前面的文字叫做题，写在后面的叫做跋，总称题跋。其内容主要是品评书画作品、追述故事、考证版本及渊源等。作为中国书画常见的一种艺术形式，题跋也是古人书法及文学造诣的集中体现。题写在传世书画中的文字，往往也是艺术水平极高的书法作品，具有独特的艺术价值。《历代名家题跋书法精选》丛书精选了历代书法名家的题跋精品，按题跋者汇集成册，并辅以录文和句读，不仅为书法爱好者提供了丰富的学习和创作素材，也为古代书画的研究与鉴赏提供了资料。王铎（1592-1652年），字觉斯，一字觉之，号十樵、嵩樵，又号痴庵、痴仙道人，别署烟潭渔叟。河南孟津人。明末清初书画家。其书法与董其昌齐名，有“南董北王”之称。工楷、行、草书，学钟繇、王献之、颜真卿、米芾，笔力雄健，长于布局，有北宋大家之风。

书画题跋即在著名书画作品上题写文字，书写于书画前面的文字叫做题，写在后面的叫做跋，总称题跋。其内容主要是品评书画作品、追述故事、考证版本及渊源等。作为中国书画常见的一种艺术形式，题跋也是古人书法及文学造诣的集中体现。题写在传世书画中的文字，往往也是艺术水平极高的书法作品，具有独特的艺术价值。《历代名家题跋书法精选》丛书精选了历代书法名家的题跋精品，按题跋者汇集成册，并辅以录文和句读，不仅为书法爱好者提供了丰富的学习和创作素材，也为古代书画的研究与鉴赏提供了资料。金农（1687-1763年），字寿门、司农、吉金，号冬心先生、稽留山民、曲江外史、昔耶居士、寿道士等，因历经康熙、雍正、乾隆三朝，故自号“三朝老民”。钱塘（今浙江杭州）人。清代书画家，扬州八怪之首。工诗文、擅书法，其书以古朴浑厚见长。创扁笔书体，兼有楷、隶体势，行笔只折不转，如同刷漆，用墨浓厚，所写字凸出纸面，时称“漆书”，有苍逸稚拙之趣。

书画题跋即在著名书画作品上题写文字，书写于书画前面的文字叫做题，写在后面的叫做跋，总称题跋。其内容主要是品评书画作品、追述故事、考证版本及渊源等。作为中国书画常见的一种艺术形式，题跋也是古人书法及文学造诣的集中体现。题写在传世书画中的文字，往往也是艺术水平极高的书法作品，具有独特的艺术价值。《历代名家题跋书法精选》丛书精选了历代书法名家的题跋精品，按题跋者汇集成册，并辅以录文和句读，不仅为书法爱好者提供了丰富的学习和创作素材，也为古代书画的研究与鉴赏提供了资料。翁方纲（1733-1818年），字正三，一字忠叙，号覃溪，晚号苏斋。顺天府大兴（今北京大兴）人。清代书法家、文学家、金石家。其楷书初学颜真卿，后专学虞世南和欧阳询；行书主要学习米芾、董其昌及颜真卿。翁方纲学书态度严谨，强调笔笔有来历。其书风连贯柔和，很有大家风范。

此套教程主要结合小学生语文（人教版）生字教学内容，作为三年级至六年级学生毛笔字临摹、临帖同步练习。古人云：“初学不外临摹。临书得其笔意，摹书得其间架。临摹既久，则莫如多看，多悟，多商量，多变通。”此套教程的特点是选用古今书法字体，方便学生掌握课文里的生字内容，让学生既掌握了解所学习的现代简体中文字，也了解了中国古代的繁体中文字。重要的是传承中华民族之精髓、弘扬中华民族文化之传统。

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本书从流传下来的隶书经典碑帖中精心集字成宋词一百首，字体忠于原著，内容脍炙人口。本书可供广大书法爱好者创作参考、临摹学习和欣赏研读之用，为广大书法爱好者搭建起从临摹到创作的便捷桥梁，实用性强。书中收录的集字作品数量多，内容丰富，整整有一百首宋词，非常实惠。既能做为书法字帖进行临摹学习，也可以做为书法创作时的参考资料，实用性强。

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