工艺美术
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标志设计周洁标志作为一种大众传播符号,它以特定的、凝练的形象来表达一定的主题,传达明确而特定的信息。无论从标志最初的构思方案,还是最终的设计效果及运用来看,标志设计都可以从各种元素中提取灵感和思路。本书着重从标志设计最根本的设计元素入手,对设计语言作出了新的诠释,并通过实际案例由浅入深地讲述标志设计的整个过程及在实际中的运用。 -
视觉设计创意与方法叶苹暂缺简介... -
广告设计张晓飞《广告设计》共分五章,除了对广告设计基本内容和元素进行阐述外,还注重训练学生的视觉思维能力,帮助学生掌握基本的形式要素、视觉形象和表现策略。其次,以现代传播理论和广告学原理为基础,综合运用市场学、营销学、心理学等学科的知识,特别强调了广告设计中的广告创意,对市场调研、广告心理、广告定位等广告市场营销的有关内容也进行了充分阐述,虽篇幅不多,但可以使学牛通过学习这门课程,培养创新意识、树立市场观念,提高学生在广告设计中的创新思维和实践应用能力。21世纪,是个竞争的时代、创新的时代,广告设计教学也需要创新,相信本书将成为学牛确立新的理念、开拓新的思维、培养创新能力的朋友。在《广告设计》编写过程中,参阅和借鉴了国内外前辈、同行的资料与成果,吸收了部分广告设计的作品,得到了上海人民美术出版社的大力支持,在此表示衷心的感谢! -
新动漫小学黑板报精粹吴平、吴磊《新动漫小学黑板报精粹》是一本针对小学生设计黑板报的美术参考工具用书,具有较强的指导性、较高的实用性。全书内容丰富,信息量大,版式新颖、时尚、生动有趣,书中技法、版式、资料、办报小诀窍,能帮助你轻松地办好黑板报。 -
设计色彩基础陈嘉全本书可以作为设计专业学生的色彩基础教材,作者完整地再现了江南大学色彩教学的理念和色彩训练的方法。本教材根据设计专业学生的特点,从绘画色彩到设计色彩循序渐进,对各个阶段的教学进行了详尽的解说,既一针见血地指出了各种问题产生的根源,又贴切了学生的真实需求,实实在在地解决了问题,并引导学生在理解的层面上领悟设计色彩的表现技巧。 -
标志创意设计黄建平使用大量当代最新鲜的图像和设计资料,用最直观的方式再次证明了标志创意设计的核心和基础作用。精练的理论和基础,精选新鲜烫手的国际最新资料,拓展设计视野和应用,本书可学、可用、可赏、可藏,是设计人必备的案头书。这是一套全新的设计专业教材!现代设计教育中存在的一个非常重要的问题,即教育同设计实践脱节,以至于教师惯性地教,学生被动地学,有些科目甚至机械地重复包豪斯以来几十年不变的程式化练习。而这些枯燥的理论、练习和当今无数新鲜的视觉设计的关系何在?设计教育到底怎样才能真正与设计实践接轨?本丛书使用大量当代最新鲜的图像和设计资料,用最直观的方式再次证明了设计教育的核心和基础作用。精练的理论和基础,精选新鲜烫手的国际最新资料,拓展设计视野和应用,本书可学、可用、可赏、可藏,是设计人必备的案头书。这套书作为设计的起点,可以让您一览设计教育的多样景观。其强烈的实验性与可操作性,将助您成为极富开拓性、拥有无穷创意的设计人。 -
色彩战略(日)南云治嘉本书收录的作品,都附有印象定位。从某种意义说,这是这部作品之所以优秀的根本。它以色彩科学性资料为基础,根据制作出的图表得出结论。令人惊叹的是,优秀的作品都能在座标上找到自己的定位。.这种经过长年研究精炼的东西,是被证实的,科学性的配色技术。只要看看没有人气的商品和广告作品的印象定位,就会发现,他们大部分在说服力、诱因、以及信息表达上意思都含糊不清。..色彩不能凭感觉去选定。虽然我们称它为色感,实际上它也是有科学依据的。因此决定色彩不能根据设计师的喜好,而是要从针对商品的消费层得到的信息,相应决定适合的色彩。色彩具有让人心动的力量。将这种力量作为战略使用的话,就能使销量得到提高。色彩在有力量的同时,也有它的价值。它不是商品的附属品,它的价值包含在物品当中,你在花钱下某侏商品时,也等于花钱买下了这种颜色。色彩是世界通用的语言。它超越国界,让世界上的人们得以相互交流。21世纪,色彩战略将拉开帷幕,这个战略将会如衣食住行一样,越来越正统化。... -
设计赏析詹学军设计欣赏不仅是审美教育的重要内容,而且对于德育和智育也有不可忽视的作用,而作为一个真正意义上的设计师,不仅是在设计一种产品,更主要的是在创造一种文化。《设计赏析》讲述了中国建筑设计、中国园林设计、中国工艺美术设计、中国家具设计、外国建筑与室内设计、外国家具设计、外国平面设计、世界服装设计、世界动画设计等。希望能起到抛砖引玉的作用。 -
设计概论胡守海设计涉及内容广泛,若详细说来,篇幅冗长。“概论”者“以简明扼要的评论和阐述,使人了解该事物的基本面貌”。本书尽力删繁就筒、宏微兼顾,虽只是概论,但设计理论框架基本完整,主要阐述设计的涵义、本质、目的、形态、审美、风格、流派等;探讨设计与经济、艺术、科技等的关系:归纳设计的原则、方法、程序;剖析设计创意的历程;揭示设计创意的培养;总结设计师的技能、知识、素质要求和社会责任;研讨设计教育的形成与发展,设计批评的作用、意义、特点、标准、原则、方法、形式等。内容上力求知识准确,语言凝练.突出鲜明的设计观、强烈的时代感、突出的实用性;形式上力求使文本的可读性与图片的可视性互动,既避免滥用图例,又克服理论专著呆板的面孔。 本书可供高等院校本专科设计类各专业师生使用,也可作设计师和有意了解设计的广大读者的参考书。对于初涉设计的读者,本书可以帮助您更好地理解设计,书中诸多创意、设计实例,将为您展示崭新的设计天地。对于正在从事设计工作的读者和各界人士,本书可以丰富设计知识、开拓设计视野、了解设计现状、思考设计问题、展望设计未来。 -
立体构成张学军、张虎、杨显斌暂缺简介...
