《琢器》展示了张正中及其特约嘉宾和学生们的众多作品：如天萃、陶·木对壶、年轮系列、太湖之心、秋临系列、荷塘秋色、时语·竹套组、时语·清心套组等百余个作品。这些中国传统手工艺作品具有浓厚的艺术特色，充分体现出他的制作功底及情怀。

本书以标志设计为中心，精心挑选了大量新奇独特的图片，结合条理清晰、层次严谨的文本内容，呈现出标志设计的各个领域，包括标志设计基础、标志设计的历史发展、标志语言的表现要素等内容。另外，为响应案例式课堂的号召，特别添加了*后两章的实践内容，包含标志设计实践及优秀标志设计赏析。在每章的*后一节也添加了案例分析，并采用引线做出详细描述，使读者能够学以致用，融会贯通。为避免学习过程的乏味，本书还增加了许多创意元素，如思维导图、小贴士、每章小结。 本书可作为艺术设计专业基础课程的教学用书，对各类设计的从业人员、艺术爱好者等也有较高的参考及收藏价值。

校园里，黑板报是学校和班级常用的宣传手段；课堂外，手抄报是孩子们展示动手能力和创意能力的“家庭作业”，往往这都是由家长和孩子共同完成的。低年级的孩子在绘画表达上有所欠缺，而家长们的想象力又容易“老套”，于是这两点也成为家长辅导孩子做功课时的困扰。为了满足读者的需求，我们邀请了微博达人“桃子部落” 来打造这本黑板报/ 手抄报版式集，其画风清丽，素材丰富，更重要的是这本书主打即学即用的特点，通过分步骤绘画演示，教会孩子们如何独立完成作品。除此以外，个别主题的模板还有绘画视频教学，旨在深入指导孩子绘画，告别枯燥与乏味地一味临摹。 全书共分为6 章：第1 章介绍了制作手抄报的工具和思路，以及本书的使用方法；第2 章是手抄报模板集锦，包括节日、学习与校园、风景、环境保护、安全、年份与季节、科技与思维、体育与饮食、生日与情感、海洋等主题，涵盖了校园生活的方方面面；第3 至5 章分别通过对字体、标题、边框等组成元素的设计讲解，让读者能够举一反三，从而画出更多更好看的新颖板报；第6 章是手抄报版式设计集锦。 本书案例丰富、步骤详细明了，适合各个阶段的学生及其他办报人员阅读和参考。

本书认为文人是创造明式家具风格的主要推动力，是手工艺文化事业的脑力劳动者，是家具生产发明的宏观启蒙、经验梳理、业绩传承各环节的重要推手。书中既有论证文章，又有清晰翔实的家具分类图片，还有大量按比例测绘的家具结构解析图。全书分为七卷。第一卷，文人篇。第二卷，文化篇。第三卷，理念篇。第四卷，结体分类解读篇。第五卷，纹饰工艺篇。第六卷，文人家具纵横地域篇。第七卷，传承测绘篇。

本书主要包含三点：其一，在现代设计学理论的基础上融入熵原理剖析熵减设计的内涵与外延，提出“秩序整合”的主张和“熵减设计”的方法，以视觉传达设计为切入点试着探求一种具有中国当代本土文化特质的设计思维与设计方法；其二，通过理论研究与实践分析，从设计的本源出发探绎当下具有中国特色的设计语言和设计思想何以成为一种可能；其三，结合实际工作经验进行设计教学研究，为当代设计教育的实践提供新的理论补充和方法建议。

本书依据权*版本，遴选包括《查理·卓别林》《凡尔杜先生的神话》《〈舞台春秋〉，或者，莫里哀之死》《海报女郎的形态学研究》等28篇名文。通过这本著作，我们可以清晰地看到巴赞始终坚持电影本体研究，所写文章涉及电影本体论、电影社会学、电影心理学和电影美学等诸多话题，为他赢得了“电影的亚里士多德”的崇高荣誉。他推崇电影现实主义美学，并提出了“电影是现实的渐近线”和场面调度理论。在巴赞与《电影手册》的推动下，法国电影在二战后兴起了新浪潮运动。

本书内容分为色彩的基础知识、水粉静物写生基础准备、水粉静物写生基本技法训练、水粉静物组合写生训练、水粉风景写生训练、色彩写生与创作训练、色彩作品赏析七个项目。书中详细介绍了认知色彩、写实色彩、装饰色彩、风景色彩等基本概念与理论认识。其间结合大量的应用实例及案例分析，深入浅出、循序渐进地帮助读者加深认识、提高理解、拓展思维，有助于学生创造能力的个性发挥。本书内容全面，条理清晰，实践性强，可作为应用型本科高等院校和高职高专院校设计相关专业的教材，也可供相关行业爱好者学习和相关工作人员使用。

《设计素描（第二版）》为“十二五”职业教育国家规划教材修订版，同时也是国家精品资源共享课立项课程配套教材。《设计素描（第二版）》共五章，内容包括中西方造型语言比较、素描造型的元素及手段、人工形态的写生、自然形态的写生和创意素描。《设计素描（第二版）》内容是作者对教学、考察、亲身经历的经验总结与归纳；文字生动具体，图文并茂。每章另附知识拓展、学生课外速写作品、人文知识点、作品赏析等板块；并配有数字课程。《设计素描（第二版）》可作为艺术类专业或其他相关专业的教学用书，也可供艺术爱好者自学使用。

本书为“十三五”普通高等教育本科部委规划教材。 本书在介绍服装款式概念和设计基础上，针对服装设计院校学生的特点着重介绍服装款式设计，汇集展示了1000 例服装流行款式，确保时尚和实用，便于学习者查阅和借鉴。本书共分六章，从服装款式的理论知识到款式图的绘制方法；从领子、袖子到服装款式的设计，每个章节都有详细 的理论知识和实例分析，以及部分彩色系列款式设计过程展示。 本教材图文并茂，有大量实例，既可作为高等院校服装设计专业教材，也可作为行业相关设计人士学习参考。

陶艺制作是近几年流行的一 种大众化的休闲方式，从各地涌现出的陶吧就可窥见一斑。陶艺制作的原料大都是原始的媒材，采用比较古老的成型方式加エ制作，人们享受泥巴在手中旋转的感觉，喜欢泥泶从指鏠间流淌的遐想，留恋制陶时释放心情的过程，幻想烧窑时难以捉摸的窑变。人们不在乎作品的大小和好坏，注重的是思想观念通过双手传达出来的这一自然途径。陶艺完全是手工制作成型，既能锻炼动手能カ，又能提高艺术审美能力，对智力的开发也大有帮助。因此，许多艺术院校和综合性高校纷纷开设陶艺创作课程，用来了解世界陶艺的发展现状，掌握陶艺造型的基本规律，熟悉陶艺制作的工艺技巧，拓宽专业范国，开发学生的艺术思维创造能力。全国许多大、中、小学也建立了专业陶艺工作室进行素质教育。许多省市还建立了省级陶艺创作基地，通过开展各种夏令营活动和素质教育活动来满足社会的需求。陶艺恰如一股文化东风吹遍了大江南北，一种全新的教育方式也随之兴起。