工艺美术
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日本平面设计2 海报朱锷 编从风格的开创年代起,就有了关于风格伪装问题的争论和关于从外表上重新接受历史风格的争论。美学、伦理学以及社会学方面错综复杂的革新思想,使之努力在被追求的艺术与生活间的统一以及艺术与自然间的统一中寻找一种机关报的造型方式,而这种新的造型方式终将由时代氛围所决定,并不仅仅是出自其民族的气质和喜好。也就是说来自正在形成的整体艺术力量共同理想,来自坚信整体艺术环境、自然环境、经济环境三者不可分割的信念。人们根据各自的气质和不同程度的理论选择着各自的道路,日本平面设计就是这样的道路秋样板的。 -
点击设计孙明主编每年的学生毕业对学校和教师来说应属于最正常不过的事情,但在指导2002年的毕业设计过程中,经常会有些感受在面对学生时浮现开来。二十年前,“文革”后恢复高考受益的首批大学生毕业了。与今天时尚各族的学生相比,这些前辈们单纯、勤奋、朴素甚至清贫。相比之下,今天的学生什么都有,但他们还自信吗?过级、考研、托福、雅思、德福……应聘、试用、签约、跳槽……真机情他们要想、要做那么多比上课乃至毕业设计更重要的事情。面对市场,今天的学生要学做许多他们的前辈不需要做的事,其中最重要的是他们必须学会选拔,而选择的前提是自信。建立在市场经济基础上的自信是知识型、适应型和发展型的。这种自术的特点也就是当代学生的特点。因为他们自信的层面更丰富,所以他们在创造未来这一点上会比他们的前辈更具优势。本届学生的毕业设计作品会使人感受到这种优势。本书展示了诸多幅鲁迅美术学院装潢艺术设计系2002毕业生的平面设计作品。 -
日本平面广告5 报纸广告朱锷 编从风格的开创年代起,就有了关于风格伪装问题的争论和关于从外表上重新接受历史风格的争论。美学、伦理学以及社会学方面错综复杂的革新思想,使之努力在被追求的艺术与生活间的统一以及艺术与自然间的统一中寻找一种机关报的造型方式,而这种新的造型方式终将由时代氛围所决定,并不仅仅是出自其民族的气质和喜好。也就是说来自正在形成的整体艺术力量共同理想,来自坚信整体艺术环境、自然环境、经济环境三者不可分割的信念。人们根据各自的气质和不同程度的理论选择着各自的道路,日本平面设计就是这样的道路秋样板的。 -
[欧·美·日]海报设计2日本田设计事务所 编[欧·美·日]海报设计系列本为2,经过几个月的集稿和编辑工作,《欧·美·日涨报设计》终于完稿了。在写这篇文章以前,我决定慢慢地、仔细地回顾一下所有的内容。事实上,这个工作比我想像的要累得多。看完后,我觉得自己快要昏厥过去了。之所以如此疲惫,我想是因为《欧·美·日海报设计》没有给读者以喘息之机:每一页都十分紧凑,包含着丰富的内容。这套海报资料集就像是一场短程速跑比赛,没有一页可以让你停下来看看风景、呼吸一下新鲜空气或喝杯水、休息休息。因为每页纸中都充满着某位设计师创作时的焦虑、忍耐和汗水…… -
日本平面设计3 标志包装朱锷 编从风格的开创年代起,就有了关于风格伪装问题的争论和关于从外表上重新接受历史风格的争论。美学、伦理学以及社会学方面错综复杂的革新思想,使之努力在被追求的艺术与生活间的统一以及艺术与自然间的统一中寻找一种机关报的造型方式,而这种新的造型方式终将由时代氛围所决定,并不仅仅是出自其民族的气质和喜好。也就是说来自正在形成的整体艺术力量共同理想,来自坚信整体艺术环境、自然环境、经济环境三者不可分割的信念。人们根据各自的气质和不同程度的理论选择着各自的道路,日本平面设计就是这样的道路秋样板的。 -
佐藤卓[(日)佐藤卓著(Satoh Taku)];朱锷主编、设计本书展示了佐藤卓的各类设计作品。即:化妆品外包装设计、酒瓶设计、饮料罐设计、纸袋设计以及海报设计等。 -
中国景德镇当代陶瓷艺术名人录许国胜,高常青编著暂缺简介... -
石湾窑精粹佛山市陶城报社,广东民间工艺博物馆编本画册从明代石湾窑的传世器物开始,展示了明代、清代、民国的石湾陶塑名家以至建国后的中国工艺美术大师、中国陶瓷艺术大师和广东省工艺美术大师的代表作品180件。 -
数字化设计表现方兴等编著《数字化设计表现》从实际应用的角度出发,对数字化设计表现在现代艺术设计中的应用进行了有针对性的案例分析,从浅至深、循序渐进,对设计的创意性与可行性、计算机实体模拟技术与网络技术、设计的展现与交流服务、表现整体环境、塑造场景气氛,对设计经验的再利用以及进行数字化表现的再创作提供了可之借鉴的经验。 -
新理念 新探索天津美术学院艺术设计分院编本书呈献给各位读者的是天津美术学院艺术设计分院2002届毕业生的优秀作品。这些作品凝结着师生们多年的心血与汗水,体现着他们的创新意识和探索精神,包含着他们对现代设计不断深化的认识和理解,显现出他们的睿智和才华,反映出他们的设计能力与水平。许多作品赋予了对象以新的观念和价值,从中可以感受到同学们对设计的意义和理念的深刻理解,设计的综合创新性,设计的个性化语言,现代技术和传统文化的碰撞与融合。设计中功能、形式、结构以及需求,技术和审美因素间的关系等各个方面所进行的有益探索和实践。学生的作品能够从某些侧面直接反映教学现状,将学生作品展现给大家,既是教学成果交流,又是教学效果检验,发现教学过程中的长处与不足,以期得到社会各界朋友及同仁们的帮助与指正。在今后设计人才培养工作中,对提高教学质量、推动教学改革起到促进作用。
