本书在充分的田野调查基础上对中国藏族传统设计的发展历史进行了全面而深入的研究，以推动和深化藏族民族文化的研究。全书主要涉及五方面的内容：一是藏族传统设计发展的历史线索及其内容的梳理；二是藏族传统设计的范畴、类型的明晰，涉及藏族的建筑、服饰、法器、兵器以及其他生产、生活用具等内容；三是藏族造物艺术功能属性的考订及其艺术特征的阐释，挖掘了藏族造物艺术风格形成与与祖国内地、印度、尼泊尔等地之间的文化关系；四是展开了对藏传佛教与藏族传统设计艺术风格趋同性之间文化关系的探讨，重点挖掘了自松赞干布推行佛教、朗达玛灭佛，再到“后弘期”兴佛的几个阶段及其之后历史阶段，藏传佛教的理念与藏族传统设计之间的关系；五是从汉藏两地文化艺术交流的角度，展开了对汉藏两地传统设计艺术交流史的研究，深刻揭示了藏族与祖国内地的历史联系。本书以艺术类内容为主，加以少许少数民族及宗教内容化为艺术设计的灵感和发展作为解释。

版面编辑设计是国内外设计学习尤其是视觉传达设计的必修专业基础课，也是近年来国内设计届的热点。通过版面编辑学习，掌握版面设计的内在架构、编排逻辑、网格应用，是设计师在书籍设计、海报设计、信息设计、网页设计等众多领域将设计能力应用自如的关键基础。本书结合了国内外版面设计的最新案例、艺术院校版面设计课程教案以及国家一流设计专业学生习作的一手资料，针对版面编辑设计的教学特点，分解知识点、解读创作原理、剖析案例，以及全面地介绍了如何以全局化的思维处理繁杂的文本、图表与信息，学会灵活运用版面编辑能力来处理实际问题。大量图例均具有很高的设计水准，并加以说明分析，文字简练，内容详实，信息量大，具有一定的学习参考价值。

暂缺简介...

浙江工艺美术作为中华民族优秀传统手工业的一个重要组成部分。浙江拥有前人留下的极其丰富的优秀工艺美术遗产。这些遗产具有物质和精神的双重属性，它真实地记录了人类物质文化和生活方式的演变，真实地反映了人类精神领域和审美观念的发展。《中国工艺美术全集》是一套鸿篇钜制，具有国家档案性质，《中国工艺美术全集？浙江卷？艺术陶瓷、玻璃工艺篇》（以下简称《浙江卷？艺术陶瓷篇》）是其中的分卷之一。该分卷按照《中国工艺美术全集》编撰规范和要求，全面、系统和翔实地记述了浙江艺术陶瓷、玻璃工艺2010年以前，包括原始陶瓷器、越窑、龙泉窑、南宋官窑、婺州窑、德清窑、瓯窑等及玻璃工艺在内的浙江工艺美术特色品种。

良好的儿童疗愈环境有助于改善患儿就医体验，进而辅助患儿尽快康复。叙事脚本、空间载体和交互艺术符号构成了疗愈叙事空间的三要素。其疗愈功能主要体现在辅助儿童艺术治疗、疾病之外的心灵抚慰、帮助构建人文医 学模式三方面。有形交互叙事空间所具有的内容开放性、空间沉浸性和媒介丰富性特点，与儿童疗愈关键要素中的“积极分散与干预”和“物理空间友好化” 原则高度契合。尤其是在 5G 和物联网技术快速迭代发展背景下，空间物理界面和内含物基于泛在计算变得日益智能化，为空间有形交互突破传统屏幕交互的局限创造了条件。空间有形交互的过程性特点，弥补了空间叙事的时间短板，其在叙事引领下建立的人、物、信息和空间的内在联系，为儿童疗愈环境中将文学疗伤功能空间可视化创造了良好条件，有利于触发积极社交和缓减患儿就医负面情绪，同时间接降低陪护家属和医护人员心理压力，提升就医空间体验的整体好感度。

图书内容介绍本书是对中国古代书画作品中的装裱丝绸纹样进行的研究，前后收集了多幅存世书画作品，对各类书画形制中的装裱纹样进行了分类整理与应用设计。本书以故宫博物院、美国大都会博物馆等机构收藏的中国古代书画作品中的装裱纹样为原始资料，从装裱部位所用丝绸材料的品种类型为研究角度，以纹样设计为角度，从纹样题材、纹样布局等方面详细地分析了用于中国古代书画作品装裱形制中的纹样设计规律。 纹样题材中国古代书画装裱纹样中的纹样造型丰富、题材众多。本书以位于画幅背面的包首纹样与画幅正面的天头、隔水、副隔水纹样为两大不同类型，对所使用的不同纹样题材进行了研究与分类，以此作为中国书画装裱纹样的设计题材库。其中包首装裱部位的纹样设计题材与天头、地头、隔水、副隔水等装裱部位的纹样设计题材在造型、色彩等方面具有不同的设计特征。本书将纹样题材分为九大类，就此展开叙述和展示。 纹样布局用于书画作品中的包首、天头、隔水、副隔水等装裱部位的纹样因使用丝绸材料种类、纹样题材的不同等因素，具有多种纹样布局形式。本书从此角度，对装裱纹样类型进行了分类，通过纹样布局图、主要题材的构成布局以及提取的单元纹样等分解复原图片，更为清晰的展现了装裱纹样的纹样布局、题材使用及色彩的配置。书中纹样布局图及主要题材的构成布局图中未使用底色，每个单元纹样采用完整的色彩配置，更为全面地构建中国书画装裱纹样的设计体系，为中国古代书画作品以及现代书画作品的装裱纹样提供更为详细的设计素材。

暂缺简介...

在《中国工艺美术全集》总体纲要中，染织、刺绣抽纱、编织和扎制被划归为工艺美术品种中的三大门类。此篇即以此为宗旨，对浙江省内归属于此三大类的品种进行梳理。为使章节体量均衡，全集总体纲要归类中的8 个种类（即印染、织造、织毯、刺绣、抽纱、编结、植物编织、扎制）在此三大门类中被划分至六个章节中。染织门类包含印染及织造？织毯两章。刺绣、抽纱门类对应第三章刺绣？抽纱？结，均为针线类工艺。编织扎制的内容包含竹编、草麻编、灯彩？扎制三章。章下的小节对各细分的典型品种进行相应介绍。其中，历史沉淀深厚及经典性的品种被着重介绍及按其地域性及代表性特征进行分类叙述。故而，其中的一些品种有些有明确地域署名，而普遍性的品类及其特征则以综合性的方式进行总结性叙述。

本书以刻纸为载体，巧妙地将非物质文化遗产与红色文化融为一体，是庄行学校与曙光中学合作进行的项目化学习成果。本书选取了项目化学习的36件精品刻纸作品，分为“立志入党”“倾家办学”“舍身取义”三个主题，辅以详尽文字讲解，生动展示了上海曙光中学创始人李主一烈士坚持以教育救国为理想，倾家办学，最终舍身取义的英勇事迹和革命情感。

暂缺简介...