本作品集收录了海南热带海洋学院创意设计学院专任教师近年来在设计实践、艺术创作和艺术理论研究方面的相关成果，还收录了部分在校学生在 各类赛事的 获奖作品，这些作品包括广告、建筑、产品、展厅、多媒体等多种形式类别，系统地介绍了学院“十四五”教育规划纲要和学院未来发展愿景。作品集表意、图形表现及创作手法的艺术特色，比较客观全面地反映了创意设计学院师资队伍目前的创作水平和育人成果，欣逢建党百年之时，特集结成册，以资纪念。

本论文集为“东方视觉智慧-中国画学2021国际研讨会\"的成果，以“东方视觉智慧中国画学为主题，围绕呈现东方视觉智慧的中国画学诸学术问题进行全面而细致的讨论，以促进中国画学深度研究为目标。“中国画学”作为中国传统文化的重要组成部分，它承载了中华民族 纯正的文化内涵，延续着东方文明的文化基因，它以“视觉”的方式体现了东方文化的独特智慧。对“中国画学研究，正是以之为基点，从理论与实践双重层面窥视中国传统文化的思想本源与中华文明的智慧脉络。论文集围绕中国画进行研究的前沿成果，其出版发行将有利于中国画的深度研究，对彰显传统文化的当代复兴具有深远意义。

本书共分为七个章节，系统地对现代设计中科技与艺术的融合进行了分析与论述。本书可对设计领域相关从业人员起到一定的参考与借鉴作用。

本书旨在突出培养基础学校美术教学的主要技术，将美术教学设计与课件制作这一现代教育中整合性能力发展作为主要内容，指导美术学（教师教育）专业学生及在职美术教师在操作层面上获得比较实际的方法与策略。全书共十章， 章为“美术教学设计概述”，第二章为“美术教学任务分析”，第三章为“美术教学目标的设计”，第四章为“美术课堂教学设计”，第五章为“美术教学设计的几个维度”，第六章为“美术教学多媒体课件的视听元素”，第七至第十章则介绍了几款常用的教学课件制作软件。本书在整体内容上体现了操作性、实践性、再创造性，旨在启发读者在教材学习的基础上，逐渐形成自己的教学设计特色与课件制作思路。

本书是一部学术书，从包括但不限于音乐艺术的整体跨界视角，以《乐记》的艺术思想为主体，全面解析了源于上古伏羲天道文化的先秦礼乐体系，阐述了礼、乐、刑、政四位一体的整体治国思想。其循行着“与时俱进”的时代大势的同时，又映射出中华文化从天人合一到天人两分的人文轨迹。本书涉及先秦天文地理、农作、为政、经络、审美及古彝文化等，具有一定文化溯源价值和参考价值。本书亦可作为中国艺术理论、艺术创作与方法论、艺术整体思维的研究参考，也可作为艺术院校艺术理论、艺术表现及其相关专业的教辅读本。

本书稿是针对学龄前儿童编写的美术活动教案。作者为一线幼儿教师， 通过绘画、手工等契合幼儿认知、学习能力的教学设计， 培养幼儿大胆动手创作， 激发幼儿对美术活动的兴趣， 体验参与美术活动的快乐。书稿所收教案丰富生动， 可作为幼儿园教师开展美术活动的辅助读物、适龄儿童美术教育的参考用书。

本画集收录了王炜近六十年来各个时期的代表作品。作品类型丰富，涵盖版画、油画、书法、水墨等多个领域，既有版画的刚劲有力、黑白分明，又有水墨的浸染挥洒，同时并行了油画的厚重绚烂。完整记录了王炜艺术生涯的经历与变迁，条理清晰地展现出王炜个人艺术的发展脉络及路径，丰富的作品类型展现了王炜艺术生涯的丰厚成果，体现了其艺术成就的宽度。本书将按画种分章节呈现近四百幅王炜的个人作品，以时间为线索排列各时代代表作品，用高质量的印刷呈现 震撼的视觉体验，将王炜先生的美术成就结合在一起，多视角、多层面地忠实反映出老艺术家的创作历程和成果。

本书主要分析视觉传达艺术与视觉传达设计。首先概述了视觉传达设计的基本内容，其次重点探讨了视觉传达设计语言、视觉传达设计的表现方式、视觉传达设计的传播方式， 在视觉传达艺术的实践应用、视觉传达设计与传统文化的融合以及交互体验下的视觉传达设计等方面做了详细研究，希望 好地推动视觉传达艺术设计创新。

我们的先验性视觉在日本艺术发展史长河中，在艺术创作及鉴赏中，究竟是通过什么样的构造表现出来的呢？为了回答这个问题，本书首先回答视觉具有怎样的先验性构造这个问题。在此基础上，再去理解普遍存在于各种视觉艺术中的必然性构造。此外，还将探索日本从古至今的艺术类型、艺术对象、艺术内涵精神、视觉艺术性构造。

本书围绕艺术存在的构造以及艺术在“纵向深度”上的根本存在形式，从美的根源到其形态、美的界限、美的深度、美的优劣、美之 等五个方面，结合大量东西方的绘画等艺术作品进行了系统的阐释。