收藏中国，收藏这举世无匹的美丽和辉煌鉴赏艺术，感受八千年文明的典雅和沧桑鉴赏就是对自己所收藏的艺术品进行鉴定、品味和欣赏。由于条件所限，我们无法收藏那些国宝级的艺术珍品，但我们可以通过原物的精美照片来进行品味和感受。因为艺术是人类与生俱来的本能，艺术可以使人享受到无限的快乐，可以使人的心灵得到美的陶冶，可以使人的情感得到升华，可以使人在紧张的工作之余放松身心，收藏艺术还可以使家人得到陶冶、增长知识和才华。因为中国艺术是世界上最美的艺术，内容最丰富的艺术，最合于中国人生活的艺术，最能反映中国人的记超创造智慧的艺术。本书从中国古代艺术品中精选了近800件精品，分为青铜器、瓷器、玉器、金银器、书法、绘画等类。除了精美的图片之外，还对入选的每一件作品的名称、年代、规格、作者、出土地、收藏地、艺术风格等作了详细的分析介绍，图文并茂，适合广大爱好者收藏和欣赏。

本书共分科技、办公、动物、风光、节庆、交通、军事、玩具、运动、音乐、花边、名人、其它十三个栏目，有题花1700余幅。这些题花简洁明快，创意新，极富时代气息。本书题花既可供初学绘画者临摹，也可作为实用性工具书为报纸、杂志、墙报等提供插图和尾花图案，而且本书对服装、广告等工艺设计也有较高参考价值。

本书收录作品以年代划分；为了阐明我国漫画的传统，收入少量建国以前的漫画作品；挑选作品尽量精，容纳作者尽量广；为了减少集稿周转时间，不向作者征求原稿，一律用剪报或复印件单色印刷。本书就肖像画、科普漫画、国际参展作品等分专题编录，也组织了相应文章，后因篇幅所限全都从略了。香港地区的漫画作品曾委现居香港的阮治中先生代为编选，但是由于语言、文字及社会生活背景不同等障碍，大多数作品内地人看不懂。阮先生热情地把画中的每句话每个字都作了诠释，可毕竟不能那样发表，又考虑到少量作品也难以反映香港漫画全貌，所以，只选了王司马，阮治中二位先生个人的作品编入。在已组织到的文章中，只留下《漫画》、《讽刺与幽默》、《漫画世界》三个编辑部的情况简介，附于书后。纵论中国漫画发展的专题文章，因篇幅浩瀚，非本书所能容纳。只选编了1996年出版的《当代中国美术》中第八章《当代中国的漫画艺术》一文。本书内容丰富，图文并茂，资料翔实，读者从中可对中国漫画五十年来所走过的艰辛历程有一个全面的了解。

计算机技术的进步使艺术数字化的夙愿得以实现。计算机艺术这一专用术语尚无公认定义，但它的内容是明确的，它包括绘画、雕塑、音乐作曲、演奏等，它与传统艺术形式的不同之处在于它的功能来自于数字化空间。计算机艺术正逐步形成自己独有的特色，其中突破性的变革是高维空间的表现．从而使人工智能在艺术创意上有所作为。科学和艺术的结合，再一次使我们体验和创造天人合一的新境界。

本书运用中西方文化对比的方法，深入地阐释了观念艺术的中国形态，20世纪末是一个流言和蜚语的时期，在接踵而至的西方文化前，本书旨在透过中国艺术家近十多年来的实践成果，结合经验与判断，提示出具有建设性的批评意见。并将“观念艺术”一词更为接近的、忠实的告示给读者。

上海高等教育学历文凭考试 上海海粟美术设计学院指定教材。本书的编写目的是通过研究点、线、面等形态要素的二维空间构成练习，引导学生了解新的造型观念，掌握形态设计的要素、特性及其构成法则等规律。培养学生的审美观、创造意识和绘制技能。

本书是我国第一部专门探讨艺术文章写作规律、写作技巧和方法的著作。本书以艺术理论文章、艺术评论文章、艺术史文章和艺术学位文章的写作为研究对象，建立起艺术文章写作研究体系，广泛列举有关绘画、雕塑、建筑、艺术设计、以及电影、音乐、舞蹈方面的优秀艺术文章和著作的写作实例，从中总结概括出艺术文章写作的基本规律，帮助读者提高艺术文章写作的技巧和水平。

本书内容：今日视点·DV专辑；杜海滨 “感谢”盗版，感谢DV；顾鱼 真实在DV之外；英未未 盒中七日——关于纪录片《盒子》的自述；孙健敏 经验世界中的影像选择——贾樟柯访谈录；鱼爱源 突围·逃离·落网——“贾樟柯作品”片论；贾樟柯 片断的决定；贾樟柯作品资料；贾樟柯 站台（电影剧本·节选）；格劳伊斯 什么是当代艺术中的“新”；弗拉蒙顿 论德勒兹的《电影》；故地重游；杨冕 仅仅是谈论建筑；赵勤 刘健 超级新闻大联播等。

随着时代的发展进步，设计的领域也一天天地扩大，各设计门类日渐趋向于专业化、细分化。然而各设计领域间必然有其共通的造型要素存在。这些共通的要素与各设计门类的特性结合在一起时，才能展开其设计，产生出优秀的作品来。这种共同的基础造型要素，我们称之为“构成”。点、线、面的构成，不仅仅是学设计的学生所必须经过的卓有的效率的训练。对于从事现代艺术的画家，亦是不可缺少的造型基础。康定斯基是第一位提出把“点、线、面”作为抽象造型基础课程的画家，现代各国所采用的“点、线、面”训练，都是在康氏所著的“点、线、面”理论上的引伸和发展。由此可见“点、线、面”具有着双重含义：一方面是造型的基础；另一方面是通过其抽象的构成。来表达意念。因此，无论是初学者或是自修者，甚至已受过设计基础教育的人，对于构成的训练，都应始终贯穿于其造型活动之中。关于“平面构成”的技法书以及入门书，已经出版的有很多；在这些书籍里，可以看到许多有关基础设计的理论。所以本书尽量避免大量的知识性介绍，而把重点放在构成的导入及发展的方法上，运用实例来阐述平面构成的实践方法，注重实际的操作和应和能力。目的在于引导实学者作广泛的造型实验，从而建立个人的审美能力和造型体系。

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