《天津市美术地方课程资源的研究与实践》从课程管理与实施、课堂教学改革、学习方式转变、学校课程建设、教学实施、学科建设、教研方式转变、教师专业发展、发展性评价等方面进行了较为全面的总结和反思，既对过去三年的新课程实验进行了回顾和梳理，又对其中存在的一些突出问题进行了质疑和反思，同时还进行了相应的对策研究。

世博轴雕塑艺术长廊——交叉小径的城市、隋建国：用“沉默”讲述上海的沧桑巨变《梦石》的记忆、寥宜国：世博轴雕塑项目——中西公共雕塑的完美对话、沿江景观带——海上望城、韦天瑜：世博沿江景观带，公共艺术“不单纯”、许江：《汉葵》是一种民族精神、杨研：《掘出来的梦》——掘出来的不只是梦、杨劲松：江南广场的历史与梦想、李沙：形影不离、施慧：城市雕塑，不仅仅是个点缀。

《公共艺术的逻辑及其社会场域》，聚焦于城市公共艺术，多方面把握公共艺术在当代社会中的生存状态，借助布迪厄有关“场域”、“资本”、“自主性”，和贝克尔“艺术世界”、“艺术惯例”的概念，揭示现代公共艺术的生存环境——城市社会空间生态及其公共艺术与特定城市社会政治、经济、文化的内在关联。从整体、历史与个体的多方位、多角度来理解公共艺术的运行规律，揭示公共艺术世界内在组成部分及其相互之间的联系，对社会的影响，并涉及权力关系、与市民社会的密切关联及其发展的动力系统，不乏有益的启迪，令人耳目一新。此书提供了极有价值的艺术社会学思想，给我们今天的研究增添了丰富的社会学资源。

《黑白立场》作者江铭是国内继栗宪庭之后独立提出“新价值系统”，并独立推动历史转折性思潮的独立批评家，近年来曾独立策划过一系列具有独立价值的重要前卫艺术展览，并撰写了大量思想深刻、视角独特的艺术评论及批评类文章。

艺术大师张充仁的艺术，始终遵循着写实主义与具象表现的艺术哲理。他没有追随时尚的抽象艺术，他探索着具象意化的创新之路。他曾说“现在国际上流行的抽象的，非具象的艺术，对这些我都不能妄加评论。……六十年前我负笈欧洲求学，我学习古典希腊文化，领悟文艺复兴时期大师们留下的，使艺术具有永恒价值的真谛。我崇拜罗丹，接受隆波教授的教诲。我几十年来走的是一条传统的写实道路。我从来不搞，也不愿意搞抽象的东西。尤其是一件历史性的作品，我想我首先应该做到的不仅是造型的准确，而且要了解人物的内心世界，他的秉性脾气，他的智能发展方向。这种外形和内心的真实和准确的把握．来自你正确的观察和准确的艺术表现力。这样作才能做出中国人所说的‘形神俱备’的力作；我不主张夸张，更不赞成在作品中注入个人抽象的感情。抽象的、夸张的、变形的东西只适宜于装饰，只适于一时的审美。描写历史性的人物则不能这样．否则人们将看不到历史的真实”。

《数字媒体艺术》共11章，主要包括数字媒体艺术的表现元素、数字媒体艺术的审美特征、数字平面设计艺术、数字影视艺术、虚拟现实艺术、计算机游戏设计艺术和多媒体艺术集成设计等内容。《数字媒体艺术》以案例为主线，贴合数字平台的通用性特征，对各类数字媒体的构成方式、创作过程和技术方法进行了讲解，适合数字媒体、广播电视和动画等专业的学生使用，也可供相关行业从业者参考。

《流动艺术4：超现实波普（套装全2册）》分为上卷和下卷。《流动艺术》旨在以话题为中心，以历史为线索，以理论为指引，逐步梳理出中国现代艺术的脉络。追求历史厚度，理论深度，现实广度，是《流动艺术》的目标。《流动艺术》意在以传播时代艺术为宗旨，以选题策划、展览等宣传形式对当下在某一方面作出积极贡献的艺术家的艺术作品进行记录。为每一位喜爱艺术、关注艺术的朋友系统全面地记录当下的社会意识形态，并用真挚的艺术语言唤醒人们的思想真谛。在历史的长河中记录“流动”的每一个瞬间，正如中国画论所讲的“笔墨当随时代”，艺术家虽不算先知但却反映一个时代，并真实再现社会的演变，用有针对性的艺术语言，真实再现了对现实社会的认知与演变。让《流动艺术》成为艺术家、爱好者和研究者的共同家园。

《视觉的愉悦与挑战：艺术传播与图像研究》的主旨，是在视觉文化的语境中，从图像传播的角度探讨当代美术，也以当代美术为着眼点进行图像和视觉文化研究。《视觉的愉悦与挑战：艺术传播与图像研究》的基本观点是：视觉文化研究是双向的，研究者既从视觉文化的角度来研究当代美术，也从当代美术的角度来研究视觉文化，并在二者的互动中求得对视觉文化和当代美术的深度阐释。在这双向过程中，批评实践是二者互动的关键。

邱光平，1975年生于四川荣县，1996年毕业于四川美术学院，2003年考入四川大学艺术学院，攻读硕士学位油画研究生，师从油画家程丛林教授。

“名画深读”为中华人民共和国文化部立项、中国艺术研究院承办的中国文化艺术全面推广的重大项目——“中国艺术数字化推广平台”之出版子项目，计划推出百部深读中国名画名作的图书，突出“深读”意义，对中国古代以及近现代经典的艺术名画进行评鉴、赏析，解读画作细节，阐释艺术技法，讲述时代背景以及相关人物、相关典故，设置诸多扩展阅读，图文并茂，通俗生动，深入浅出，兼容专业性与趣味性，丰厚的文化沉淀，藉以满足和提升艺术受众的欣赏水平与品位，将中华民族五千年的璀璨文化艺术宣传、推广到国际，让世界各地欣赏和了解中国艺术，提升中国文化软实力。