《上海书法千年图史》是上海千年书法发展史的全景呈现，具有文化建树意义及艺术文库效应。全书以图证史，以史载图，图史合一，图文并茂，力求严谨简练，条目精要，论述客观，探幽抉微，具有较高的史料价值、学术价值。全书分为四卷：古代卷（从史前至1840年）、近现代卷（1840年至1949年）、当代卷（1949年至今）、篆刻卷（从1082年至2018年）。《上海书法千年图史》（近现代卷）是其中一卷。上海从1840年中国近代史开端至1843年上海正式开埠，迅速成为“江海之通津，东南之都会”的开放型城市。特别是从清末民初，崛起了以吴昌硕为领袖的海派书法家群体，如陈三立、陈宝琛、沈曾植、康有为、曾熙、李瑞清、张骞等，他们共同奠定了海派书法碑帖相融、古今兼容、多体共存的崭新格局，真正形成了海派书法的鼎盛期。《上海书法千年图史》（近现代卷）以图史的形式展示上海近现代书法的兴起、发展、演变、成就等，以纪年的方法介绍人物、纪事、社团、展览、教学等，从而以观澜索源、振叶寻根的理念，整体性、概要性、史学性、学术性、文献性地展示上海近现代书法的艺术成就、书学影响及历史地位。

本书是关于我国艺术品交易市场的研究报告。沿用前三辑的结构，全书分为“生态报告”和“专题研究”两部分。“生态报告”部分为2017-2019年的艺术市场生态报告，每年又分拍卖、展览、热点、艺评四个部分，充分展现了中国艺术市场的交易、展览情况，该书对年度的艺术交易品的热点进行详细的论述，能够全面地体现本年度古董及艺术品的交易潮流的方向，艺术点评部分是一些艺术品名家对拍卖等艺术品情况颇具影响力的言论，以及对买家艺术欣赏水平、艺术品购买用途情况的论述，从中可以看到大众审美的提升与艺术品市场的热度。“专题研究”部分的收录的文章，主要研究国内各省市区一、二级文物艺术品市场，涉及国内外艺术品拍卖、古玩店、画廊、艺博会等。研究内容贴合实际，研究视野颇具广度与深度。该书的出版有利于反映中国艺术品交易市场的年度行情、发展情况以及发展方向。

本书为第四、五届东方设计论坛的论文集。分别以探讨如何将中国文化基因植入城镇和乡村建设的设计体系，全面研究地域振兴与东方设计文化传承创新的相互关系；如何将东西方文化基因进行提取比较和揉捏整合，利用多元文化推动创新设计和产业发展为主题。全书共收入论文66篇，围绕包豪斯与东方设计学、地域振兴与环境设计、用户体验与服务设计，东西方设计比较、设计理论创新、开放的设计教育、体验创新 & 设计赋能等专题进行研讨。

世界艺术史的研究文集

本书是中国戏曲学院戏文系师生及多位戏剧名家关于汤显播研究方面的论文集。全书收录了几十篇论文。这些论文都是关于汤显播的文章。这些论文中大部分是研讨会上文和发言，也有专门的研究文章。本书对戏剧研究的丰富和积累有一定的积极意义。

本书以美育人品牌创建之路为主线，介绍行为美育简明理论，剖析叶昌奎践行行为美育27年之悟。面向学校，论述如何做一名成功教师、班主任、中层干部、领导者等的理论防案例分析。面向家长，论述如何做一名合格的家长；建设美丽家庭，锻造幸福人生。本书内容包括连州点燃学校品牌之火！连州举办“家庭、家教、家风”专题讲座；荔湾集中优质资源促进连州以美育人；连州教育品牌发展论坛——深挖文化资源，力筑美育高地；连州如何“以美育人”？华人美育促进会主席带来头脑风暴；“加强校园文化建设以美育人，提升教育教学质量”；结对帮扶，以美育人走品牌发展之路；连州“美育兴邦”主题演讲；结对帮扶，以美育人走品牌发展之路。

这是阐述智慧教育科学体系的一本书。智慧教育是开发和打开童孩和青少年的脑潜能这座智慧宝库大门为目标的新一代教育科学。本书囊括了智慧教育科学的理念、模式、途径和方法，尤其是较详尽的阐述了智慧教育科学的三大法则。这三大法则是智慧教育科学的核心内涵，是我长期研究和实践证实的成果。研究成果论文获得了国际权威教育研究机构SAI旗下的《IJACSA》评委会的高度评价和肯定，论文发表并颁发国际研究成果证书。这是阐述智慧教育科学体系的一本书。智慧教育是开发和打开童孩和青少年的脑潜能这座智慧宝库大门为目标的新一代教育科学。本书囊括了智慧教育科学的理念、模式、途径和方法，尤其是较详尽的阐述了智慧教育科学的三大法则。这三大法则是智慧教育科学的核心内涵，是我长期研究和实践证实的成果。研究成果论文获得了国际权威教育研究机构SAI旗下的《IJACSA》评委会的高度评价和肯定，论文发表并颁发国际研究成果证书。

《上海艺术教育发展报告（2019）：全面推进上海艺术教育现代化》围绕“全面推进艺术教育现代化”这一主题，聚集2019年度上海艺术教育的新动态与新现象，分析上海在推进艺术教育现代化过程中取得的经验和特色。《上海艺术教育发展报告（2019）：全面推进上海艺术教育现代化》从“高校艺术教育探索”、“基础艺术教育教学创新”、“文教结合创新发展”等方面出发，具体分析了上海相关高校、中小学校以及社会文化艺术机构在艺术教育现代化方面的积极探索，为上海乃至全国的艺术教育提供了有益的借鉴。

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《形式与结构的变奏：方闻风格理论初探》原系董少校的博士毕业论文，主要研究方闻风格理论。方闻（1930—2018）是一位杰出的美籍华裔艺术史家，他出生于上海。早年就读于交通大学，在美国普林斯顿大学获得博士学位，任教于此直至退休，致力于中国艺术史研究，并推动美国两所博物馆的中国艺术品收藏。他借鉴西方艺术史研究方法，将形式结构分析引入中国古代绘画研究之中，取得令人瞩目的研究成果，形成了富有阐释力的风格理论。本书对方闻艺术史研究加以剖析，围绕其关于绘画与书法风格、书画同体、再现与表现等关键论述，对其以风格分析为主线的艺术理论进行系统研究。