波依斯的思想和活动的影响不局限于专家。普通人也感到，这是一个对艺术持有并宣传另一种观点的艺术家，他的艺术观是彻底解放一切生活领域中人的创造力。所以，波依斯触及到每一个人。针对他，针对他的扩展的艺术概念，人们众说纷纭，直到今天情况依然如此。很清楚，这位具有无比魅力的艺术家的常常是神秘的、令人费解的行为艺术作品体现了许多人对一个更美好的世界的希望。对本书持续不衷的兴趣说明了这一点，并且证明，用通俗易懂的语言向读者读者简要介绍的瑟夫·波依斯的生平与创作的写作意图一直得到读者的认同。本书已译民英语、西班牙语、意大利语、法语和日语。

本书共分五章。第一章平面构成总论；第二章平面构成的造型元素；第三章平面构成中的错视；第四章平面构成中的空间；第五章平面构成形式。

肖关鸿的文艺随笔集《诱惑与冲突》讨论了艺术创作中的一些互相对立又互相依存的辩证关系，从别人没有涉猎过的角度去发现和阐述问题。本书涉及到三个方面的内容：一、艺术史上女性形象的变迁嬗递；二、女性艺术家在艺术史上的地位、作用和她们艺术创作的特征；三、在艺术创作中，艺术家与女性的关系，即男性艺术家在创作活动中的情感问题。本书把《一个女人与两个天才》作为附录，是因为这篇纪实文学对本书的主旨是个补充。虽然这是一篇纪实文学作品，用小说笔法，但所有情节和细节都有出处，可以作为历史来读。

本书为大学生素质教育教材。全书分上下两编，上编是文艺鉴赏理论，着重从方法论的角度，交给读者鉴赏各类文艺作品的“钥匙”；下用是古今中外名著名篇导读和欣赏，包括诗歌、散文、小说、戏剧、美术、书法、音乐、舞蹈、影视等作品百余篇（幅），并附有精当评点。与其他同类教材相比，本书的特点是：（豆）与《大学语文》课程改革联系起来，改变原《大学语文》重在作品、选文单一的状况，强调作品选与鉴赏方法、文学艺术作品与其他艺术作品并重的原则，努力提高大学生的综合审关素质S（2鉴赏理论的阐述，紧扣共赏，立足方公论，让学生娄正能够学以致用；（3）注意与新编的中学课本相连接，避免重复。本书对提高大学生的文艺审美素质、培养具有文艺审美素养的一代新人有积极意义。

在我们的生活空间里，物体都是以立体形态的方式存在的，经人为设计后的主观形态，如小到口服的片剂药物的形状设计，大到室内外环境设计等；客观形态如自然界中未经雕琢的树木山川等自然形态。因此，立体形态设计的范围很广，从纯艺术性造型到功能性造型的应用美术，无处不存在。对于构成原理中的分支——立体构成来说，创造性思维是立体形态设计的必要基础。创造性思维容易引发设计者的设计兴趣，并贯穿于整个立体构成的活动，从草图阶段直到完型调整阶段。本书通过立体构成中几何形态知识过渡到装饰性、具象性形态的设计以及立体构成习作与立体形态设计的作品互比，给我们提供了某种立体设计意识的线索，期望自由地设计出流畅的形态。同时这种现象也被认为是寻找表现立体情感的一种手段，这种情感表现的手段带有一定的时代特性。本书的内容获得了国内外相关资料的启示，并结合了编者教学过程的经验。图片资料为上海工程技术大学服装学院95级和99级服装设计专业、装潢设计专业学生的课堂作品和国内外城市雕塑集萃。

本书包括：遗产、情感、美感、艺术的本质、艺术的功能、艺术的形式、艺术的起源与发展等八章内容。

本书包括境由心生——雷子人的中国画近作，梦与诗的情境——读雷子人的画等内容，并介绍了雷子人的水中花，相爱的风景，平静的湖等绘画作品。

全书含美学概论和各门类艺术的审美两大部分，前者含美、美感、艺术三章，后者含绘画、雕塑、建筑、设计、音乐、舞蹈、影视、戏剧八章，最后归结于素质教育。

全国各类高等学校招生复习考试辅导教材（专科起点升本科）根据教育部最新考试大纲编写。

本书包括美好与忧伤——章剑艺术初析，梦与诗意的构图等内容，并介绍了章剑的草地午餐，乐园，夏日的午后，女孩与狗等绘画作品。