虽然比较文学是一个公 认的研究领域，但许多人对比较艺术的概念仍然陌生。在这本书中，作者提出了比较艺术的基本问题：艺术是“多”还是“一”？即有许多不同的艺术，还是只有一种艺术，只是它们的形式不同？作者考查了各种艺术媒介，特别是文学、音乐和绘画，以发现每种媒介的哪些是独特的，哪些可以相互翻译，也探讨了不同的媒体如何相互作用。从亚里士多德的诗学到今天，他追寻有关艺术之间关系的论据和问题，并敦促人们对比较艺术的丰富性给予新的关注。

书收录美学论文8篇，大多写作于20世纪80年代，集中讨论学人最关注的人道主义、异化及人的本质问题，作者依照马克思哲学的基本原理，廓清人们头脑中的一些旧有的教条主义观念，为改革之初的理论探索及艺术实践辟一新境。马克思指出，历史是人类活动的结果，而非本体论意义上的存在物，正如没有一个派生出人和万事万物的精神本源或逻各斯；我们不应以任何理由把实践的人降格为历史演进的工具。无论是人的自然属性抑或是阶级性，都不足以构成人的本质属性；就其一般的意义来说，人作为自由的主体通过劳动而将自身从必然性的支配下解放出来。马克思的异化理论作为实践的人道主义，指明在文明演进的道路上人变成了工具，变成了物；物的世界愈增值，人的世界就愈贬值；这是对劳动概念的颠倒，而这样的颠倒只有在把人变成物的情况下才是可能的。

《中俄冰雪油画创作比较研究》是对中俄冰雪题材油画创作的专属比较研究，详细论述了北方冰雪油画创作中的研究现状、表现手法、中俄冰雪油画艺术创作比较研究、俄罗斯冰雪油画发展过程解析以及黑河冰雪油画刨作选题缘由及个人作品分析等，介绍了北方冰雪油画创作中特殊的地理环境及中俄冰雪文化艺术创作中的独特地域特色。通过对中俄冰雪油画创作中的表现技巧及个案的介绍与解析，力图呈现中俄地域性冰雪创作中的演变与发展，从而使读者对中俄冰雪油画创作有更深刻的解读与认识。

本书收录了著名设计教育家郑可的论文、随笔，以及大量相关文献和图片，涵盖郑可先生职业生涯里的重要历史阶段，并联合访谈、笔记、书信等资料，全面展现了郑可先生的学术思想和艺术人生。

本书收集了20世纪80年代以来，特别是党的十八大以来，艺术理论界、曲艺界关于设立曲艺学科、开展曲艺高等教育、建设中国特色曲艺学科体系、教材体系、话语体系等方面的文章、论文以及曲艺界政协代表在全国政协会议上的提案，从而论证作为传承2000多年中华传统艺术在现代化教育当中的学科地位以及开展曲艺高等教育、培养复合型专业化曲艺人才队伍的重要性、必要性、可行性，为加速推进曲艺学科建设和高等教育提供坚实的理论和实践支撑。

人类文明一直与江河同行。青藏高原是举世闻名的黄河、长江、澜沧江三大江河的发源地，因而有“三江源”之称，又被誉为“中华水塔”，她滋养了中华民族的江河文明。从三江之源到长江、黄河流域，生活在江河流域的许多民族因此有了一套以水为中心的生产方式和对自然山水信仰的江河文明的表述，艺术便是其中一个重要的部分。艺术是人类情感表现与交流的产物，是人类生活的遗存。如歌舞、戏剧、仪式和民俗事项等，它们分布于运河沿线，形成了运河上的艺术遗续，不仅记录了江苏大运河沿线乡民的艺术生活，而且构成了沿线乡民的艺术传统、知识体系、生活方式、生产方式、审美心理和艺术表达，并且至今生生不息，世代相承。

在每天的日常生活中，我们每个人都会发展并实施策略。大多数情况下，这强化了当下的主流趋势，即有联系的孤独，我们独自工作、旅行和生活，在技术工具的帮助下，仍然处于社会化之中。但是，技术工具还有一种功能，它们可以创造弹性社区，这种社区开放、包容，因此也更有适应力，更社会可持续。

《中国传统造型艺术对外传播研究》一书立足于艺术学理论学科，旨在对中国书法、国画、雕塑、工艺美术、建筑、园林等各门类的中国传统造型艺术的对外传播现象进行宏观整体的把握，同时结合传播学等跨学科的研究方法，主要思考中国传统造型艺术对外传播的动因、媒介、方式、路径和效果问题，重点阐释近现代以来中国传统造型艺术的对外传播概况以及新的传播动态，这是目前研究中国传统造型艺术走向世界的一个崭新的理论视角。

《民间说唱与古代小说交叉互动研究》从民间说唱与古代小说交叉、互动的视角，较为系统地考察了唐五代以来民间说唱与小说之间的双向影响，具体地揭示了说唱文学与小说的联系与区别，深入地阐析了说唱文学与小说的一些重要的文体艺术特征生成、发展和演化的动因及其体现的艺术规律，有效地弥补了说唱与小说研究的薄弱环节，有助于更好地建构古代说唱文学史与小说史。

本书通过分析俭约思想对日本设计的影响，阐释设计风格的重要性。空间的俭约、时间的俭约、功能的俭约、消费的俭约……这些表现形式的集合构成了一个鲜明的日本印象。在万物皆设计的今天，一个民族特有设计风格的营造显得尤为重要。营造民族风格必然要求设计师返身回顾本民族的发展历程。本书希望通过对邻国设计形态形成性动因的分析为中国现代设计与传统文化逻辑关系的梳理提供一种思考模式。