书籍详情
中国软实力
作者：舒明武 著
出版社：上海大学出版社
出版时间：2010-04-01
ISBN：9787811185966
定价：¥28.00
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内容简介
从2009年10月1日起至2010年1月31日止，历经四个月的写作，我的第四《中国软实力》终于完稿了，心头有一种如释重负的感觉。这120来天里，无论在重庆还是外地，无论面临的是秋风还是冬雪，每天上午进行的写作从未停止，也不想停止，也不能停止，因为，它已经成为我正常生活、完美生命不可分割的一部分了。与其说这是一次文字的远征，莫如说这是一次的心灵的远游，从中国精神的景点开始，我的心灵出发了，沿途旅游了中国思维、中国观念、中国文化三大风景区，最后在中国教育的园内结束。即使从几千年的文明讲起，中国人、中华民族的崛起，也是从精神崛起开始的，远祖们强悍饱满的精神，迄今仍在古代神话中闪耀光芒。精神的崛起引发了思维的崛起、观念的崛起、文化的崛起和教育的崛起。但后者并不是被动地接受精神的恩赐，而是以自己创造性的发挥，丰富完善了精神，反哺了精神。
作者简介
舒明武，重庆人，中国知名创意著作家与策划家。1997年出版《创意风暴——舒明武商战策划》，有读者书评称“几乎一夜未眠，36万字一口气读完，心灵受到强烈的冲击”、 “深为书中的奇思妙想击节赞叹，令人耳目一新，为之热血沸腾”。1999午出版《新鲜的出发点一——个人创意十一章》，有读者来电话称“从深夜读到天亮，一直到了上午仍无倦意，仍处在激动之中，并想立即实施其中的一个创意”。2001年，出版《智慧光源——舒明武商企策划录》，有读者来信称这是她读到的“最好的、最具有实际操作价值的一部书”。《中国软实力》是舒明武出版的第四部著作．
目录
第一章 红日磅礴的新精神
一、迎接中国精神的井喷
二、现代中国成就的精神鼓舞
三、中国精神的灾难与耻辱
四、空前丰富的中国精神养料（上）
五、空前丰富的中国精神养料（下）
六、中国的精神危机也不可小看
七、在最高的境界上认识精神
八、中国新精神要素一：信仰
九、中国新精神要素二：理想
十、中国新精神要素三：信念
十一、中国新精神要素四：道德
十二、中国新精神要素五：激情
十三、中国新精神要素六：勇气
十四、中国新精神要素七：意志
十五、中国精神要素八：毅力
十六、被奇瑞打破的两个神话
十七、改变以学为主的精神状态
十八、只重金钱的民族是绝无希望的
十九、日本、芬兰和以色列
二十、民族、精英与强者意识
二十一、精神展览馆与电视片
二十二、更多更好的精神传播仪式
二十三、中国新精神与中国新文化
二十四、毛泽东精神永放光辉
附件1 关于精神的言论选萃
附件2 《创造者》节选
第二章 热核聚变的新思维
一、跟上世界创新革命的步伐
二、不要再让头脑“冬眠”了
三、普通人的思维能力一样强大
四、解开创意及创意思维之秘
五、美国强大的思维秘密
六、日本国家的“发明节”
七、日本企业的“文化革命”
八、从“增减性思维法”着手
九、倡导“改良性思维法”
十、推广“组合性思维法”
十、尝试“逆向性思维法”
十二、绝美的“无我式思维法”
十三、向思维定势发起冲击
十四、注重方法与手段
十五、吸收中国传统思维的营养
十六、克服中国传统思维的缺陷
十七、学习天才的思维方式
十八、借力于伟大思想家的工具
十九、建立中国的创意思维学
二十、创新思维是引不进也买不到的
二十一、怎样才能获得创新能力
二十二、开发创新思维艺术软件
二十三、开展全民思维创新运动
二十四、向中国新思维的功臣致敬
附件1 关于思维的言论选萃
附件2 袁劲松的“七个思维头脑”
附件3 破解困扰创新思维的情绪
第三章 千钧霹雳的新观念
一、创新是技术落后者赶超的捷径
二、创新已成为排名第一的资源
三、没有个性，优秀便不存在
四、全球化与国际化
五、向高级生产要素提升
六、最大的财富是创新型人才
七、危机是从观念落后开始的
八、创新不能“老牛拉破车”
九、智力资本是新锐竞争力
十、我们更需要绿色GDP
十一、更多的宽容，更大的包容
十二、经验的贬值正在加速
十三、创新性风险值得一冒
十四、造福人民才有最大的幸福
十五、阳光财富与感恩社会
十六、文凭没有那么重要
十七、法律是一条超高压线
十八、人民的力量才是最强大的
十九、永远崇敬中华民族的英雄
二十、转变旧观念是很难的
二十一、观念创新不可能一劳永逸
附件1 关于观念的言论选萃
附件2 树立“小人物”能作大贡献的观念
附件3 改变世界的十大观念
第四章 春花烂漫的新文化
一、给中国新文化以科学定义
二、为中国天才培育文化沃土
三、尊重和热爱中国传统文化
四、中国文化新力量的勃兴
五、正视中国的文化危机
六、捍卫中国的文化安全
七、剔除中国传统文化的糟粕
八、抵制低级庸俗的文化
九、反击邪恶之源的文化
十、挽救中国文化的自虐者
十一、制止文学创作的“滑坡”
十二、保存好中国的文化基因
十三、让创新文化成为主旋律
十四、为中国人提供精神盛宴
十五、景仰现代中国文化的三大丰碑
十六、活力依然强劲的红色文化
十七、当代中国文化的弱项：哲学
十八、从百家争鸣到万家争鸣
十九、呼唤中国的大思想家
附件1 关于文化的言论选萃
附件2 伟大的中国文化
附件3 世界八大新文化圣地
第五章 浴火再生的新教育
一、从温家宝总理的话谈起
二、用教育特区“杀”出一条新路
三、充满欢乐与完美的小学
四、孕育创造性能量的中学
五、爆发青春创造力的大学
六、创建一批新型的大学
七、新大学群落的壮美风姿
八、网络教育升起的鲜红霞光
九、审视中国教育存在的问题
十、“黄岗模式”与“苏中模式”
十一、为一条条创新建议而喝彩
十二、更为一个个创新行动而欢呼
十三、让教育真正的回归教育
十四、以外国优秀的教育为师
十五、政府还要作更大的努力
十六、社会也要承担起责任
十七、重视毛泽东的教育思想
附件1 关于教育的言论文萃
附件2 新教育制度设计方案
一、迎接中国精神的井喷
二、现代中国成就的精神鼓舞
三、中国精神的灾难与耻辱
四、空前丰富的中国精神养料（上）
五、空前丰富的中国精神养料（下）
六、中国的精神危机也不可小看
七、在最高的境界上认识精神
八、中国新精神要素一：信仰
九、中国新精神要素二：理想
十、中国新精神要素三：信念
十一、中国新精神要素四：道德
十二、中国新精神要素五：激情
十三、中国新精神要素六：勇气
十四、中国新精神要素七：意志
十五、中国精神要素八：毅力
十六、被奇瑞打破的两个神话
十七、改变以学为主的精神状态
十八、只重金钱的民族是绝无希望的
十九、日本、芬兰和以色列
二十、民族、精英与强者意识
二十一、精神展览馆与电视片
二十二、更多更好的精神传播仪式
二十三、中国新精神与中国新文化
二十四、毛泽东精神永放光辉
附件1 关于精神的言论选萃
附件2 《创造者》节选
第二章 热核聚变的新思维
一、跟上世界创新革命的步伐
二、不要再让头脑“冬眠”了
三、普通人的思维能力一样强大
四、解开创意及创意思维之秘
五、美国强大的思维秘密
六、日本国家的“发明节”
七、日本企业的“文化革命”
八、从“增减性思维法”着手
九、倡导“改良性思维法”
十、推广“组合性思维法”
十、尝试“逆向性思维法”
十二、绝美的“无我式思维法”
十三、向思维定势发起冲击
十四、注重方法与手段
十五、吸收中国传统思维的营养
十六、克服中国传统思维的缺陷
十七、学习天才的思维方式
十八、借力于伟大思想家的工具
十九、建立中国的创意思维学
二十、创新思维是引不进也买不到的
二十一、怎样才能获得创新能力
二十二、开发创新思维艺术软件
二十三、开展全民思维创新运动
二十四、向中国新思维的功臣致敬
附件1 关于思维的言论选萃
附件2 袁劲松的“七个思维头脑”
附件3 破解困扰创新思维的情绪
第三章 千钧霹雳的新观念
一、创新是技术落后者赶超的捷径
二、创新已成为排名第一的资源
三、没有个性，优秀便不存在
四、全球化与国际化
五、向高级生产要素提升
六、最大的财富是创新型人才
七、危机是从观念落后开始的
八、创新不能“老牛拉破车”
九、智力资本是新锐竞争力
十、我们更需要绿色GDP
十一、更多的宽容，更大的包容
十二、经验的贬值正在加速
十三、创新性风险值得一冒
十四、造福人民才有最大的幸福
十五、阳光财富与感恩社会
十六、文凭没有那么重要
十七、法律是一条超高压线
十八、人民的力量才是最强大的
十九、永远崇敬中华民族的英雄
二十、转变旧观念是很难的
二十一、观念创新不可能一劳永逸
附件1 关于观念的言论选萃
附件2 树立“小人物”能作大贡献的观念
附件3 改变世界的十大观念
第四章 春花烂漫的新文化
一、给中国新文化以科学定义
二、为中国天才培育文化沃土
三、尊重和热爱中国传统文化
四、中国文化新力量的勃兴
五、正视中国的文化危机
六、捍卫中国的文化安全
七、剔除中国传统文化的糟粕
八、抵制低级庸俗的文化
九、反击邪恶之源的文化
十、挽救中国文化的自虐者
十一、制止文学创作的“滑坡”
十二、保存好中国的文化基因
十三、让创新文化成为主旋律
十四、为中国人提供精神盛宴
十五、景仰现代中国文化的三大丰碑
十六、活力依然强劲的红色文化
十七、当代中国文化的弱项：哲学
十八、从百家争鸣到万家争鸣
十九、呼唤中国的大思想家
附件1 关于文化的言论选萃
附件2 伟大的中国文化
附件3 世界八大新文化圣地
第五章 浴火再生的新教育
一、从温家宝总理的话谈起
二、用教育特区“杀”出一条新路
三、充满欢乐与完美的小学
四、孕育创造性能量的中学
五、爆发青春创造力的大学
六、创建一批新型的大学
七、新大学群落的壮美风姿
八、网络教育升起的鲜红霞光
九、审视中国教育存在的问题
十、“黄岗模式”与“苏中模式”
十一、为一条条创新建议而喝彩
十二、更为一个个创新行动而欢呼
十三、让教育真正的回归教育
十四、以外国优秀的教育为师
十五、政府还要作更大的努力
十六、社会也要承担起责任
十七、重视毛泽东的教育思想
附件1 关于教育的言论文萃
附件2 新教育制度设计方案
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