本书是为综合性大学及高等师范院校化学类及近化学类专业“普通化学”或“化学概论”课程编写的教材，是大学化学学习的入门教材。全书从化学学科视角出发，选取大学化学的基础知识和方法、基本概念和原理进行编写。全书共分10章，涵盖化学基础知识、化学热力学、化学动力学，以及结构化学的初步知识。本书适于作为综合性大学和高等师范院校化学类及近化学类专业的“普通化学”或“化学概论”课程的通用教材，亦可作为其他相关专业的参考书，同时也方便对化学感兴趣的学生自学使用。

“企业战略管理”是一个以如何提高企业战略制定、实施、评价和控制活动有效性和效率为主要内容的管理学科，是工商管理学科体系中最为核心和重要的组成部分。本书共有七章：第一章，了解和掌握企业战略管理的基本概念，及其理论与演变历程；第二章、第三章，分别对企业外部环境和内部环境进行分析，学习并掌握企业环境分析工具；第四章，进行战略制定，即从愿景、使命、经营宗旨、战略目标等方面考虑对企业战略的选择与制定；第五章、第六章，从两个层面上分别学习并掌握公司战略、竞争战略的种类及各自的内涵、优劣、适用情况及应用分析；第七章，学习战略实施的相关内容。本书既保证了企业战略管理理论体系的完整性，又突出了企业战略管理理论发展的前沿性和实践的时代性；既突出理论体系的介绍，又体现了实践应用环节的要求。每章开篇和结尾都有相关案例，读者可以通过学习企业的战略管理实践相关问题巩固所学理论。 本书可作为高等院校相关专业本科生、研究生及EMBA/MBA的教材和参考用书，亦可供相关领域的管理人员参考。

本书为普通高等学校体育专业教材，以“体育教育专业学生学习和发展”为中心，以“践行师德、学会教学、学会育人、学会发展”为基本准则，以培养新时代高素质体育教师为宗旨，从创新人才培养机制的视角，将知识传授、能力培养、价值塑造的教育教学理念融入教材编写过程中。全书共12章，主要包括：绪论，学校体育的发展与思想演变，学校体育的结构、功能与使命，体育与健康课程编制，体育教学，课外体育活动，学校课余体育训练与竞赛，学校体育文化建设，学校体育管理，学校体育运动伤害事故的防范，学校体育法规，学校体育工作督导评估，体育教师等。 本书为新形态教材，关联了丰富的微视频、教案、拓展阅读等二维码资源，既可作为普通高等学校体育教育专业教材，也可作为广大体育教师的教学用书。

本书是根据机械制造及其自动化相关专业的“机械设计基础”课程教学基本要求，并结合近几年高等职业教育课程改革和发展的实际情况编写而成的。全书共分为5个项目，具体内容为：机构的认知与表达、常用机构、常用机械传动装置、支承零部件、常用机械连接装置。本书可作为高等职业教育机械类、机电类及近机械类各相关专业“机械设计基础”课程教材，也可作为相关工程技术人员的自学用书和参考书。本书在重、难知识点配有二维码资源，可供学生随扫随学。授课教师如需要本书配套的教学课件资源，可发送邮件至邮箱gzjx@pub.hep.cn索取。

本书紧扣高职高专国际贸易类专业人才培养目标，结合国际贸易行业的**发展形势，适应2019版教育部国际贸易类专业教学标准的新要求，站在“职教20条”的职业教育新起点，按照国际贸易相关岗位基础知识的要求编写。本书分为宏观环境风险及其防范、交易方信用风险及其防范、合同条款风险及其防范、履约过程风险及其防范、跨境电商风险及其防范等五部分内容。本书既可以作为国际贸易实务、国际经济与贸易、国际商务、跨境电子商务等国际贸易类专业的教材，也可以作为国际贸易从业人员的培训教材。

《大学英语泛听教程（第三版）》适用于高校大学英语教学、研究生公共英语教学和其他相关英语教学，旨在为学生提供英语泛听补充资源，帮助学生提高英语听说能力。修订后的教材依据《中国英语能力等级量表》进行适度调整，每单元可用约1~4学时课堂讲授与互动训练，使用时可灵活掌握。教材内容广泛，涉及日常生活、社会习俗、科技发展、时事新闻、文化艺术等方面。本套教材共四册，本书为第二册。

本书为***一流本科课程配套教材，定位于非计算机专业学生的程序设计通识课程，基于“普及程序设计能力、培养解决复杂专业问题能力、训练计算思维能力”的教学目标。在系统讲解Python语言语法和程序设计基本思想的同时，改变传统教学中严格按知识点顺序组织内容的模式，以案例为纽带建立知识点间的有机联系，强化知识点间的交叉融合，使常用的知识反复再现，循序渐进地培养学生掌握利用Python语言解决复杂问题的能力。本书分为程序设计基础和应用两部分：基础部分主要讲授Python语法、各种数据类型的应用、常用内置函数与常用模块的基本使用方法。应用部分主要聚焦于讲授文件与数据可视化方法。本书为新形态教材，配套教学课件、微视频、源代码、案例素材和教案等丰富的资源，适合作为各类高校Python程序设计通识课程教材，也适合初学Python程序设计语言的读者自学使用。

本书是高等职业教育新形态一体化教材。本书以教育部《普通高等学校健康教育指导纲要》《高等学校学生心理健康教育指导纲要》文件精神为指导，以《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》为标准，以大学生心理发展特点和身心发展规律为主线，立足高职高专院校心理教学实际，内容涵盖大学生心理健康教育中的十个主题：心理健康基础知识、心理咨询常识、自我认识、学习心理、情绪调适、压力管理、人际交往、恋爱心理、生命教育和积极心理。以心理学研究为依据，每节安排“知识拓展”“相关链接”“案例分析”“心理测试”等丰富多彩的补充资料。通过对具体问题的讲解和分析，帮助大学生树立正确的心理健康观念、培育心理保健意识，引导大学生收获幸福人生。本书既可作为高职院校“大学生心理健康”课程的教材和心理团体训练辅助读物，也可供广大高校教育教学管理工作者、心理学爱好者及相关从业者阅读使用。

突患耳聋的黄时雨与父母远走他乡治疗，消失了一年多后，“胖若两人”的她看着学生会长准男友暗下决心：手可断泪可流，誓把男友来挽留。只是她还没来得及行动，盛远川已经“滥用职权”，别扭靠近—— “三千字检讨，交给我。” “给男朋友还是给代理班助？” “男朋友。”甜蜜尚在发酵，失聪的真相、偏执的竹马、盛黄两家陈年的纠葛已一波波地席卷而来，盛远川抱紧怀里的人坚决不松手，却在发现自己命不久矣时迟疑了……所幸命运待他不薄，那便使尽挥身解数把人哄回来吧。她是他经年寻觅的奖章，他是命运温柔赠她的月光。

项目活动是近年来一直备受幼教学者和幼教一线工作者们关注的教学方法。近十年来我们幼儿园的一线幼教工作者也纷纷学习并运用项目教学法的思路、方法、框架，结合本园的实际情况进行了一系列的项目活动教学本土化实践和探索，取得了一定的成果。本书将其进行汇编成册，内容包括对项目活动的内涵理解以及大、中、小班项目活动案例和梳理的项目活动操作指南。