本书以教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》为指导原则，突出心理健康教育的理论指导性和实践操作性。全书共分8章，除概述外，分别从自我意识、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱心理、心理咨询、大学适应与生涯发展7个方面分别展开论述，内容贴近大学生活实际，适合大学生、广大青年朋友、教育教学工作者和家长阅读，既可作为心理卫生读物、高校心理健康教育教材，也可用作大学生心理健康研究和工作的参考资料。

一声雷，一面墙，一个从天而降的身影。 当学神邵湛与校霸许盛的命运碰撞的那一刻， 他们的生活发生了翻天覆地的变化。 学神打游戏？校霸爱学习？ 不不不，当上天选择让你交换人生的时候，记住，人设必须不能崩！ 一场青春的闯荡，一次敞开心扉的旅程， 临江六中高二（7）班，超纲的故事说给你听！

外人皆知何家少爷智商高、思维缜密，高中就开始研究凝聚态物理学。实际上，他脾气臭得很，全家族的人围着他一个人转。在他十八岁年少轻狂、行事最放肆冲动的时候，他爸妈突然没打招呼就带回来一个小丫头。小丫头还把他最亲的过世奶奶的照片打碎了，他怒，打定主意家里有她没他。后来……颜兮圆圆的小鹿眼睛明亮又有灵气，有两个酒窝的脸颊笑起来甜美可爱。无论何时，她总是仰头软软地叫他“小野哥”，像个小尾巴一样，他走到哪儿，她就跟到哪儿……何斯野心里咯噔一下：大事不妙！这丫头好像甜过头了！

本书合计分为六章内容。*章，从“揭开科研的神秘‘面纱’”切入，回答了一线教师*迷茫、急需解决的科研困惑，帮助一线教师树立正确的科研观，让中小学的教育科研走下高高在上的“神坛”。第二章至第五章，按照课题研究的基本环节：选题阶段、研究阶段和结项阶段，即从课题的选题、开题、研究过程、结项等几个方面进行了阐述，并结合了一线教师的部分课题案例和科研困惑，让一线教师的课题研究过程更加明晰、研究思路更加明确。第六章，从不同方面回答了基层学校科研管理中遇到的困惑，有助于学校科研管理者理清学校科研管理的方向与思路。

暑假，准高中生林木成为了社区“失物招领”处的志愿者。在那里，她目睹美好或遗憾的故事，结识珍贵的人，与陌生人、朋友、家人一起收获了成长，也在生活的“失物招领”里，找到了属于自己的东西。

和医学生谈恋爱是种什么样的体验？丘桃桃强势围观并参与答题——千万不要和医学生谈恋爱！！恋爱前的庄穆，传闻中医学院的高岭之花草，自带偶像光环，追求者前仆后继。恋爱后的庄穆，又杠又铁不解风情，无论多么浪漫的开头，都会以奔溃结尾。两人一次约会，庄穆却满心欢喜拉着她去听医学讲座；排队两小时买到的网红奶茶，庄穆直言珍珠像手术取下的胆囊结石；在她撅嘴要亲亲的时候，能“细心”发现她嘴唇太干，给她抹润唇膏；两人拥抱，庄穆含情脉脉“你的脊柱侧弯了你知道吗”……丘桃桃原地爆炸：说好的甜美恋爱呢？医学生没有爱情！

赵知著经历了一整个寒假日日夜夜的洗礼，一举夺魁，甚至还踩了年级第二的程燃整整八分。一鸣惊人。同学们：我们班*第二这个关系啊，啧……“程燃拒绝了物理老师的全国竞赛邀请，说是没兴趣，还说直接考又不是考不上清北……”吃瓜者倒吸一口气，感叹王者不愧是王者。只有某位另辟蹊径：“难道你们不觉得其实他是怕参加竞赛分心了就考不过赵知著吗？”众人沉吟，这么说也有道理。细细想来，这轮番坐庄的*第二，其间明争暗斗竟不亚于后宫争宠……即使课桌上的岁月会流逝，即使也许每个人都只是自己生命里的过客，即使后来的我们即将天各一方。也不放弃我们将要走向的未来。是和你一起前往的未来。

情商高不是“低姿态”，也不是“会说话”。 情商高不是“八面玲珑”，更不是“有求必应”。 女孩的高情商应该有强烈的个人风格，如同水果的香气一样，有独属于自己的味道——水果有千种味道，女孩有不同魅力：活力四射、乐观阳光的“牛油果女孩”，善解人意、甜美可爱的“蜜桃女孩”，真挚单纯、待人谦和的“柠檬女孩”，希望世界和平的佛系“椰子女孩”，果敢率真、洒脱处事的“荔枝女孩”，温暖治愈得让人如沐春风的“芒果女孩”…… 她们的故事会告诉你，真正的高情商，不是怎样对待世界，而是如何认识自己。 精彩内文试读：

女孩的外表可以不完美，但一定要有好性格|送给气质女孩的“性格修炼书”每一种植物，都似一种性格， 每个女孩儿，都有一个故事。 藏在故事里的6种“性格奥秘”——读懂自己，才能向世界展示自己。上帝在塑造女孩时，使用了不同的配方和香料，因而，她们长成了不同的样子， 如同不同的植物散发不同的气息，她们有的恬静宜人，有的热情绚烂，有的高贵优雅…… 小MM编辑部融合色彩学、心理学知识，创意打造“植物少女”性格图鉴，快来对号入座！

本书内容对接机电设备电气控制装调维修岗位，以职业岗位需求和机电行业国家通用标准为主要依据，以典型职业岗位任务为载体，包括用电安全与急救、电工基本操作规范与技能、三相异步电动机的选用与检修、三相异步电动机典型控制电路的接线与调试、典型机床电气控制系统分析与检修、通用变频器的应用与调试六个项目。本书内容以任务为引领，突出实用、图文并茂，使学生掌握电工基本操作规范与技能，具备典型电气控制系统设计、安装、调试和维护维修的能力，同时培养学生在实践中分析问题和解决问题的能力，增强实践动手能力和职业素养，确保课程的能力目标与工作岗位对接。本书可作为中高职学校机电类及自动化类专业的通用教材，也可以作为从事工厂电气控制、机电设备电气安装调试及维护维修的工程技术人员的培训用书。