本书是电子科技大学（原成都电讯工程学院）计算机学科教授李智渊先生对自己一生的回忆与思考，记录了作者从幼年、入学到研究生毕业，再到美国加州大学伯克利分校留学，以及在大学、研究所、高科技企业的工作与生活，跨度近八十年。本书字里行间蕴含着作者在一生的各个阶段，刻苦求学、锐意进取、不怕困难、乐观面对生活，以及在高校、研究所、高科技企业求实求真、努力钻研、力求创新的精神。阅读本书，不仅可以感受老一辈学者身上可贵的精神，还可以从作者近八十年的人生经历中，了解不少我国计算机和软件科学技术和有关产业的发展历程，多年来社会生活变化的种种图景，以及许多真实、生动、有趣的故事。

《我负丹青：吴冠中自传》是当代著名艺术家吴冠中于八十五岁高龄完成的自传。全书以质朴、坦率的语言回忆了其生活与思想情感的变化、转折与发展，详尽叙述了他半生艺海的心路历程，并于书中阐释了笔墨等于零、风筝不断线等经典艺术主张。在这些平实、细腻的文字中，我们看到一位艺术家对于绘画艺术的艰深探索，他所抱持的激情与信念。全书以吴冠中在巴黎求学，返国任教以及到各地采风等不同时期的照片贯穿，精选数十幅代表画作，全面展示了艺术家的生活与成就。

关于董明珠，无数人有无数的话题想说。她是如何凭借一己之力成为销售明星的？为什么人们说，没有董明珠，就没有格力？关于董明珠，有太多的谜团，让我们走近董明珠，走近她的内心世界，体会她叱咤风云的人生。

本书是李昆武纪实漫画精品，讲述作者母亲的儿童、少年时期的成长经历。母亲叫心真，她的一生与昆明这座城的历史密不可分。她出生于昆明一个军阀侍卫官的家庭，因为家庭和时代动荡的缘故三次被迫离开昆明城，但无论是在城里还是在乡下，她都顽强地读书、学习、生活，终于成为一个有主见的独立女性，回到新中国的昆明。

本书以《序卷》《正卷》命章，各设专题、间以“导语”“缀语”连接，叙说璘璘（檿弓）早岁的“家乡故事”。《序卷》：三零后“河南娃”，战火中出生，逃难路上长大。日寇轰炸致聋，险遭寇兵屠戮。山原徒步千里，难童院里“自救”。蒋机滥炸伤肩，郊野流浪乞讨。随母偷渡江防，喜闻雄鸡唱晓。十载“兵火童年”，饱览纷纭世象，见识各色人物，认知绝望与期冀、横暴与善良。《正卷》：童年苦厄百味，化作人生滋养。喜列“首批红领巾”，萌生崭新理想。课堂连听带看，八年未敢懈怠。博览古今中外，健体高、快、更强。热心大小公益，“增益己所不能”。“一五”开局，初潮涌起，誓“向科学进军”，梦想祖国富强。胸怀“拿云心事”，作别青涩岁月。

为进一步推动小学新进教师教学、教研水平，不断提高课堂教学的实效性。学科团队教师与新教师积极研读文本，融合信息技术达成学科核心素养目标。

本书以作者的家乡天目山为情感起点，叙说自己几十年难以忘怀的人生岁月。包括故乡的情结、校园记忆、军营岁月、我与汤溪、市场经济大潮的洗礼、难忘深圳岁月、随笔杂谈共七个部分。时代感强，情感友善真挚浓郁，有较明显的感恩理念。 与长者一起回忆人生，知晓那个时代的故事，体会那个时代的人情，有岁月沉淀的智慧，也在感叹里的丝丝温暖。 这份回忆也可以说是从个人生活的角度对新中国历史的一个认识，值得读者细细品味。积土成山，能聚成平民生活史吧。

《孟禄与中国教育现代化》立足于优选化的视野，在对孟禄与近现代中国文化教育界长达30余年交往历程进行详细考察的基础上，通过对孟禄在人才培养、教育改革、社会改造和文化教育交流等方面活动的精彩描述，深人分析孟禄对推动中国教育现代化进程产生的积极作用与深远影响。

阿伦特，20世纪伟大的政治思想家，20世纪思想家群体中一个无法被归类的独特存在，她的生命、思考和写作构成了对一切格式化和标签化的分类的“抵抗”。本书旨在详细介绍阿伦特的生活与思想，试图与历史的语境和时代的气质相吻合。阿伦特的故事与思想折射着那个时代，她的著作也是为了寻求对20世纪那段历史的理解。这本传记不仅为我们展现了一个多面的阿伦特以及她在那个时代的道德哲学思考，更让我们看到一个榜样如何用自己的生命和著作来点燃光亮。

本书是日本扫除运动发起者键山秀三郎先生八十多年的人生总结，大致采用的是编年体的方式，记录作者一生经过诚实、艰苦的创业使企业逐步发展壮大的真实经历。尤其是多处写到自己的失败以及失败的教训，对读者多有启发。