侯外庐先生（1903—1987）是我国现代著名哲学家、思想史家和文化大师，中国化马克思主义史学的奠基人之一。　《侯外庐先生学谱》是研究侯外庐先生学术思想的第一部学谱，较为完整地收集了侯先生的著作和学界的相关研究成果。它以年谱为骨架，以学术思想为血肉，真实、准确地反映了侯先生学术思想的时代背景、发展历程、基本观点和理论风格，再现了侯外庐学派的发展脉络和学派特色。《侯外庐先生学谱》有助于促进对侯外庐先生学术思想及侯外庐学派的深入研究，使其在中华民族的伟大复兴和中国特色社会主义文化建设事业中发挥更大的积极作用。

她们如烟花般绚烂，却比烟花更寂寞；她们爱恨都已倾城，华丽背后也苍凉。或生自盛世豪门，或拥有绝代风华，或身负万般才情……在历史的惊涛骇浪和人生的起伏分合中，翩若惊鸿的身影定格成那一树最灿烂的桃花。一生美丽一身愁，无限风光说温柔。传奇女子慧极必伤，恍若滴血桃花扇，异样唯美，异样哀伤。永远令人热泪盈眶的三毛，至情成无情的张爱玲，天涯孤女萧红，名门淑女林徽因，或者影视奇才，亦情怀若海，如一代名伶阮玲玉，红楼绝唱陈晓旭，东方美人林青霞。她们都是追梦人，是春光不悔一抹虹。细水长流，惊鸿一瞥，此生长恨水向东，你见过多情才女美女，今大笔收入其中，桃花烂漫，青春短暂，共看共叹——惊世才情好风光。

蒋梦麟（1886-1964），浙江余姚人，中国近现代著名的教育家，北京大学历史上任职时间长的校长。曾任浙江省教育厅厅长、国立第三中山大学校长、国立浙江大学校长、南京国民政府首任教育部长。提倡“莽成健全之个人，创造进化的社会”的教育主张，倡导学术自由的大学精神和校长治校、教授治学的大学管理理念。主要著作有《过渡时代之思想与教育》《西潮》《新潮》《孟邻文存》《谈学问》等。《蒋梦麟画传》按照时问顺序，采用图文并茂的形式，叙述蒋梦麟的生平、教育实践活动以及教育思想与主张。内容客观，叙事条理清晰，选图具有代表性，真实再现教育家的成长历程，凸显教育家的教育精神和人格魅力。《蒋梦麟画传》适于教育工作者、大中学生及家长、广大普通读者阅读。

《在咖啡馆遇见柏拉图》柏拉图是有史以来最具影响力的思想家之一、我们很难找到柏拉图在哪里，因为他无处不在，当我们独处，思考人生下一 步的发展方向时，那“思考”亦如扪拉图式的对话；当我们进入学校学习时，学校其实就是柏拉图创建的‘学园”演变而来的现代产物，当律帅进行法庭辩护时，他们用的是柏拉图的辩证法；当莆事局开会决定介业发展方向时，他们在进行柏拉图式的对话让我们借助轻松的访谈，与柏拉图亲密接触吧！清柏拉图一起喝杯咖啡吧！和伟大的思想家来场对话，柏拉图是史上最有影响力的思想家之借助辩证法，他留给世人一 种新的认证真理的方式；带领我们思考真善美。他用对话录的形式来传达自已的理念现在你也可以与与他对话，跟他辩论一番吧！

苏格拉底是西方历史上最著名、最神秘的哲学家。两千多年过去了，围绕其生平学说仍有许多疑团悬而未解。谁要置苏格拉底于死地？谁对苏格拉底的记述最真？谁受苏格拉底的影响最深？《斑斓阅读·外研社英汉双语百科书系：解读苏格拉底》在博采百家之长的基础上，再现了苏格拉底的生平行迹，考察了历史上的苏格拉底和各家笔下的苏格拉底之间的复杂关系，剖析了苏格拉底对后世哲学的深远影响。

是什么让中国龙获得如此影响深远、广泛的持久经济发展呢？答案可能有千百个，但最具有共识的答案只有一个——是“改革”为中国经济提供了强大的动力，是稳健“改革”创造出了巨大的中国红利。谁发现了“改革红利”？谁把“改革红利”开采出来的？当然，发现“改革红利”的是一群人不是一个人，开采“改革红利”的是几代人不是一代人更不是一个人。不过，不论是发现“改革红利”，还是开采“改革红利”，有一群经济学家是最不应该忘记或忽视的，其中就包括颇有中国经济学界“长青树”之誉的张卓元先生。1950-1980年代，卓元先生是“改革红利”的重要发现者。打开1950年代中期至1980年代前期的中国经济学图谱，我们会清晰地看到，卓元先生不仅是“恩格斯猜想”的破解者，是“价值规律”的巧解者，是“马克思生产价格谜局”的破译者，还是孙冶方经济理论遗产的集成者和发掘者。正是这些最初的研究，使我们得以窥见了“改革红利”这一巨大宝藏，也为中国后来的繁荣富强找到了强大的动力。1980-1990年代，卓元先生是改革开放大政方针的积极响应者和鼓吹者。1984年他提出价格改革是关键，1987年他提出“稳中求进”的改革大思路，1992年他参与确立社会主义市场经济论，1993年他参与画出“国有企业”改革新方向，2000年后他又提出了转方式的新路径。1990-2010年代，卓元先生参与了中国改革开放总体方案的设计工作。从1993年一上“玉泉山”到2008年十一上“玉泉山”，卓元先生先后十一次参与中央重要历史文件起草工作，前后十六年的改革路线土都有其直接耕耘的汗水和心智。在回望卓元先生的成功路径时，我深深地体会到了上述所言不谬也。在梳理有关卓元先生林林总总的素材中，在重新谛听这些历史深处传来的理论脆响时，我不得不感怀古人之睿智，感叹今人之愚顽。从1950年代的价值规律叩问者，到1980年代的稳健派改革推动者，再到1990年代的中国制度设计建言者，以至2000年代的大国献策者，张卓元先生每每都能够见事于“萌”，甚让人折服。

《孙氏家族一脉：孙中山爱女孙婉人生探析》由深圳市中英街历史博物馆馆长孙霄撰写。作者以孙中山爱女孙婉的谊女——美籍华人司徒倩女士提供的第一手资料《孙婉回忆录》为基本素材，从多个层面解读了孙婉一生度过的甜蜜、坎坷、幸福和平静的生活，披露了孙婉的丈夫戴恩赛作为孙中山遗嘱见证人，聆听先生临终前倾诉的令人震惊的人生回忆。《孙氏家族一脉：孙中山爱女孙婉人生探析》配以170余幅历史照片和“家族遗珍”文物彩版。它揭示了文物背后的历史故事和人物命运，以及司徒倩女士在长达半个世纪的守护中，为促使孙中山家族万余件文物列归祖国的漫长历程。孙婉的一生是平儿的，在她善良、美丽的人生中却孕育着人性的伟大，即她对爱情的向往、追求与包容。她虽为孙氏家族“一脉”，但却是孙中山亲属与后裔研究中不可缺少的重要组成部分。该书还满足了海峡两岸学者及广大读者，渴望了解世纪伟人孙中山及其家族历史的真实愿望。

2012年10月29日和30日，在中央电视台国际频道的华人世界节目里播出了上下两集《绽放的梅花和兰花》的华人故事。引起了国内外的很大反响，梅兰俩人小小的年纪就在文学和艺术等多方面取得了如此骄人的成绩，究竟是哪些原因使她们这般出类拔萃呢？我们从《绽放的梅兰：中美孪生姐妹的成功足迹》中找到了答案：由于她们的父母有着超前教育的意识。在她们两岁时，她们的中国妈妈就开始教她们识字；三岁便开始读儿童读物；不到六岁就开始写日记；七岁已开始阅读初级的世界名著了。十岁时，她们的自传和中国的十日游记由中国百花文艺出版社出版为中英双语的《十年花语》并在全国和美国上市。姐妹俩还被中国沈阳晚报聘为海外小记者，并有十余篇文章刊出；她们还是洛杉矶《青年杂志》的记者和洛杉矶实验中学校报的编辑及记者；其文章已被美国、中国和欧洲等四十多家媒体刊出。她们还多才多艺，在绘画、钢琴、舞蹈、演讲、翻译、网球、写作等方面获得了40多块奖牌及证书，还获得奥巴马总统颁发的总统奖状。她们跟随父母去过很多国家，使她们不仅增长了见识，也磨练了意志。她们写出大量的游记，记载了她们的所见所闻和人生思考。《绽放的梅兰：中美孪生姐妹的成功足迹》以生动有趣的故事展示了她们刻苦努力的精神和在中美文化熏陶下的成长历程。

作为一位国学大师，钱基博是一位学贯古今，文史兼治，渊博而会通的学者。《二十世纪名人自述系列：钱基博自述》为读者讲述了钱基博的治学之道。

《20世纪中国教育家画传：王国维画传》以时间为序，采用图文并茂的形式，以文释图，以图补文，以崭新的历史视野，凝重的历史笔触，讲述王国维的学术生涯及其教育思想和教育实践，内容客观，叙事条理清晰，选图具有代表性，真实再现教育家的成长历程和所取得的杰出成就，凸显教育家的教育精神与人格魅力。《20世纪中国教育家画传：王国维画传》适合教育工作者、大中学生及学生家长、大众读者阅读。王国维（1877-1927），字静安，号观堂，浙江海盐镇人。国学大师，我国近代享有国际盛誉的著名学者，他不仅在文学、美学、史学、哲学、古文字学、考古学等方面成就卓著，而且在近现代教育领域也贡献突出。他在吸收西方教育理念的阿时，逐渐形成与发展了自己的教育思想，发表了诸多教育方面的论著，对中国近现代教育制度的建立和教育思想的发展产生了重大影响。他学贯中西，见识广博；不汲汲于名利，而孜孜于学术。他先后在通州师范学堂、江苏师范学堂、仓圣明智大学、北京大学、清华国学研究院任教，留下了丰富的教育学术遗产；他参与创办并主编了中国近代最早的教育专业杂志《教育世界》，20世纪初即开始向国内介绍西方教育学和心理学，所译日本立花铣三郎著《教育学》，是近代中国学者翻译的第一部外国教育学著作。《20世纪中国教育家画传：王国维画传》以时间为序，采用图文并茂的形式，以文释图，以图补文，以崭新的历史视野，凝重的历史笔触，讲述王国维的学术生涯及其教育思想和教育实践，内容客观，叙事条理清晰，选图具有代表性，真实再现教育家的成长历程和所取得的杰出成就，凸显教育家的教育精神与人格魅力。《20世纪中国教育家画传：王国维画传》适合教育工作者、大中学生及学生家长、大众读者阅读。