徐娟编著的《曼珠·米舍尔（尼泊尔新闻与大众传播学院院长）/世界大学女校长女子大学丛书》记录了尼泊尔新闻与大众传播学院院长曼珠·米舍尔的成长、任教、治学、办学的个案，通过全球视野关注了大学女校长群体的教育共通性和文化差异，对于研究高等教育领域女性领导力的形成规律颇具理论价值。

《世界大学女校长·女子大学丛书·玛维琳娜·秀茨：美国迪拉德大学校长》记录了大学女校长玛维琳娜·秀茨的成长、任教、治学、办学的个案，通过全球视野关注了大学女校长群体的教育共通性和文化差异，对于研究高等教育领域女性领导力的形成规律颇具理论价值。

张敬婕、王文渊所著的《坤仁·苏查达·吉拉南（泰国朱拉隆功大学校长）》主要为泰国朱拉隆功大学女校长坤仁·苏查达·吉拉南的传记。作者详细记述了作者的成长历程、教育背景、工作成就等。传主为人直率，懂得如何控制情绪；敢想敢干，同时又具有协调矛盾的高超技巧与智慧。在她履职四年的校长任期之前，她长期从事着统计学教职与中层领导的双重工作，是一位非常优秀的统计学家、教育家。

《玛利亚·埃莱娜·纳扎雷（葡萄牙阿威罗大学校长）/世界大学女校长女子大学丛书》记录了葡萄牙阿威罗大学校长玛利亚·埃莱娜·纳扎雷的成长、任教、治学、办学的个案，通过全球视野关注了大学女校长群体的教育共通性和文化差异，对于研究高等教育领域女性领导力的形成规律颇具理论价值。

《英格瑞德·莫西斯（澳大利亚新英格兰大学校长）/世界大学女校长女子大学丛书》记录了澳大利亚新英格兰大学校长英格瑞德·莫西斯的成长、任教、治学、办学的个案，通过全球视野关注了大学女校长群体的教育共通性和文化差异，对于研究高等教育领域女性领导力的形成规律颇具理论价值。

从年龄最小的知名国际象棋高手到历史研究领域的领军人物，再到格鲁吉亚规模最大的私立大学的创办者，事业的每一个转折她都全力以赴，在各个不同的领域攀至高峰。女儿、妻子、母亲、亲人和朋友，每一个生命的角色她都全心付出，至善的亲情、动人的爱情、真挚的友情，使她的人生更加丰富多彩、充盈美丽。翻开这本王锟编著的《玛娜娜·萨那泽（格鲁吉亚大学校长）/世界大学女校长女子大学丛书》，我们将跟随格鲁吉亚大学校长玛娜娜·萨那泽的成长脚步一同去领略她的精彩人生。

《杰奎琳·里博格特（美国埃莫森学院校长）/世界大学女校长女子大学丛书》记录了美国埃莫森学院校长杰奎琳·里博格特的成长、任教、治学、办学的个案，通过全球视野关注了大学女校长群体的教育共通性和文化差异，对于研究高等教育领域女性领导力的形成规律颇具理论价值。

林晴所著的《阿丽扎·申哈（以色列厄梅克学院院长）》为国家出版基金项目“世界女子高等教育及大学女校长研究”丛书之一种。全书从多个角度、多个侧面描述了以色列厄梅克耶斯列谷学院女院长阿丽扎·申哈教授的求学、成长及办学经历，展现了一位杰出女性的风采和魅力。

王光乾的这本《诗礼传家（嘉定望族）》的写作思想是隐恶扬善，传递正能量，主要考述望族及其代表人物的德行、事功、著作等。本书择要介绍了北宋至今较具代表性的望族十四家，包括孙载家族、龚弘家族、朱鹤家族、李流芳家族、侯峒曾家族、王敬铭家族、钱大昕家族、王鸣盛家族、秦绶章家族、黄辛白家族、廖寿恒家族等，对嘉定望族群体进行了全面系统的考察。

李巧针所著的《美国五姐妹女子学院校长》群像式描绘美国五姐妹女子学院的女校长群体，介绍了她们的成长背景和轨迹、治学理念，阐述了她们对女子学院、文理学院的看法及思考，彰显女校长个性的同时，探寻她们的共性。希望本书对于读者理解女子文理教育、女性领导以及女性角色榜样有所启示。