《澳大利亚大学女校长》中的主人公澳大利亚詹姆斯库克大学校长哈丁和格里菲斯大学董事长福德，她们都是普通的妻子、慈爱的母亲、大学的校长，她们在个人发展的过程中都曾几次面对选择，或者在家庭与梦想之间，或者在事业与家庭之间。她们勇敢抉择，在实现自我价值的同时，为她们所在的地区、澳大利亚、国际社会乃至人类社会的发展作出了自己的贡献。她们沿着不同的路径成就了同样精彩的人生。

徐娟编著的《曼珠·米舍尔（尼泊尔新闻与大众传播学院院长）/世界大学女校长女子大学丛书》记录了尼泊尔新闻与大众传播学院院长曼珠·米舍尔的成长、任教、治学、办学的个案，通过全球视野关注了大学女校长群体的教育共通性和文化差异，对于研究高等教育领域女性领导力的形成规律颇具理论价值。

《世界大学女校长·女子大学丛书·玛维琳娜·秀茨：美国迪拉德大学校长》记录了大学女校长玛维琳娜·秀茨的成长、任教、治学、办学的个案，通过全球视野关注了大学女校长群体的教育共通性和文化差异，对于研究高等教育领域女性领导力的形成规律颇具理论价值。

张敬婕、王文渊所著的《坤仁·苏查达·吉拉南（泰国朱拉隆功大学校长）》主要为泰国朱拉隆功大学女校长坤仁·苏查达·吉拉南的传记。作者详细记述了作者的成长历程、教育背景、工作成就等。传主为人直率，懂得如何控制情绪；敢想敢干，同时又具有协调矛盾的高超技巧与智慧。在她履职四年的校长任期之前，她长期从事着统计学教职与中层领导的双重工作，是一位非常优秀的统计学家、教育家。

《玛利亚·埃莱娜·纳扎雷（葡萄牙阿威罗大学校长）/世界大学女校长女子大学丛书》记录了葡萄牙阿威罗大学校长玛利亚·埃莱娜·纳扎雷的成长、任教、治学、办学的个案，通过全球视野关注了大学女校长群体的教育共通性和文化差异，对于研究高等教育领域女性领导力的形成规律颇具理论价值。

《英格瑞德·莫西斯（澳大利亚新英格兰大学校长）/世界大学女校长女子大学丛书》记录了澳大利亚新英格兰大学校长英格瑞德·莫西斯的成长、任教、治学、办学的个案，通过全球视野关注了大学女校长群体的教育共通性和文化差异，对于研究高等教育领域女性领导力的形成规律颇具理论价值。

从年龄最小的知名国际象棋高手到历史研究领域的领军人物，再到格鲁吉亚规模最大的私立大学的创办者，事业的每一个转折她都全力以赴，在各个不同的领域攀至高峰。女儿、妻子、母亲、亲人和朋友，每一个生命的角色她都全心付出，至善的亲情、动人的爱情、真挚的友情，使她的人生更加丰富多彩、充盈美丽。翻开这本王锟编著的《玛娜娜·萨那泽（格鲁吉亚大学校长）/世界大学女校长女子大学丛书》，我们将跟随格鲁吉亚大学校长玛娜娜·萨那泽的成长脚步一同去领略她的精彩人生。

《杰奎琳·里博格特（美国埃莫森学院校长）/世界大学女校长女子大学丛书》记录了美国埃莫森学院校长杰奎琳·里博格特的成长、任教、治学、办学的个案，通过全球视野关注了大学女校长群体的教育共通性和文化差异，对于研究高等教育领域女性领导力的形成规律颇具理论价值。

林晴所著的《阿丽扎·申哈（以色列厄梅克学院院长）》为国家出版基金项目“世界女子高等教育及大学女校长研究”丛书之一种。全书从多个角度、多个侧面描述了以色列厄梅克耶斯列谷学院女院长阿丽扎·申哈教授的求学、成长及办学经历，展现了一位杰出女性的风采和魅力。

李巧针所著的《美国五姐妹女子学院校长》群像式描绘美国五姐妹女子学院的女校长群体，介绍了她们的成长背景和轨迹、治学理念，阐述了她们对女子学院、文理学院的看法及思考，彰显女校长个性的同时，探寻她们的共性。希望本书对于读者理解女子文理教育、女性领导以及女性角色榜样有所启示。