董说不仅是明末清初极具个性的小说家、诗人、史学家、易学家，而且是晚明复社名士、清初著名遗民和临济宗高僧。本书是以明遗民董说为论题的个案研究。全书以作者新发现的数十种董说的诗文著作和一些家族、乡邦文献为基础，考索出董说的生平、交游及著述活动，全面评价了董说的诗文及学术著作在明末清初的地位与价值，探索了董说作为著名复社文人、遗民诗人、灵岩高僧的丰富而复杂的精神世界，对于理解中国文化中遗民心态、明清易鼎之际江南士绅的内心世界具有重要的参考意义。而书中所附的新见资料以及对《西游补》的全新阐释，对本领域的研究均有一定的推动作用。

本书从记叙帝师生平事迹入手，再现了帝王之师对历代帝王的教育、指导和辅佐，同时揭示了帝师以其亦师亦臣的特殊身份，对帝王决策的各种正面、负面影响之谜。展现给读者一幅亦真亦幻的历史画卷，道出一些亘古不变的历史发展规律。本书在编写过程中，力求以史实依据，综合最新学术观点，同时结合笔者认识，融知识与趣味于一炉。

专家品评历史人物，权威解读谜中之秘。法国史学家吕西安·费弗尔曾说：“我们的任务是要创造历史，因为在动荡不安的世界里，唯有历史能使我们面对生活而不感到胆战心惊”。在今天这样一个飞速前进的时代里更是如此，更多的人希望能了解我们的过去，借以关注我们的未来。“历史大讲堂”系列的宗旨便在于此——将过去以简约的方式呈现给读者，将历史纳入读者的理性思考和人文观照之中。由此，历史便不再仅仅意味着过去，它更将使我们注意到将来。他幼时并不为父皇所爱，却意外地被推上皇帝宝座；他勤奋好学，志向远大，十四岁即计除权臣鳌拜，夺回朝廷主权；他励精图治、宽民裕国、平藩伐准、横扫六合……这位十七、十八世纪堪称帝王英杰的大帝——康熙，在影视剧中被人们塑造得不是太虚狂，就是太平民；不是太高深，便是太世裕。原来的康熙是怎样的人？本书作者张研教授以详实的史料、全新的视角和饱含激情的笔触，围绕康熙冲龄即位、成熟与正位、精勤政务等方面的史事，再现了康熙在艰难险阻中运筹帷幄、力挽狂澜的英雄本色；肯定他所创立的宏基伟业的同时，也指出他给中国历史发展带来的负面效应；并且浓墨重彩地描绘了一代英主的内心世界。于是，一个高傲的、杰出的、困惑的、痛苦的康熙跃然纸上。在中国历代帝王中，这位少数民族出身的帝王具有超乎寻常的生命力，他的人格比较健全。——余秋雨《一个王朝的背影》

专家品评历史人物，权威解读谜中之秘。法国史学家吕西安·费弗尔曾说：“我们的任务是要创造历史，因为在动荡不安的世界里，唯有历史能使我们面对生活而不感到胆战心惊”。在今天这样一个飞速前进的时代里更是如此，更多的人希望能了解我们的过去，借以关注我们的未来。“历史大讲堂”系列的宗旨便在于此——将过去以简约的方式呈现给读者，将历史纳入读者的理性思考和人文观照之中。由此，历史便不再仅仅意味着过去，它更将使我们注意到将来。作为中国历史上在位时间最长的一代天子，声名远播的乾隆帝似乎注定有着不平常的人生。身世之谜，生母之争，一世风流背后是怎样的挚爱？“十全天子”的文治武功是伟绩还是荒谬？谜团夹杂着正史，竟如层云，重重包裹。而究竟历史真相为何？隔着二百年的尘埃又该如何盖棺论定？本书作者以淡定客观的笔触，为我们剖画了一个真实而又多面化的乾隆。既非戏说，亦不避讳传奇，读来仿佛幽笪探秘，愈行景致愈妙。乾隆是整个十八世纪中国几乎所有重大事件的参与者和决策者。可以说，中国的十八世纪就是乾隆世纪；中国十八世纪的编年史，就是乾隆个人年谱。——郭成康《乾隆正传》

清王朝是中国历史上最后一个封建王朝，在中国历史上占有重要的地位。清王朝从太祖努尔哈赤（后金）、太宗皇太极（后金、大清）算起，共历12任皇帝。其中人关以后为10任，他们是世祖福临（顺治）、圣祖玄烨（康熙）、世宗胤稹（雍正）、高宗弘历（乾隆）、仁宗顺琰（嘉庆）、宣宗曼宁（道光）、文宗奕詝（咸丰）、穆宗载淳（同治）、德宗载湉（光绪）、末代皇帝溥仪（宣统）。纵跨296年，其中入关前28年，入关后268年。人关后的第二任康熙帝玄烨是公认的英主。他聪慧好学，知识丰富；他精明强干，勤于政务；他南征北战，叱咤风云；他事必躬亲，励精图治；他所向披靡，政绩卓著，向被史学家所称道，是“康乾盛世”的开创者。尽管因社会制度封建性的局限，使康熙帝具有与其他封建帝王同样的阶级压迫及封建剥削，但这并不损害他作为封建君主的睿智与英明。本书分为三篇，即后妃篇、皇子篇、皇女篇。

专家品评历史人物，权威解读谜中之秘。法国史学家吕西安·费弗尔曾说：“我们的任务是要创造历史，因为在动荡不安的世界里，唯有历史能使我们面对生活而不感到胆战心惊”。在今天这样一个飞速前进的时代里更是如此，更多的人希望能了解我们的过去，借以关注我们的未来。“历史大讲堂”系列的宗旨便在于此——将过去以简约的方式呈现给读者，将历史纳入读者的理性思考和人文观照之中。由此，历史便不再仅仅意味着过去，它更将使我们注意到将来。她的一生充满传奇，从受宏贵人到独揽大权的皇太后，可谓至尊红颜。她的一生充满痛苦，少年丧父、青年丧夫、中年丧子。历经人生低谷。慈禧，一个没落王朝的主政者，她的形象被谎言、传说所遮盖，历史渐渐模糊。何为真？何为假？真实的慈禧究竟是一个怎样的人？本书作者张研教授对慈禧的身世谜团、宫中遭遇、政治生涯支及个人生活起居进行了非常细致的描写，披露了许多不为人所知的细节，并提出言之有据的独到观点：同治死于天花、梅毒并发症；戊戌变法中慈禧并非完全反对变法；修建颐和园动用的海军资金并不像人们想像的那么多等等。作者还以一种文学化的细腻笔触勾勒了慈禧感性的一面，向读者展现了一个多面化的慈禧。在性格上，她有宽厚的一面，也有残忍的一面；在政治上，她有守旧的一面，也有创新的一面；同样在外交上，她有抗争的一面，也有妥协的一面。作为一个历史人物，慈禧有着多面性和复杂性。——慈禧研究专家 王道成

专家品评历史人物，权威解读谜中之秘。法国史学家吕西安·费弗尔曾说：“我们的任务是要创造历史，因为在动荡不安的世界里，唯有历史能使我们面对生活而不感到胆战心惊”。在今天这样一个飞速前进的时代里更是如此，更多的人希望能了解我们的过去，借以关注我们的未来。“历史大讲堂”系列的宗旨便在于此——将过去以简约的方式呈现给读者，将历史纳入读者的理性思考和人文观照之中。由此，历史便不再仅仅意味着过去，它更将使我们注意到将来。他推崇西方文明，却拥有十房妻妾；他倡导教育改革，却相信儒学在控制民众方面的道德力量；他力行维新立宪，却出卖戊戌维新派；他掌握大总统权柄，却又迷恋皇帝宝座；他签订“二十一条”，却提倡国货，实行“国有主义”；他背叛共和，却推行资本主义工商业和教育制度……袁世凯的一生，浓缩了中国近代历史的激变与冲突，中与西、新与旧、强与弱、保守与进步、封建与民主……功与过，是与非，本书以详尽、充实的史料，一分为二，冷静客观的视点，抽丝剥茧，剔抉真伪，为你呈现袁世凯的历史真容。一世怪杰的袁世凯，以符合民意而再起者，卒以伪造民意而亡。——李大钊对政治人物，与其追究其道德，不如认真关注他在制度建设上的取向和作为，那才是影响深远的东西。——历史学家 袁伟时

乾隆能文能武，风流倜傥，他登上帝位后，凭借着锐气和卓越的才能，改革了经济和政治制度成功地稳固了自己的政权，将大清推向繁荣．但是他同样也是康乾盛世的终结者，他的焚书坑儒、强权专制、好大喜功、铺张奢靡、为后世所讥议。我们不妨透过历史的尘埃，去一探这位享誉古今的传奇人物。爱新觉罗·弘历，生于公元1711年，卒于公元1799年，在们时间六十载，实际执政时间长达六十三年。乾隆简称纯皇帝，庙号高宗，清代的官书、笔记、文集称他为纯皇帝，民间百姓习惯称他为乾隆皇帝。弘历年幼即聪明过人，皇祖康熙和皇父雍正对他甚为宠爱，在两位帝王的悉心培养下，弘历勤勉刻苦，能文能武，学识通古博今。登上帝王宝座的弘历，站到了封建王朝的权力巅峰，大幕拉开，心怀雄图大略的弘历浓墨重彩地开始了他“文治武功”的帝王生涯。政治上，宽严相济，整顿吏治，安抚前朝受打击之宗室。经济上，减免租赋，奖励垦荒，积粮储谷，兴修水利，全国呈现出一派经济昌盛的景象。文化上，编纂巨帙《四库全书》，广泛地收藏与整理文物典籍，保存了丢掉千年文明辉煌璀璨的成果。军事上，立下了赫赫“十全武功”：两平准噶乐、两定大小金川、抚定回部、靖台湾、抚缅甸、镇安南、造就了历史的最辽阔的中华大版图。

专家品评历史人物，权威解读谜中之秘。法国史学家吕西安·费弗尔曾说：“我们的任务是要创造历史，因为在动荡不安的世界里，唯有历史能使我们面对生活而不感到胆战心惊”。在今天这样一个飞速前进的时代里更是如此，更多的人希望能了解我们的过去，借以关注我们的未来。“历史大讲堂”系列的宗旨便在于此——将过去以简约的方式呈现给读者，将历史纳入读者的理性思考和人文观照之中。由此，历史便不再仅仅意味着过去，它更将使我们注意到将来。他人到中年才登上皇帝玉座，却一直背负弑父杀兄的骂名；他推行大刀阔斧的改革，从而为乾隆时期的鼎盛局面打下坚实基础，却不能见容于后来的史家；他处事果断坚定，雷厉风行，却痴迷佛道的修身养性……在雍正身上，集中了在多的神秘。雍正是不是篡位登基？改诏说？弑父说？一段历史，几多疑云。勤政为民的是他，杀戮功臣的也是他。昏君乎？暴君乎？千秋功过，任后人评说。本书作者张研教授兼具史识和才情，以丰厚的学养、通俗的笔触，从历史大背景、人性深层次以及权力斗争的微妙细节着手，通过对雍正向心、雍正信仰、雍正功过乃至雍正之死的分析，向读者娓娓讲述一个原来的、真实的雍正。在历史的天空中，还原一个被妖魔化的帝王。朕就是这样汉子，就是这样秉性，就是这样皇帝，尔等大臣若不负联，联再不负尔等，勉之。——雍正皇帝

专家品评历史人物，权威解读谜中之秘。法国史学家吕西安·费弗尔曾说：“我们的任务是要创造历史，因为在动荡不安的世界里，唯有历史能使我们面对生活而不感到胆战心惊”。在今天这样一个飞速前进的时代里更是如此，更多的人希望能了解我们的过去，借以关注我们的未来。“历史大讲堂”系列的宗旨便在于此——将过去以简约的方式呈现给读者，将历史纳入读者的理性思考和人文观照之中。由此，历史便不再仅仅意味着过去，它更将使我们注意到将来。努尔哈赤少年为奴，后以十三副盔甲起兵，以“七大恨”起誓征明，一生征战四十余年，用武力和智谋统一了女真各部，建立“大金”，展现了卓越的军事、政治才能。努尔哈赤作为大清帝国的奠基人，他对清代历史的影响，正如一位历史学家所说，努尔哈赤“既播怔了‘康乾盛世’的种子，也埋下了‘光宣衰世’的基因”。书中人物栩栩如生，故事情节跌宕起伏，充斥着野心、杀戮、权谋、奇情。从血染黄沙的征战搏杀，到春意躁动的闺中逸闻；从皇亲贵胄的权力斗争，到市井小民的野趣俗情；从女真部落的繁衍兴盛，到明廷的腐败没落，均有力透纸背的笔墨渲染，令人受益颇多。“自成吉思汗以来，四百多年中全世界从未出现过的军事天才。”——金庸“我认为，努尔哈赤的成功，一个前提是苦难生活的磨砺。继母的寡恩，使他养成自立的性格；马市的交易，使他大开眼界，广交朋友；父、祖蒙难，刺激他毅然摆脱常人的平庸生活，踏上王者的征服之路。而更关键的因素在于他实现了‘四合’——天合、地合、人合、己合。”——阎崇年《天命汗努尔哈赤》