爱新觉罗·载湉，清德宗，光绪皇帝，清朝第十一位皇帝。是中国近代历史上，在特定的环境中出现的一位伟大的、爱国的、开明的皇帝。他是一个失败的改革者，同时又是历史悲剧的扮演者。光绪帝是在内外矛盾错综复杂的时代中度过其短暂一生的。虽然他的一生似流星般转瞬即逝，但瞬间积蕴下的内涵却是非常深远的。《光绪传（全新彩图版）/中国著名帝王》以史实为据，采用图文并茂的编排形式，挑选了大量与光绪帝密切相关的精美图片，全方位、多角度、立体地再现了光绪帝短暂而曲折的一生，集知识性、故事性、可读性于一体，具有极高的欣赏价值和收藏价值。

作为地位仅次于孔子的儒家代表人物，南宋思想家、哲学家朱熹将传统儒学推向了一个新高度。其理学思想后来成为明清时期统治思想，对现在中国人的思维还有着深刻影响。我们今天的很多文化传统和思维方式，并非全来自孔子，更多的是来自朱熹的理学诠释。 著名学者杨天石积数十年功力，广泛研读宋明理学经典，另发掘从日本、韩国、越南引进的相关史料，写出了这部全面反映朱熹生平和思想的传记。除朱熹的生平经历外，还对其在社会政治、经学、史学、文学、教育诸方面的思想成就做了深入分析。希望借此书再现中国思想史上的一段真实历史面貌，提炼出一些中国传统文化和思维方式的内在运行规律。

苏东坡与众多读书人一样，抱着修身、齐家、治国、平天下的事功之心入仕，或在庙堂，或在州郡，都认真履行自己对理想的承诺。但是，严酷的现实使他们的理想与信念遭受巨大的考验。在儒家强大精神动力的支撑下，苏东坡等人最终走出困境，回归本真，共同开创了一个令人仰望的时代。 本书是作者多年锤炼的成功之作，以生动的语言，细腻的笔触，描写了苏东坡及其同时代文士的生平与遭际。在对苏东坡的描写与发阐方面，继承并提升了前人的论述，并形成了自己的理论高度，具有很强的学术性和可读性。

至美不过唐诗，而唐诗中至迷人的诗篇属于李商隐。义山诗明丽精工，深情绵邈，更是无题诗的鼻祖，开朦胧诗的先河。因其用典丰赡，意象灵妙，寄托遥深，人人皆知其美，却不知诗中何谓，更不知这些千古绝唱背后的深情隐恨。本书从山雨欲来的太和九年（835年）开篇，大唐帝国在残酷的权力斗争中更趋动荡；二十三岁的李商隐正赶赴长安应考，途中邂逅又错失了洛阳女子柳枝，后来以伤怀之情写下组诗《柳枝》，正仿佛为自己写下了命运的谶语。他人品高洁，出淤泥而不染；他才华盖世，笔力堪补造化，却一生挣扎于牛李党争的夹缝，潦倒至死……苏缨、毛晓雯以李商隐的诗作为线索，以精到的考据和精妙的鉴赏，从中晚唐的历史背景、政治事件、文坛事迹、诗歌流变等多角度深入解读李商隐这位天才诗人。书中引用义山诗近百首，在这些绮丽的诗句之间、泛黄的典故背后，隐藏着李商隐的心灵世界和命运图册……

本书以明朝文学家、书法家邢侗为考察对象。通过全面搜集谱主邢侗的诗文、墨迹、碑帖作品，广泛浏览谱主与同时代人的唱酬诗文与往还尺牍，爬梳史料，钩沉事实，对邢侗的家世生平、宦绩交游、诗文书画作深入考察，勾勒谱主一生的行迹，揭示谱主生活的明中晚期的政治、社会和文艺生态。从而填补邢侗研究领域的空白，为明代历史、文学、书法研究提供一本有价值的工具书。

该书讲述了1949至1969年这个时段，原国家主席刘少奇的个人事迹及其参与的重大国事、外事，也即刘少奇自开国大典至逝世这个时段的传记。该书由刘少奇之子刘源亲笔题写书名，著名刘少奇研究专家、中央文献研究室研究员黄峥撰写。 全书总体分为两个板块。第一版块介绍了刘少奇建国后探索社会主义建设的艰辛历程；第二板块着重描写了刘少奇在“文革”期间的经历，尤其侧重解读1962至1969年这一阶段刘少奇思想的发展，详细介绍了刘少奇受到残酷迫害的最后岁月，展现了一个共产党员在极端逆境下坚持原则、坚守理想的高风亮节。

《德国来青传教士卫礼贤与中国典籍译介》共分五章，主要通过历时研究、个案研究、专题研究三种方式，系统梳理了卫礼贤的译作以及他著作中对中国典籍的译介情况。

苏轼（1037年—1101年），字子瞻，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。眉州眉山人，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼在文、诗、词三方面都取得了很高的成就，是宋代文学*高成就的代表。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛” ；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。 本书为《纳兰性德：他是人间惆怅客》之作者撰写的姊妹篇。本书集苏轼的生平传记及其词作鉴赏为一体，用清澈健雅的笔调描绘苏轼跌宕沉浮的宦海生涯以及姿态横生的文学创作生涯，着重表现苏轼落拓无羁、超逸脱俗的性格和奔放豪迈、劲拔雄健的词风，并对其才华卓绝的词作进行了专业深入的文学赏析，呈现了苏轼旷放、通达、蕴藉、沧桑的一生。是一部了解苏轼其人及其词作的佳作。

梵·高在接受约7年的学校教育后中断了学业，随即在一个艺术品交易公司实习，后来他成为一名传教士。直到27岁时，梵·高才开始了他的画家生涯；在他生命的zui后十年，他创作了2000多幅画作。生前梵·高的画作无人问津，一直受弟弟西奥的经济资助。梵·高zui著ming的作品多半是在他生前zui后两年创作的，这期间梵·高深陷于精神疾病中，在37岁时开枪自杀。死后他的《星夜》《向日葵》等作品跻身全球zui昂贵的艺术品之列。

爱迪生八岁上学，只上三个月的课就被迫退学，原因是他常常提出一些很奇怪的问题，被老师认为是一个低能儿童，于是妈妈就决定自己来教导他；后来他在火车上买报，空闲时做实验引起火灾，被人打聋了耳朵。然而就是这个“低能儿”依靠自己的不懈努力，完成了电灯、留声机等1100多项发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。