人文学家、社会学家
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倬彼云汉冯俊文 主编《倬彼云汉——许倬云先生学思历程》之上篇《江河万古》,着意于先生学术著作之评述;中篇《雪泥鸿爪》,侧重于先生的学行记录,撰写者有同辈学人、学生、世交晚辈、近年亲近的青年学者等;下篇《水流云起》,收录有关先生的访谈、口述及媒体侧记。附录则意在从先生自身的视角,“交代”其学术渊源;另附《许倬云先生平生事略》《许倬云先生作品存目》《许倬云先生未刊稿存目》及《相关评论存目》,亦可由此一窥前辈学人风采,及先生平生行履之所及。 -
读懂无锡高践四华玉 编著高阳(1892-1943),字践四,著名的民众教育家,1915年毕业于东吴大学(今苏州大学),同年冬,赴美留学入康奈尔大学学习经济,获硕士学位。高阳回国后积极投身教育事业,先后于国立暨南大学、中国公学任教,后担任江苏省立教育学院(苏州大学前身学校之一)院长及国立广西大学校长等职,对中国的教育特别是民众教育贡献巨大。今天,华玉教授倾心撰写的《读懂无锡高践四——民众教育家高阳简传》,给我们展示了一位爱国、爱民、爱家的生动而伟大的爱国者、民众教育家、好家长高阳先生。 -
新民说·韦伯传迪尔克·克斯勒1920年6月14日,在彼时革命风起云涌的慕尼黑,一场薄暮时分的雷雨降下,最后一波“西班牙流感”收割了马克斯·韦伯的生命。在临终谵妄之际,他用一副高深莫测的语气说道:“真实就是真理。”这部传记,是韦伯研究专家克斯勒对传主求真之路的回溯,从19世纪中叶韦伯家族父辈活跃时期开始,直至他本人生命历程告终的战间期,入微的叙述,盘桓于普鲁士崛起复又衰颓的历史当中。马克斯·韦伯,这位社会学巨擘、普鲁士公民和恋母之子,他所经验的世界,他所遭遇的少年得志、丧父悲痛、精神崩溃、战争亢奋等人生跌宕,还有他所周旋的德国文化科学界,一一在书中得以呈现。克斯勒借用大量往复书信、回忆录、影像等史料,再现了韦伯强烈的生命意志,同时选取了他所作的诸多重要的学术文本,探讨其诞生背景、运思过程以及后世影响,映照出韦伯未以时迁而黯淡的思想。 -
黄保欣先生纪事庄顺能 邱昭阳暂缺简介... -
汤国梨传闻海鹰 著汤国梨(1883—1980),字志莹,号影观、苕上老人,出身浙江桐乡乌镇平民之家。汤国梨九岁失怙,在乡帮助寡母操持家务,好学的她利用两年私塾基础、一本康熙字典,研读《白香词谱》和《诗韵大全》,习诗填词。她一生不懈学问,终成近代中国一代知名诗人词家。汤国梨是桐乡小镇走出去的才女,是大学者章太炎最贤惠的妻子与最坚定的战友,是鲁迅、钱玄同等章门弟子最敬重的师娘,是最坚定的抗日主义者、最热情的新中国成立欢呼者、最衷心拥护统一的爱国者,其睿智与坚韧,予人启迪与鼓励,是一个令人敬佩的近代中国新女性。 -
信息时代大众文化消费与动画广告的关系研究刘坤在信息时代,社会大众表现出了“泛娱乐”审美趣味,其在文化消费方面不仅有“娱乐至死”的隐私消费需要,而且还有“参与—贡献—分享”的创造性自我实现的心理需求,同时亦表现出了群体性从众消费心理、个性化需求与差异性消费等特征,因此,信息时代各品牌针对不同目标群体开展营销传播活动,必须首先抓住消费者的心理,并根据互联网多媒体融合特点,提供跨媒体、跨文本的多元化产品组合,其中动画广告作为信息时代开展营销传播的一种手段,在各品牌与大众之间起到了互相沟通的桥梁作用。 -
弗洛伊德传彼得·盖伊这是一部将精神分析、个人传记与历史时代相结合的著作,显示出探索宏观的时代脉络和微观的个体生平交织辩证的创作理念。本书将个体、社会、政治、文化和心理的大规模传记历史互相整合,读来纲举目张,气象万千。弗洛伊德生前销毁了大批书信和手稿,因此书中引用的史料更显珍贵。作者彼得·盖伊几乎通读了所有能得到的关于弗洛伊德的资料,并说服其后人让自己参考一些传主仅存的书信,从而完整地再现了弗洛伊德的一生及其学术历程。读者不但能通过本书了解弗洛伊德其人,还可一窥精神分析学的真面貌。 -
戴逸传孟东明本书以传记文学的轻快笔调,展现了清史大家戴逸先生的人生经历及学术追求。从幼时痴迷阅读到青年问学胡适,从学林崭露头角到问津国际学界,从耕耘史学到掌舵中国史学会,有成长的趣事,有激越人心的奋进,更有抱守学术初心的安然。本书是戴逸先生的学术人生史,更是当代清史研究的学术史。 -
我的父亲邵洵美邵绡红 著邵洵美,鲁迅笔下的“富家翁女婿”,与徐志摩并称为“诗坛双璧”,享誉海上的“文坛孟尝君”,死后却备受非议和冷落。其女邵绡红历经二十年倾心打造此书,解密一个真实的邵洵美,许多资料均属首次披露,作者又多次向与父亲同时代的文坛前辈采访,搜佚拾遗,订讹纠错。最近邵绡红对部分章节进行了调整和改写,对其中一些当时记录未详或舛误进行了修正和增益,使全书更具权威性和历史价值。 -
红墨水吴家玮28 岁到41 岁,当了博士后、教授、系主任。在圣迭戈加州大学当了两年 “助理物理研究员”后,既不愿意接受哈佛的“赐予”,又不愿意接受别的大学聘请,而是选择到西北大学自起炉灶,做好教研,开拓自己的科研领域。在学术界初露头角,获得几位理论物理界卓越人物的赏识,令西北大学另眼相看,把我越级递升,五年里从助理教授升到正教授,第六年当上系主任。在系里、院里的会议上坦诚发表己见,参与制订了一些关键的学术和人事政策,使校内高层委以行政重任。这些不同方面的努力,无意中为踏进大学领导层做了准备。“保钓运动”及尼克松访华让我们这群留学人员走出象牙塔,从怀念故国走向关怀祖国,从“忆根”走向“寻根”。参加留学人员活动,接待祖国来访学者,唤醒了民族意识,从“寻根”走向“追根”。回国访问讲学、进行教研合作、推动中美交流、邀来首群“访问学者”、更为科学院和高教部安排一批批访问学者,这一系列的“课外”活动播下种子,让我从“追根”走向“归根”。每走一步,不知不觉为落叶归根做了另一种准备。
