《南有乔木：邓乔彬先生纪念文集》为中国古代文学部分专家学者纪念邓乔彬先生的文集。邓乔彬先生（1943—2018），原为华东师范大学中文系教授，于2002年被引进到暨南大学，担任古代文学学科带头人，于2003年申报博士点获得批准，被评聘为特聘教授（一级），曾任中国韵文学会理事、中国宋代文学学会副会长、中国词学会学术委员等，著名文艺理论家、教育家，当代著名古代文学研究专家。本文集追思邓先生治学、教学、育人等诸多往事，多角度展示邓先生的学术成就与人格风范，可供读者走近学者，领悟为学为师之道。

《度尽劫波：周氏三兄弟》以鲁迅三兄弟的生活思想的发展脉络为主线，勾勒出三兄弟从早年的兄弟怡怡，到中年的动如参商，到周建人独以高寿终老的恩怨离合，劫波度尽，恩仇未泯，令人唏嘘。从晚清到民国，从抗战到新中国，从启蒙到革命，行文叙事以风云激荡的百年时空为背景，带出一代知识分子群体的姿态和命运。

第1~2章介绍了什么是用户体验设计，概述了硅谷的设计行业简史，并以各种公司和组织里用户体验设计所扮演的角色来向读者介绍体验设计。第3章讨论创意流程。不只是用户体验设计，任何创意行业其实都遵循着一个共通的创意流程。书中通过几个贯穿前后的例子来说明用户体验设计有着怎样的创意流程，从而搭建起深入讨论设计策略的思维框架。第4~8章在读者对设计流程及其背后的思路有充分理解后，就每个设计流程中的设计策略展开讨论。在每章里，先分享设计心态，再列出多种设计工具或者思维工具，以此深化用户体验策略的学习和应用。

夏衍（1900年10月30日－1995年2月6日），原名沈乃熙，字端先，浙江杭州人，祖籍河南开封，生于浙江省余杭县彭埠镇严家弄，毕业于浙江省立甲种工业学校。中国著名文学、电影、戏剧作家和社会活动家，中国左翼电影运动的开拓者、组织者和领导者之一。陈坚、陈奇佳著的《夏衍传（上下）/若水轩文存》以严谨的历史研究和细致的人物传记的写法，叙说了夏衍先生为党为人民奉献的一生。

《高一涵传》描写了主人翁高一涵经历满清、民国和新中国三大历史时代的艰辛而辉煌的奋斗历程，成功再现了他那爱国的情怀，开放的视域、求真的精神、正直的态度、清廉的品行和文人的风范的大师形象。

本书是刘振民老师为夫人盛亦如教授写的传记，深情回忆了盛亦如教授在在艰难中跋涉、坎坷中跨越、低谷中腾飞、困苦中欢笑的一生。读之令人感动、深思。　盛亦如教授将自己的一生奉献给钟爱的教育事业，她追求完美，使“教书”与“育人”均获明显效果。学生称颂她：“给我温暖，为我照亮。”她把讲台看作是锤炼和展现精彩人生的舞台，单腿独立于讲台，一站就是几十年，以坚强的毅力，实现了人生的目标与理想：一生老师，一生奉献！

2016年为著名历史学家岑仲勉先生诞辰130周年，中山大学为纪念这位隋唐史研究大家，举办了纪念岑先生诞辰130周年国际学术研讨会。本书即此次会议的论文精选集结，论文集所收入的会议论文分三个专题：岑仲勉先生的治学经历及学术贡献；中国中古时代的历史变迁；中外关系、边疆史地与民族史。本书一方面旨在继承和弘扬岑仲勉先生的学术理念与精神，另一方面也在很大程度上体现了相关学科领域zui xin的研究进展和动态。

2018年9月21日中共中央政治局召开会议，审议了《2018-2022年全国干部教育培训规划》，会议强调，新时代干部教育培训工作必须有新气象新作为。要把理想信念教育作为首要任务，坚持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教育，大力开展马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系学习教育，特别是要牢牢抓住学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，围绕增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，长期坚持、持续发力、不断深化，使之系统进教材、深入生动进课堂、刻骨铭心进头脑，推动当代中国马克思主义、21世纪马克思主义深入人心、落地生根。要着眼提升专业能力和专业精神、培养复合型领导干部，围绕统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实新发展理念、打赢“三大攻坚战”等，组织开展务实管用的专题培训，加强岗位必备基本知识的学习培训，提高干部适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力。2015年10月中共中央印发了《干部教育培训工作条例》，其中第二十二条规定，业务知识培训应当根据干部岗位特点和工作要求，有针对性地开展履行岗位职责所必备知识的培训，加强各种新知识新技能的教育培训，帮助干部提高专业素养和实际工作能力。第三十条规定，干部教育培训应当根据内容要求和干部特点，综合运用讲授式、研讨式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，实现教学相长、学学相长。从实践来看，干部教育培训中采用的现场教学方式已经成为深受干部学员欢迎的教学方式之一。条例还要求，“有关地方、部门和机构按照教材建设规划的要求，可以编写符合需要、各具特色的干部教育培训教材。”干部教育培训现场教学不只是将干部学员带到实地考察参观那么简单。教学前的准备，主题的确定，围绕主题的教材，既可以使老师做好课程准备，也可使干部学员掌握相关的概念，了解必备的知识，对整个现场教学起到事半功倍的效果。把现场教学教材建设作为一项重要任务，体现了党校行政院校对现场教学的重视。当今，互联网、物联网、智慧城市、大数据、人工智能等虽然谈不上是什么“热词”，但在它们后面是一个上万亿级的产业，是国家转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的突破口。以此为教学主题，组织编出物联网智慧城市的现场教学教材，符合党和国家对领导干部教育培训的时代要求。

陆游，字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游的一生是以近乎“完人”的形象出现在中国文学史上的。陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情，对后世影响深远。作为一个伟大的爱国者，他像屈原一样，在南宋风雨飘摇的政治环境中，一生都在为恢复中原、统一中国而歌唱。爱国者已成为他诗词的主旋律。本书以“心之向往”作为内容的核心和驱动力，用25组短句勾勒出诗人的一生，聚富表现力。

大数据是继互联网、云计算技术后世界又一热议的信息技术。随着网络信息化时代的日益普遍，移动互联、社交网络、电子商务大大扩展了互联网的疆界和应用领域，我们正处在一个数据爆炸性增长的“大数据”时代，大数据在社会经济、政治、文化、生活等方面必将产生深远的影响。大数据的出现，不仅带来了机遇，也带来了困难与挑战。无论是科学界，还是企业界，都对大数据所带来的巨大冲击寄予厚望。对于一个国家而言，能否紧紧抓住大数据发展机遇，快速形成核心技术和应用参与新一轮的全球化竞争，将直接决定未来若干年世界范围内各国科技力量博弈的格局。《大数据关键技术与展望》共分6章。第1章概论，主要阐述大数据基础、大数据度量以及大数据系统结构；第2章和第3章，主要阐释大数据存储技术以及大数据分析与挖掘；第4章大数据查询与可视化技术，主要对数据的查询、网络数据索引与查询技术、基于概率的大数据查询系统-Probery、数据可视化进行研究；第5章大数据安全技术，主要阐明大数据安全威胁、大数据安全与隐私保护技术、大数据安全趋势及应对策略以及云环境下教育大数据安全策略；第6章大数据技术的展望，主要探讨大数据技术的应用趋势以及数据聚合商。