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亨利？？梭罗于1837年大学毕业，在1862年与世长辞。在这段时期内，他由一名普通的阅读爱好者成长为一名作家与博物学家。梭罗在瓦尔登湖畔居住了两年零两个月，这段经历已经成为了美国一道 知识景观。这名栖身于湖畔的伟大作家从来不应被误读为消极避世的典型，正是他发现了人类社会与大自然真正的纽带，并使之成为自身社会生活的稳固支撑。 在这本传记中，作者重新梳理了梭罗的大量私人日记与创作手稿，勾勒了梭罗的思想历程及成长经历，还考察了他与爱默生、玛格丽特？？富勒、沃尔特？？惠特曼等人的友好往来与思想交流，以及他对当时的社会政治事件的关切与贡献，从而在19世纪的语境中对其一生的心灵轨迹进行综合审视。 读者将会在本书中了解梭罗的真实形象，包括他鲜为人知的情感生活，以及一些被《瓦尔登湖》的盛名所遮蔽的诗作，甚至可以从他的私人日志和摘录笔记中感受到梭罗独特的个人魅力。书中还有一些有趣的冷知识，比如梭罗发明了鞋带的系法——这一点应该极少有人知道。这样一位伟大的作家、思想家与博物学家的多面性仍待读者去好好发掘。

《智慧四重奏——四大寓言家的故事》讲述了四位寓言大师的生平故事，并且从人文欣赏的角度，对他们的寓言名篇做了生动形象的赏析。小读者可以从中了解到寓言家所生活的时代背景、生平传奇经历，看到他们各自的作品所达到的思想高度、智慧高度和艺术特色，体会到一阕丰富和美妙的“智慧四重奏”的不朽乐章；还可以看到四位寓言家之间相互的精神传承与超越关系，领略他们共同的智慧、命运和追求真理的信念。

如果岁月能够倒转，济南人想重新遇到那个心怀星辉的人，他们可以一起去看河畔的金柳，吟唱那水莲花不胜凉风的娇羞；也可以一起仰望群山的苍老，追寻那夹着朱砂梅清香的雪花；然后再一起挥挥衣袖，轻轻地不带走天边的一片云彩……没错，那个人就是将诗魂永远留在了济南的徐志摩，而济南这座千年诗城也为他延续着永不落幕的纪念

《永恒的灯火——新美南吉的故事》从解读新美南吉的一篇篇童话代表作入手，结合他的生平故事，展现了这位英年早逝的童话家纯真、善良和博大的人道情怀，以及他为了追求自己的文学理想而不离不弃、矢志不渝的执着精神。

《雪地上的红星——盖达尔的故事》用美文笔调和一个个传奇般的故事，描述了盖达尔短暂和高尚的一生。盖达尔是深受俄罗斯和世界各国孩子们喜爱的作家，也是孩子们敬佩和爱戴的爱国英雄。他用他一生的行动和追求，用他一本本生动美妙的小说、剧本和童话，教导孩子们懂得了许多光荣和崇高的字眼。无论是作为少年儿童的品格榜样，还是作为杰出的儿童文学作家，他的生命历程都是那么生动感人，充满励志精神。

言论界骄子、思想启蒙者、清华国学研究院四大导师之一、司法总长、财政总长，涉猎哲学、文学、史学、经学、法学、伦理学、宗教学……梁启超既是学贯中西的大师，亦是百科全书式的巨人。 在这本书中，他的学生吴其昌以大量史料准确地勾勒了梁启超的政治生涯，对梁启超的思想和学术文化做了富有哲理性的阐述和研究，还对梁的家庭生活、个人性格、业余爱好、人际关系等做了介绍，生动准确，人物形象呼之欲出。另外大量收录梁启超的个人回忆、思辨之作以及梁启超年谱，力求在一本书中立体地还原历史上真实的梁启超。

这是美国历史学家约翰·托兰的生平自述。主要讲述了其童年、青少年时光，和之后他的各本书的创作历程。约翰·托兰*的创作特色，也是他在书中所竭力想展现的，就是从始至终他忠实地不带任何偏见地记录了以二战历史为主的近代史。他可以为了一本书采访上百个人，做长达数年的调研，目的就是为了听取战争双方各自的观点，尽所有的可能还原历史的本来面貌。这一点殊为难得，也是他的著作广受好评的主因。这本书与其说是一本个人传记，不如说是约翰·托兰以其创作经历为主线，忠实地记录了他亲身参与的20世纪的重要史事，更偏向于社科历史类著作。

这是一本寻访历史的书，追寻张爱玲在上海和美国的生活足迹和文学足迹。与一般的从故纸堆中发掘历史场景的工作方式不同，作者特别重视“亲历历史现场”，通过走访张爱玲在上海曾经住过的每一栋房子，并远赴美国察看张爱玲在美国停留过的多个住所，寻找与张爱玲有任何关系的当事人或旁观者对话，尽可能地发现张爱玲在上海或美国的任何蛛丝马迹，并用这些点点滴滴的言说与纪实，辅之张爱玲回忆中对自己个人经历的描述以及多年前记者的采访，再现了一个生动的张爱玲。 淳子追寻张爱玲在上海和美国的足迹， 捕获她的任何蛛丝马迹，点滴的言说与纪实、辅之张爱玲回忆，再现了一个生动的张爱玲。此书纪念张爱玲诞辰一百周年（1920-2020）

陈振孙是我国宋代著名藏书大家、目录学家，成就了我国*部以解题之名著称的解题目录《直斋书录解题》，且其著录的书籍较之叶梦得、郑樵、晁公武等更多更广，对后世图书馆的发展作出了极大的贡献。本书作者从2014年开始收集陈振孙的相关资料，一路研读。试图站在前人的肩膀上，厘清陈振孙从邸阁山下走出安吉、走出湖州、走向世界的一些印迹，为我们再现了一位为人仁慈、心系于民、博学多才、学问渊博、治学勤谨、全心育人、为官正直、执法公正的先贤形象。