本书是《悦读贵州丛书》之建省六百年专辑中的一本。《悦读贵州丛书》是一套开放性的口袋书，旨在通过通俗的写法更为大众地推介贵州。本书将贵州法律发展的历史脉络通过讲故事、讲案例的方式娓娓道来。

在壮族教育家韦鸿恩（1884—1959）诞辰128周年、逝世53周年纪念之际，韦波辉主编的《清贫的富有（壮族教育家韦鸿恩先生纪念文集）》纪念这位教育家，意在弘扬他的不断开拓创新的精神。韦鸿恩生前最大的官是县教育局长、中学校长，这样的“官”很多，为什么要单单纪念韦鸿恩？因为他为了发展教育滞后的壮乡教育事业，一生在艰苦中不断创业，精神可嘉。

黄炎培（1878～1965），字任之，江苏川沙（今属上海市）人。中国近现代著名的爱国主义者和民主主义教育家，中国近代职业教育的创始人和理论家，中国民主建国会主要领导人之一，新中国成立后，曾任政务院副总理兼轻工业部部长、全国人大副委员长、全国政协副主席等职。他以毕生精力奉献于中国的职业教育事业，为改革脱离社会生活和生产的传统教育，建设中国的职业教育，作出过重要贡献。他发起并成立的第一个研究、试验、推行职业教育的全国性团体——中华职业教育社，在中国职业教育史上享有盛誉；他注重教育与生活的联系，主张“双手万能，手脑并用”；他提倡的“大职业教育主义”，有力地推动了中国近现代职业教育事业的发展。本书以时间为序，采用图文并茂的形式，以文释图，以图补文，分十一章讲述黄炎培的生平及其教育实践和教育思想，内容客观，叙事条理清晰，选图具有代表性，真实再现教育家的成长历程和所取得的杰出成就，凸显教育家的教育精神与人格魅力。本书适于教育工作者、大中学生及学生家长、广大普通读者阅读。

袁晖编著的《安徽大学汉语言文字研究丛书袁晖卷》分为语法学步和语体探胜两部分，收录了：《数词札记》、《量词札记》、《试论对举重叠》、《多重复句及其教学》、《汉语析句中的三个平面与句型分析》、《关于句型的确定》、《句子分析和句法分析的区别与联系》、《动词性宾语句与相关句型的选用》、《语体、文体、风格辨》、《论语体划分的原则》、《有关语体学的几个原则问题》、《试论语体的交叉渗透及其社会因素》、《语体的通用成分、专用成分和跨体成分》、《论语体词》等关于语言文字研究方面的论文。

《安徽大学汉语言文字研究丛书：杨晓黎卷》收录了杨晓黎在汉语言文字研究和教学方面的代表性论文，大体上可以反映出我的学术研究和汉语作为第二语言教学的经历。需要说明的是，因为海外汉语教师的水平参差不一，在海外进行的汉语教学研究更多关注的是实用性和指导性，落脚点是为了帮助汉语教师切实解决教学难题，因此，论文集中关于汉语国际推广的一组文章从学术研究角度看虽然比较浅显，但却是体现海外汉语教学和研究特色的一个重要部分。当然，这些文章也从一个方面反映了杨晓黎对汉语本体及教学理论的某些思考。

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孔子的一生是——以神笔马良的速度，规划并实施了农业改革，由是，他升任了司空。以精卫填海的精神，兴修了水利，由是，他升任了大司寇。以后羿射日的担当，震慑了齐国，由是，他升任了代理宰相。以盘古开天的力量，打杀黑恶势力，由是，他下岗了。他触犯了当权者的利益，他的救国理想俨若神话，他背着神话，该何去何从？

《云南大学志》坚持实事求是、概述历史全貌、突出云南大学特点的编纂方针。从事编纂和撰写的同志们，经过多年的努力，对学校70年的历史进行全面系统的搜集资料和调查研究工作，力求编纂一部观点正确、体例完备、内容丰富、特点突出、文风端正、可读性强的志书。编纂这样一部志书，对人们正确认识云南大学的历史和现状，对师生员工进行热爱祖国、热爱云南大学的革命传统教育，对总结办学的经验教训，探索办好有中国特色的社会主义高等学校的新路子，都是很有意义的。

《张伯苓自述》是本书作者张伯苓的经历自述。全书分为5个部分：第一部分：生平、信仰与家庭。主要内容包含作者自己的宗教信仰与爱国等内容；第二部分：南开十年。主要介绍了南开学校的教育宗旨和方法、以及四十年南开学校的回顾等内容；第三部分：青年、人生、教育。主要从德智体美劳几个方面谈青年教育等内容；第四部分：社会、团体、国家。最后一部分：东方、西方、世界。《张伯苓自述》一书作者从多方面表述了自己的教育思想。 TOP作者简介 张伯苓，现为天津市宝坻区政协副主席。长期从事新闻宣传工作，曾任县委宣传部常务副部长，宝坻区广播电视局局长等职务。先后有三百余篇作品在《人民日报》《天津日报》、中央人民广播电台、新华社等中央和省市重要媒体上发表，并多次获奖，被评为优秀通讯员。2001年到广电局工作后，组织创作出了宝坻区第一部广播剧《箭杆河畔的年轻人》，专题片《帐房■人的答卷》获得第九届“全国农业电影电视神农奖”。这是宝坻区获得的第一个广播电视国家级政府奖，其创作的广播电视作品连续六年在天津市广播电视年度作品评比中获得第一名。曾参与组织策划18场大型综艺性活动，在央视和天视播出后，受到了社会广泛关注。TOP目录 第一编 生平、信仰与家庭自述信道之理由基督教与爱国结婚四十年自述第二编 南开四十年南开学校的教育宗旨和方法一 南开学校教育宗旨及其教授管理之方法二 爱学校南开学校中学部第八次毕业式训词本学期之政策旧中国之新希望与旧南开之新责任教育宗旨当本国情而定在南开乐贤会上对学生家长的演说在南开学校全体教职员会上的开会词对南开学校出版部的希望第一编 生平、信仰与家庭自述信道之理由基督教与爱国结婚四十年自述第二编 南开四十年南开学校的教育宗旨和方法一 南开学校教育宗旨及其教授管理之方法二 爱学校南开学校中学部第八次毕业式训词本学期之政策旧中国之新希望与旧南开之新责任教育宗旨当本国情而定在南开乐贤会上对学生家长的演说在南开学校全体教职员会上的开会词对南开学校出版部的希望南开大学第四学年始业式演说词改造南开振兴实业，增进物质文明南开学校的教育方针当前的时局及南开的训练方针在南开学校庆祝二十周年游艺会上的讲话教育为改造中国之根本办法关于师生合作问题南开女中学新校舍建立基石礼开会词今后南开的新使命为辞职、复职致南开中学董事、教职员书一 致董事书二 辞职布告三 复董事书四 致教职员书五 复职布告学校是大家的学校中国的富强之路要务实，不尚空谈在校友秋宴会上的讲话教育发展力求质精提倡课外学术观摩活动学生应以德智体三事为自立基础南开的目的与南开的精神对于南开校友的展望认识环境，努力干去我们要振作起来一 经过二 将来的希望南开的精神愈益奋励在武汉南开校友公宴会上的演词武汉归来南开校友与中国前途四十年南开学校之回顾绪言一 创校动机二 办学目的三 训练方针四 学校略史五 检讨工作六 发展原因七 结论南开学校未来之计划回顾过去，瞻望将来世界、中国、南开在公能学会第一次讲演会致词遗嘱第三编 青年、人生、教育教育家之机会德智体三育并进而不偏废诰诸生诫舞台、学校和世界怎样改正过错中国人所最缺者为体育欲强中国，端赖新少年以社会之进步为教育之目的做事之方法本校教育政策解决世界大难题要在教育教育者当注重人格感化青年的择业、婚姻和信仰择交问题奋斗即是生活的方法熏陶人格是根本学行合一今后之我国体育第四编社会、团体、国家吾之救国药中国之第一要策在培养干才毕业班训词改造中国须去旧材料用新方法要打算进步必须改组坚卓不拔发展进取在南开学校舒城同乡会上的演说中华教育改进社第二届年会开会词中国之将来希望纯在人才中国革命与改造及吾人今后之机会与责任在南开学校追悼孙中山先生大会上的讲话关于社会调查的目的和组织东北事件与吾人应持之态度吾人应有之认识与努力在重庆南开中学纪念俄国十月革命二十二周年大会上的训词第五编东方、西方、世界第三届远东运动会归来演说留日南开同学欢迎会演说中国教育之两大需要访美感想在南开中学高级修身班上的演说体育运动会的缘起和发展中国之现状 TOP 其它信息 装帧：平装页数：278开本：16开纸张：胶版纸

《陆费逵自述》是陆费逵先生的自述文集。是书正文凡三编：生平自述；游记心语；教育主张。附录一编，收怀念文章两篇。书前有陆费执、舒新城二先生所撰写之先生小传作为代序。陆费逵，浙江桐乡人。生于陕西汉中。复姓陆费，名逵，字伯鸿，号少沧。母亲出身世家，是李鸿章的侄女。陆费逵是近代著名教育家、出版家，也是中华书局的创办人。中华书局哺育和影响了百年国人，大家一提到中国文化，自然而然就联想到中华书局。但知道陆费逵先生的却不是很多。今年是先生诞辰一百二十五周年，也是先生辞世七十周年，推出先生自述文集《陆费逵自述》，以略表出版界晚辈同仁对先生之追慕与敬仰。本书以《教育文存》本（上海中华书局，出版时间不详）为底本，校以《陆费逵教育论著选》（人民教育出版社，二○○○年第一版）、《陆费逵与中华书局》（中华书局，二○○二年第一版）等。