大学生社会角色时代变迁

　　大学生是国家的希望，民族的未来。党和国家历来高度重视加强和改进大学生思想政治教育，并作为确保中国特色社会注意事业后继有人、党和国家长治久安的战略工程，作为实施教兴国战略和人才强国战略的基础工程；作为优化党政干部队伍人才资落实党的执政基础、巩固党的指正地位的生命工程，作为实践立党为公、执政为民、维护千家万户关注下一代健康成长这一最大愿望和切身利益的民心工程。

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序
自序
绪论
第一章 “舞台”变迁：从封闭社会走向开放社会
第一节 中国社会和全球社会
第二节 走进现代和超越现代
第三节 拥有物质和享有信息
第四节 更高更阔的人生平台
第二章 “化妆室”变迁：从校园教育到学习社会
第一节 隔离社会和融人社会
第二节 专门化妆与专业着装
第三节 有限教育供给和教育需要扩张
第四节 温室与试验田
第三章 身份变迁：从接班人到创业者
第一节 职位变迁：从准官员到社会职员
第二节 形象变迁：从精英到平民
第三节 数量变迁：从稀缺到过剩
第四章 职责变迁：从引领社会到共建社会
第一节 社会职责：从报效国家到服务社会
第二节 家庭职责：从索取到感恩
第三节 个人职责：从学会知识到学会学习
第五章 观念变迁：从外部认可到自我认定
第一节 从社会标准到自我中心
第二节 从楷模仿效到自我建构
第三节 从群体本位到自我本位
第四节 从依附从众到自强自立
第六章 行为变迁：从接受本位到展示本位
第一节 成才行为：从他人规划到自主设计
第二节 学习行为：从外烁教育到展示学习
第三节 消费行为：从生存消费到发展消费
第四节 择业行为：从服从分配到自主择业
第五节 恋爱行为：从角色匹配到个性匹配
第七章 权利变迁：从权利“客体”到权利主体
第一节 从特权到平权
第二节 从管制到规范
第三节 从要求到期望
第四节 从呵护到放任
第八章 变迁特点
第一节 回归性
第二节 骤变性
第三节 根本性
第四节 外力性
第九章 艰巨变迁
第一节 艰涩的定向：角色迷惘
第二节 艰难的把握：角色混乱
第三节 艰苦的整合：角色冲突
第四节 艰巨的定位：角色悬浮
第五节 过度的选择：角色勉强
第六节 无奈的放逐：角色逃避
第七节 脆弱的放纵：角色失范
第十章 历史性的选择：积极变迁
第一节 没有回旋的变迁：锁定变迁
第二节 无可回避的变迁：直面变迁
第三节 超越重建的变迁：和谐变迁
第四节 社会共担的变迁：保障变迁
第五节 规则预设的变迁：制度变迁
第六节 协商博弈的变迁：对话变迁
参考文献
后记