幼儿全方位培养游戏100例（4-5岁）

　　生命之初的几年是人生最重要的时期，家庭教育是教育的起点，幼儿全方位培养游戏，应从宝宝出生开始，在家庭中的轻松氛围下进行。本套书400个训练方案分别从健康、科学、社会、语言和艺术五大领域．为年轻的父母提供适合不同年龄段宝宝的切实可行的游戏指导，帮助宝宝真正从生活中、在其最自然的状态下获取知识，提高能力。本书将幼儿全方位培养与中国的幼教实践紧密结合，400个训练方案均由北京师范大学教育学院的专业人士精心设计，教育性与娱乐性兼具，传统性与时代感并存．具有很强的科学性、实用性和可操作性，值得广大父母信赖。

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健康篇　4～5岁宝宝的健康发展特点
　我们的建议
　游戏方案
　　游戏1 我会系鞋带
　　游戏2 小动物走弯弯路
　　游戏3 缝扣子
　　游戏4 接力赛
　　游戏5 我会叠衣服
　　游戏6 跳格子
　　游戏7 抓尾巴
　　游戏8 拍球走
　　游戏9 肥皂用处大
　　游戏10 大脚丫、小脚丫
　　游戏11 牛奶真好喝
　　游戏12 顶书大王
　　游戏13 我们来拖地
　　游戏14 木头人
　　游戏15 老狼，老狼，几点啦
　　游戏16 小青蛙要回家
　　游戏17 好玩的报纸游戏
　　游戏18 小小火苗
　　游戏19 小鼻子，本领大
　　游戏20 一步一步向前走
　4～5岁宝宝健康领域能力发展参照表
科学篇　4～5岁宝宝的科学活动发展特点
　我们的建议
　游戏方案
　　游戏1 奇怪的镜子
　　游戏2 分果果
　　游戏3 做馍馍
　　游戏4 听词语，拍手掌
　　游戏5 花生宝宝有几个
　　游戏6 冬天的衣服
　　游戏7 放大镜，本领大
　　游戏8 各种各样的蛋
　　游戏9 看医生
　　游戏10 小小食品店
　　游戏11 沉与浮
　　游戏12 小神探
　　游戏13 一样吗
　　游戏14 扑克牌
　　游戏15 荷花、藕和莲子
　　游戏16 用途广泛的塑料制品
　　游戏17 找数字
　　游戏18 换位子
　　游戏19 小小天气预报员
　　游戏20 看得见还是看不见
　4～5岁宝宝科学领域能力发展参照表
社会篇　4～5岁宝宝的社会性发展特点
语言篇 4-5岁宝宝的语言发展特点
艺术篇 4-5岁宝宝的艺术发展特点