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教育改革论

教育改革论

作者:马健生,石中英

出版社:安徽教育出版社

出版时间:2007-11-01

ISBN:9787533648107

定价:¥38.00

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内容简介
  当《中国中青年教育学者自选集》第一辑十本专著放到我面前的时候,真是感慨万千,兴奋不已。回想1979年中国教育学会刚刚成立的时候,全国从事教育理论工作研究的只有四百多人。为了繁荣教育科学,当时我们呼呼恢复中央教科所、建立中国教育学会,得到邓小平同志的批准。今天中国教育学会的会员已经发展到八十多万人,全国博士授权点已有几十个,一批中青年教育理论工作者已经成为教育科研的骨干。《中国中青年教育学者自选集》就是他们展示在我们面前的成果。怎不令人兴奋!改革开入以来,我国教育有了空前的发展,教育改革不断深入。教育实践呼唤着教育理论的指导。教育科学也有了很大的发展。但是,我们不能不看到,教育理论还远远不适应教育改革的需要。我们还需要努力,一方面要继承和发扬我国优秀的教育传统,另一方面要吸收外国先进的理论和经验,但重要的是要深入我国的教育实际,总结我们自己的经验,形成有中国特色的社会主义教育理论体系。《中国中青年教育学者自选集》为建设我国的教育理论体系作出了贡献。
作者简介
暂缺《教育改革论》作者简介
目录
第一编 教育改革的背景
 学习化社会:挑战与趋势——来自发达国家的经验
第二编 教育改革的一般理论
 论教育改革活动的环境特性
 试论教育改革活动的过程特性
 试论教育改革中的制度变迁
 试论教育改革过程中的利益冲突
 试论教育改革阻力的来源
 教育改革阻力的利益性质思考
 试论教育活动中教师的行为特性
 学校改革的机制与模式:组织行为学的观点
 论教育改革方案的可接受性与可行性:公共选择的观点
第三编 中国教育改革的分析
 普遍德性混沌——溺爱妻子的论教育目的的社会本位与个人本位
 道德教育:“化理论为德性”
 论教学实践观——兼评“主导主体说”
 论高等教育服务
 试论素质教育改革的可行性与可接受性
 比较教育视野中的中国创新教育
 当前新课程改革的问题
 达摩克利斯之剑:中国大陆新课程改革中的市场力量
 关于高考改革的几点思考
 考试知识的普及——考试强国的必由之路
 试论儿童在后现代视野中的消失
 教师成为教育改革阻力的原因初探
 谁为教师减负——由“教师必须学会制作课件”说起
第四编 美国教育改革的研究
第五编 教育改革的比较
后记
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