本书是根据孩子认知特点研究开发的学画用书。内容简单，提示明确，易学易懂，能充分激发孩子的学习兴趣。孩子通过对图像的临摹，锻炼手眼的协调能力，加深认知能力，提高造型能力。绘画是幼儿表达情感和进行交流的工具，美术教育是培养儿童手、眼、脑协调能力的操作教育，有易于培养孩子健全的人格。 本书针对2－3岁孩子喜爱的内容进行设计，主要有植物、动物、食物等，更简单易学。在操作中更容易完成，以此增强幼儿的自信心，使幼儿更愿意主动学习绘画。

本书是根据孩子认知特点研究开发的学画用书。内容简单，提示明确，易学易懂，能充分激发孩子的学习兴趣。孩子通过对图像的临摹，锻炼手眼的协调能力，加深认知能力，提高造型能力。绘画是幼儿表达情感和进行交流的工具，美术教育是培养儿童手、眼、脑协调能力的操作教育，有易于培养孩子健全的人格。本书针对5－6岁孩子喜爱的内容进行设计，主要有植物、动物、食物等，更简单易学。在操作中更容易完成，以此增强幼儿的自信心，使幼儿更愿意主动学习绘画。

《大数据时代英语专业教学理念与实践研究》首章内容是英语专业现状与诉求，对英语专业的课程情况与教学系统、教学模式，并结合当今的教育时代特征，浅谈英语专业教学的信息化诉求。第二章是英语专业教学的哲学理论，深入探讨了间性理论的原理、作用以及在此理论基础上的英语课堂教学原则。第三章是英语专业教学教育心理学理论，利用交叉学科的特点，对英语学科进行了新的阐释。第四章是英语专业教学的语言学理论，着重介绍了对我国英语专业教学改革有所帮助的五种语言学理念和理论，分别是第二语言习得理念、中介语理论、计算机辅助语言教学理念、认知语言学理论、索绪尔的符号学语言理论。第五章是大数据带来的英语专业教学变革，从大数据时代背景出发，深入探讨了大数据对英语专业教学变革的影响与实践意义，具体表现为“MOOC”、翻转课堂微课堂。还简要分析了在数据背景下教师的职业发展前景。第六章是大数据时代的英语自主学习实践研究，在这一章讨论了信息技术对学生的挑战与影响，提倡学生自主学习，如何运用信息技术展开学习，并对此做出了实践调查。

本书共分为七章，第一章主要叙述了农村社会工作的一些基本理论与知识体系，有助于读者了解农村社会工作的基本内容；第二章则介绍了目前农村社会工作发展所处的政治、经济以及文化环境；第三、四、五章则讲述了农村社会工作的具体内容、实施细节以及在社会工作发展中的管理措施；第六章主要对农村社区化的建设、管理做出了详细的讲解；第七章则针对农村社会工作人才的发展和建设作出了详细阐述；一章则重点讲解了有助于农村社会工作发展的几项战略性研究。

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材和煤炭高等教育“十三五”规划教材，系统地介绍了地下煤层开采引起的矿山压力与岩层控制的理论与基础知识，较为全面地反映了我国在矿山压力与岩层控制方面所取得的科研成果和生产实践经验。本书可作采矿工程专业的教材使用，也可供采矿工程及相关专业的研究人员、生产技术人员和设计人员参考。

本书作为线上开放课程“教学的艺术”的延伸和补充，旨在通过具体生动的案例剖析和情景再现，帮助教师掌握并运用好教学这门艺术，提高课堂管理的有效性和艺术性，以有效提高课堂教学效率为目标，围绕着教学环节掌控艺术、课前准备的艺术、课堂教学反馈的艺术、教学启发学生的艺术、课堂教学有效提问的艺术、课堂教学的应变艺术、教学幽默的艺术、课堂教学讨论的艺术、师生心理调控的艺术等九个方面，以语文、数学、英语、物理等主干学科的教学实践为突破口，从贵州省松桃苗族自治县各中学骨干教师提供的1000多个实践教学案例中精选了200多个典型教学案例，期望通过对这些典型教学案例的详细阐述及三位大学生的读后感悟。为广大教育教学工作者提供教学借鉴及经验启示，从而达到相互学习，互相借鉴，取长补短之编写目的。

本书是由长沙市岳麓区民政局编写的一部全面反映岳麓区养老服务工作的图书。“民政工作关系民生、连着民心，是社会建设的兜底性、基础性工作”。本书以访谈的形式，按区域分别报道了18个街道的养老服务工作，通过报道各机构里优秀的护理员及长寿老人的事，介绍各街道的老年公寓、敬老院、养老服务中心等各养老服务机构，讲述当今敬老院的生活工作情况，反映了当今老人晚年的幸福生活。从居家养老到社会养老，从健康养老到智慧养老，全书记录了岳麓区全力搭建多元化养老服务体系的全过程。

大年前从海边带回来的海螺藏着涛声，而海星的纤长五角指向分明……

本书为"神秘博士"系列大事件漫画之一。神秘博士是永生的时间旅行者，一旦受到致命伤，就会重生出新的身体。在他那漫长而又充满冒险的生活中，博士已经换过许多不同的面孔。在本书中，宇宙的基础受到威胁，时空法则和整个现实面临崩溃，博士的不同重生体：第十任、十一任、十二任首次相聚，战争博士也首次亮相，与他们的伴侣一起，共同对抗看不见的敌人，修复时间线，让宇宙恢复秩序。

卡斯柏在上床睡觉前讲了一个小故事：“我遇见了一个新朋友，他叫伦佐。他的个子比我大很多，我让他坐在我的自行车后面，我们一起跳高，一起吃东西，一起捉迷藏……”