科幻小说
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煤矿班组长管理基础知识李增全 著,曹庆仁 编本书是介绍煤矿班组长的基础管理知识、管理技能以及素质提升途径的教材。内容包括:班组管理的基本原理与主要内容,煤矿班组计划、组织、领导、控制四方面工作的基本原理、重点内容、技巧方法等,班组会议与交接班的主要内容与程序;煤矿班组长如何提高自身的管理能力和执行能力,如何增强自己的心理素质,以及如何培养自己的学习兴趣、提高学习能力和养成良好的学习习惯等。本书可供广大煤炭企业班组建设管理干部和煤矿基层班组长、区队长、一线职工参考使用。 -
煤炭行业优秀班组经验选编李增全 著,乔明翰,马长俊 编本书选编介绍了全国煤炭行业具有典型意义和推广价值的优秀班组建设与管理经验。全书分为两篇,上篇为特色班组管理经验,以班组为单位,突出班组管理、班组文化、班组创新创效等方面的先进经验和特色成效;下篇为典型班组建设经验,结合行业各大集团和煤矿实际,以集团企业和煤矿企业为单位,突出企业系统抓好班组建设工作的典型经验和模式内涵。本书可供广大煤炭企业班组建设管理干部和煤矿基层区队长、班组长和一线职工参考使用。 -
品管圈百问百答张红梅,张俊娟 编《品管圈百问百答——问题解决型QCC》一书秉承中国医院品质管理联盟“分享经验、传递理念、持续改进”的宗旨,立足临床实践,通过对品管圈活动实际操作和推广培训中的经验总结,提高医务人员对品管圈活动的认识.开拓思维,激发其工作潜力。本书不同于传统著作的表现形式,以一问一答的方式,内容清晰明了、通俗易懂,既有七大工具的介绍,也有具体步骤的实践操作,同时包含优秀获奖案例展示,是一本值得借鉴和参考的品管圈实际操作指导工具书。 -
中国共产党问责条例漫画读本《中国共产党问责条例漫画读本》编写组 编,陈泉 绘,区党委办公厅翻室 译暂缺简介... -
混合式教学设计优秀案例上海交通大学慕课研究院 编本书为第一届“全国高校混合式教学设计创新大赛”获奖案例汇编,共收录案例25篇,以文、理、工、医等学科分类,每篇案例都包含课程整体思路、程教学设计等内容。本书适合对混合式教学设计感兴趣的读者。 -
澹若秋江影朱良志 著陈道复,初名淳,字道复,后以字行,改字复甫,号白阳,江苏吴县人。与徐渭并列为明代写意花鸟的代表人物。工书擅画,绘画以花鸟见长,山水也有很高成就,尝师于文徵明。这里以白阳的绘画艺术为基点,通过他在“幻”与“兴”之间的生命感发,来分析这一思想与文人画追求的“真”性之间的深层联系。 -
IB MYP中文语言习得阅读训练封文慧,冯薇薇,叶颖颖 编本系列图书共六册,每册包含十个左右生动有趣的故事,每个故事围绕一个常用汉字展开。故事后面都有系统的练习,并配有“文化小贴士”和“跨学科百宝箱”版块。每册书最后还附有“汉字游戏”,供学习者通过游戏巩固所学汉字。 本系列图书可以帮助IB MYP中文课程的学生提高阅读水平,了解丰富的汉字知识,为日后的阅读和写作打好基础 -
青年爱国乔东亮,易帅东 编《青年·爱国——2019青年学与青年工作论坛文集》以“青年·爱国”为中心主题,从理论政策和研究实践的角度分别汇编了青年研究者和青年工作者的真知灼见,主要包括两个方面:围绕青年,以新时代加强青年学研究的意义和行进路径为出发点,对青年思想引领、青年文化、青年教育、青年就业、青年健康、青年社会参与、全球化与青年等青年发展的核心主题广泛探讨,推动新时代青年学学科建设和学术研究深入拓展。围绕爱国,以“新时代爱国主义教育:聚焦青少年”为主题,对红色基因传承、党史团史教育、青年运动、爱国主义教育理论和实践等主题深入探讨,寻找新时代青年融入民族复兴大业的路径。 -
长三角制造业高质量发展王志华 著《长三角制造业高质量发展:从低端同构到协同集聚有序升级的路径研究》以长三角制造业低端同构现象为切入点,探寻以制造业协同集聚为目标的有序升级路径。在合理选择产业同构测度方法的基础上,对长三角制造业低端同构现象进行了考察。在产业细分与区域细分条件下,深入分析了制造业的低端同构现象。深入探讨了长三角制造业低端同构与主要影响因素、经济效益、增长趋同以及产能过剩的关系。分别考察了长三角地区内部制造业的协同集聚、地区间的协同集聚现象及其与低端同构的关系。评价了长三角制造业有序升级水平,并分析了有序升级与低端同构、协同集聚的关系。给出了长三角制造业升级的目标取向和协同升级的路径。 -
漫画中国历史大冒险方舒眉 著本书为“中国历史大冒险”系列丛书之一,讲述了从朱元璋建立明朝至清军入关、明朝灭亡的一段历史。“中国历史大冒险”历史漫画系列是专为小学中高年级孩子创作的历史读物。它以漫画作媒介,以图像说故事,帮助孩子们轻松地学习历史。漫画形式使枯燥的历史知识更加生动,易于孩子理解,能建立起孩子对历史学科的兴趣,为将来的历史课堂学习打好基础。丛书以每个历史朝代中最为重要的人物和历史时间为基础,并在内容中涵盖成语、典故、文化、艺术和科学技术等知识点,让孩子在阅读漫画故事的同时,也能学到一些中国传统文化知识。
