这是一套新颖的恐龙涂色书，每个涂色画都配有背景，并融合了各种涂色技巧，孩子既可以根据参考图来照样子涂色，也可以天马行空，根据自己的想象来涂色。全书共256个恐龙，包含三叠纪、侏罗纪、白垩纪的大部分恐龙。除了涂色功能以外，每个恐龙还有对应的百科音频，有名的恐龙还有3D动画（安卓），让孩子全方面了解恐龙。

小说围绕着班纳特太太如何把女儿嫁出去的主题展开故事。其中又以二女儿的婚事为主线。男主人公达西富有、高贵但却十分高高傲；二女儿伊丽莎白年轻、任性且聪明活泼，对达西心存偏见。爱情在两人之间忽隐忽现、步履维艰，但终于打破了这种傲慢与偏见。小说*终在两人幸福美满的婚姻中落下帷幕。 小说不仅在文字和语言风格上令读者沉迷与陶醉，更以其严谨的结构、饱满的人物形象，深刻的心理描写，以及引人入胜的爱情故事，吸引读者步步深入，逐渐进入小说的美妙世界。

本书是一部现实主义小说。 主人公孤儿奥立弗.斯特从小在贫民习艺所受尽欺凌，由于不堪棺材店老板娘、教区执事邦布尔夫等人的虐待而独自逃跑，逃到伦敦后又陷入贼窟，被迫与盗贼为伍。身边的世界像一台疯狂运转的机器，小奥立弗却努力维持心底深处的纯净与高贵。他不愿成为小偷，不愿做违背道义的事情，于是他执著的坚守着自己的本心，这份执著终于帮他等来了柳暗花明：布朗劳先生、梅里太太等人及时向他伸出援助之手；与此同时，奥立弗奇特的身世，也一步步真相大白。最后，奥利弗继承了亲生父亲生前留下的财产，开始了新的生活，而恶人也都得到了应有的报应。小说深刻揭示社会弊病的同时，也在英国文学史上留下一连串栩栩如生的人物形象，一百多年来深受读者爱戴。书中含有众多精美的插图，可以帮助读者进行联想，提升阅读体验。

《80天环游地球》是一部长篇科幻小说。主人公费利斯·福克先生因为与别人的一次赌约，要在80天内克服重重困难环游地球一周。他带着仆人“万事通”开启了这一非同寻常的旅程。在旅程中，他们经历了各种困难和意外，但是在机智勇敢又坚定自信的福克先生的带领下，他们排除了千难万险，还救下落难的艾达夫人，最终在80天的约定期限之内回到改良俱乐部，成功完成了环球任务。

《大卫·科波菲尔》描绘了主人公大卫悲欢离合的一生，多层次地刻画了一个丰满的人物形象，善良纯洁、奋发向上的大卫，*终实现了他的人生目标。语言诙谐风趣，展现了19世纪维多利亚时代英国社会的广阔画卷，反映了狄更斯的人生哲学和希望人间充满善良、正义的理想。

《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基的作品，讲述的是一个在灰色生活中如何成长的故事。小说写出了作者对苦难的认识，对社会、人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的力量。小说内涵丰厚，为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。

本书首先分析了大学英语教学与信息技术的基础知识；进而将二者相结合，探讨融合的意义、目标、优势与挑战；接着为本书的重点，对于大学英语教学相关的要素展开分析，包含教学模式、学习模式、知识教学、技能教学、文化教学、教学评价、教师专业发展，以更好地推进大学英语各要素与信息技术的融合。从内容上看，本书脉络清晰，层次分明，在新的时代背景下逐层论述，深入探讨大学英语教学与信息技术融合的相关问题。本书很好地做到了理论与实践相结合，使师生能够在理论的指导下进行教学和学习，同时语言生动朴实，便于理解。无论是对英语教师、学生还是相关教学研究者来说，本书都具有一定的参考和借鉴价值。

近年来，对外汉语教学事业飞速发展，对外汉语教学不再仅仅是满足来华留学生汉语学习的需要，汉语正大步走向世界。对外汉语教学的持续、快速发展，以至汉语国际推广的迅猛展开，正是势所必至，理有固然。本书主要对跨文化视角下的对外汉语教学进行探析，主要内容包括：文化与跨文化交际，对外汉语教学概述，跨文化视角下的对外汉语语音、词汇、语法、汉字、文化、语言技能的教学探析等。本书在撰写时，从培养汉语教师的需要出发，介绍汉语作为第二语言的教学理论以及相关学科的理论基础知识，并以本书所提出的对外汉语教育学科理论体系为纲，力图使之形成一个初步的系统。

本书从乡村振兴战略规划的背景、意义、任务、原则等问题入手，对乡村振兴战略的目标进行了详细解读，对乡村振兴战略的指标性要求进行了解读和分析，并结合这些指标就如何规划、实施乡村振兴战略，以及乡村振兴战略的创新实践和保障等问题进行了探讨。本书的编写参考了党和国家关于乡村振兴战略的政策方针，又结合了乡村社会发展实际，具有较强的可读性。本书的编写意在用浅显易懂的文字对乡村振兴战略进行阐释，为乡村振兴战略实践提供借鉴。

这是一套新颖的恐龙涂色书，每个涂色画都配有背景，并融合了各种涂色技巧，孩子既可以根据参考图来照样子涂色，也可以天马行空，根据自己的想象来涂色。全书共256个恐龙，包含三叠纪、侏罗纪、白垩纪的大部分恐龙。除了涂色功能以外，每个恐龙还有对应的百科音频，有名的恐龙还有3D动画（安卓），让孩子全方面了解恐龙。