世界名著
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自叙帖王铎草书刘洪友 编《自述帖》为怀素41岁时书,纸本墨迹草书。纵28.3厘米,横755厘米,共126行,698字。今藏台北故宫博物院。内容主要记述怀素本人到长安前后学书和创作的情况、颜真卿大师对他学习的教诲,以及当时名人对他的赞美和评价。书法雄强狂纵,剑拔弩张。文征明云:“藏真书如散僧入圣,狂怪处无一点不合轨范。” 《王铎草书诗卷》绢本,长238公分,高31公分,37行,共计194字。为崇祯十五年(1642年)王铎五十岁时写就。当时正是王铎从古典转向自我创作的变迁时期,是他所有作品中最有纯粹色彩的一件。作品跌宕起伏,雄强豪逸,闭合自如的特色,正是他在向清朝投降前的本来风格。
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十七帖书谱刘洪友 编《十七帖》,晋王羲之草书,据史记载唐太宗李世民好王羲之书,以宫中金帛广收天下王羲之书,并有诸遂良为其识别真伪,世传:“勅”字本便为诸审定本,为直接从王羲之真迹中摹刻而成,故最为逼真,又称馆本。 《书谱》为唐孙过庭于垂拱三年(687)40岁时写下的重要作品,是一部文书俱精,为后世所重的名著。孙过庭在其《书谱》中十分精辟地分析了草书与楷书的特点,楷书以点画为形质,虽笔断而意连,为无形之使转,草书以使转为形质,虽笔意相连属其盘行于实,为有形之使转,也贵于使转中见点画,他在自己的书作中大量的运用了抑扬顿挫的笔法,似合还离,似离犹合,通篇血脉流注,一气呵成。
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王羲之的兰亭集序刘祉君 著本书从一只大白鹅的视角出发来叙事,大白鹅通过奇妙的时光隧道,来到了兰亭盛会上,遇见了王羲之和与会的一群名流雅士。王羲之在兰亭集会中阐述了自己的思想,写下了著名的《兰亭集序》,大白鹅也因此了解到了王羲之的书法艺术特点以及创作理念。本书将《兰亭集序》的思想内涵和王羲之的书法特点融合进大白鹅的奇妙经历中,让小读者在读奇幻故事的同时学会书法鉴赏和书法创造的思想。
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齐白石的花鸟草虫卫敏,王晨 著本书以客观视角描述了齐白石老人的生平故事,齐白石出生于一个小山村,直到27岁时才开始正式学习绘画,此后的每一天都从未间断过绘画。其实,在我们熟知的齐白石的故事之外,他还有着一些有趣的经历,比如”五出五归“,比如”心病复发”实则是斥责日军等,这些故事都可以在《齐白石的花鸟鱼虫》中了解到。此外,本书还将《芥子园画谱》、红花墨叶风格、篆刻风格等知识融入其中,也告诉了孩子们要想创作出优秀的作品必须要下苦功。
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雁塔圣教序勤礼碑暂缺作者《雁塔圣教序》亦称《慈恩寺圣教序》,是唐代褚遂良的楷书代表作。用笔上细如游丝,清劲峻拔,方圆兼备,保留了隶书横向翩迁的作风,行法楷书,流利飞动。粗细有度,婀娜多姿,和谐自然,有美人婵娟,铅华绰约,温婉玉润,美丽多方之称。《颜勤礼碑》为颜真卿晚年变革创新的佳作精品。它全称《秘书省著作郎夔州都督府长史上护军颜君神道碑》,是颜真卿为其曾祖父颜勤礼撰文并书写的神道碑。颜真卿生平喜欢写碑,且碑碑不同,各成特色,《勤礼碑》写于71岁的晚年,笔法纯熟,势韵骨力充沛,是其清雄宽博一路中最有代表性的杰作。
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甲骨文刘洪友甲骨文不仅出现了不同的书写风格,诸如雄浑,精丽,奇姿,端庄等,也具有了用笔,结构和章法三个方面的书法要素,说明这时已经把书契的技术提高到了**的艺术水准。甲骨文用笔特点:笔法已有粗细,较重,疾徐的变化,下笔轻而疾,行笔粗而重,收笔快而捷,具有一定的节奏感,笔画转折处方圆皆有,方者劲峭,圆者柔暢,用刀变化,单双互参。甲骨文结构特点:字的结构随体异形,任其自然,稳中有险,疏中有密,蹙中有展,变化多姿。甲骨文章法特点:有行无列,行序排列变换不定,由于兆辞纹路的影响,直中有斜,纵处显敛,虚实相同,天真烂漫,有自然天成之美。
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张猛龙碑九成宫醴泉铭刘洪友 著《张猛龙碑》楷书,北魏刻石。全称《鲁郡太守张府君清颂之碑》。无撰书人。《张猛龙》如周公制礼,事事皆美善。”“为正体变态之崇”,“结构精绝,变化无端”。杨守敬评其书:“整炼方折,而碑阴则流宕奇特。《平碑记》云:“书法潇洒古谈,奇正相生,六代所以高出唐人者以此。” 《九成宫醴泉铭》是贞观三年(632年)四月刻成的。魏征撰文,欧阳询执笔。用笔强劲,结体整然。既有晋人的风格,也有汉魏之风。结合了多方的长处,写出了*创的字,是达到了楷书巅峰的作品,是自古以来学习楷书的范本。
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世之奇女白马 著三毛故乡定海作家白马潜心五年创作的《世之奇女:三毛》,22万字,此书以扇形结构展开,分九章:章,写三毛故乡定海与三毛祖宗脉络;第二章,述说三毛一生大事;第三章,写三毛的文学创作;第四章,写三毛的情感世界;第五章,写三毛的故国情怀;第六章,写三毛的乡情亲情,写三毛与倪竹青忘年之交的故事;第七章,写三毛奇异之死;第八章,写三毛的影响力;。舟山市作协主席、三毛研究会专家委员会主任来其认为:白马潜心五年创作的三毛传记,填补了三毛研究的很多空白,具有珍贵的价值。此书得到有名作家贾平凹的肯定。
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区域协同陈钰芬 著本书从软投入的概念及内涵出发,基于软投入的构成要素,结合我国经济发展实际,从综合政策投入、综合科技投入、劳动者积极性投入三个方面构建软投入评价指标体系,对中国软投入发展进行分阶段分析,总结软投入历史演进与脉络。利用逐层拉开档次综合评价法,对2002—2018年我国各省份软投入水平及软投入要素投入水平进行定量测度,利用层次聚类对各省份划分梯队,分类分析各省份软投入特征及演变趋势。构建三系统耦合协调度模型,对软投入组合质量进行评价,引导各省份积极重视软投入。利用结构方程模型构建软投入对经济发展的直接影响和间接影响模型,定量分析软投入各要素间的相互关系以及软投入通过提升创新能力对经济发展的影响。
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普陀学刊中国佛学院普陀山学院 编《普陀学刊》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。