语文（下册）

　　在教材编写过程中，我们深深体会到，每次修编教材，都是一个全面进行教材建设的难得的机会，此次也不例外。在三版语文教材的基础上，我们努力从以下几方面作了改进：1.修改了各单元的知识短文（有的重写），使教材的知识体系更为完整、严密。2.撤换和增补了少量导学范文。在这方面，我们持慎重态度。选篇力求典范，在尽量与普通高中语文教材保持一致的基础上，体现专业特征。3.导学范文的“思考与练习”题和读、听、说、写能力训练题，是这次修编的重点。注重了发散性思维和创造性思维能力的培养和训练，增加了一些较有难度、能发挥独立见解的题目，减少了一些只有一个答案的标准化题目。4.阅读训练例文的选择较为灵活，注意贴近学生的现实生活，有利于激发学生阅读和训练的兴趣。同时，也较多地结合专业需要，体现专业特征。

暂缺《语文（下册）》作者简介

第十一单元
单元目标
单元知识
逻辑知识（下）：推理和思维规律
第十二单元
单元目标
单元知识
议论文的特点
范文导学
十八、改造我们的学习
十九、师说
二十、医家行方智圆心小胆大论
能力训练
阅读训练
不要秘诀的秘诀
善读书则书变薄
病的快乐
小说评论三则
听、说训练
写作训练
第十三单元
单元目标
单元知识
政论语体和论证方法
范文导学
二十一、爱国主义的时代内涵
二十二、训剑示康
二十三、劝学
能力训练
阅读训练
致巴特雷上尉的信
简笔与繁笔
听、说训练与写作训练
第十四单元
单元目标
单元知识
驳论与辩论
范文导学
二十四、简化汉字是耶非
二十五、杂文两篇
二十六、小儿则总论
能力训练
阅读训练
是瓶中魔鬼 还是诺亚方舟
“七·七”感言
听、说训练
写作训练
第十五单元
单元目标
单元知识
范文导学
能力训练
第十六单元
单元目标
单元知识
范文导学
能力训练
第十七单元
第十八单元
第十九单元
《语文》教学大纲