中国近/现/当代散文随笔
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耕读经史顾涛 著本书为清华大学人文学院历史系长聘副教授顾涛的经学研究的随笔集,共收入与经学相关的文章18篇,分为三辑:新经学、经学时代、笃志经史,从不同的视角探讨当代经学研究的 新路径与新方法。这些文章,既然对经学文献的专精深的研究,也有对经学历史以及经学家的寻微探幽。这些文章不仅串联起一位当代经学研究者的二十年孜孜以求的学术之路,也展 现出当代经学研究者的学术风采与思想光芒。当代经学研究改如何继承创新,如何继续深入,这本书会给我们一些答案。 -
老饕漫笔赵珩本书是文化学者赵珩先生谈饮食文化的代表作,共48篇,写口腹之物,记风物人情,述历史掌故,自然风雅,颇多趣味,流露出对精致文化的眷念。精装增订本。朱家溍撰序。王世襄题签。 -
有时星光 有时月光王彩平《有时星光 有时月光》作者王彩平在东山县挂职期间,对东山县的历史文化进行了深入研究,对东山县的旅游资源进行了广泛调研,用细腻的笔触写出了关于东山县的系列散文。这些文章内容丰富而多元,有对历史风云的访幽寻微、有对传统文化的挖掘阐发,也有对社会发展的真实记录,例如,书中《先祭谷公,后拜祖宗》《“帝祖”关公》深挖了东山“三公”文化的品牌内涵;《有时星光 有时月光》,记录了当代乡村振兴的进程以及其中感人肺腑的人与事;《串岛游》对东山岛独特的旅游资源进行了全面介绍;《走马溪之役》对海洋文化和东西方文明对比进行了深度思考。全书内容引人入胜,有大道理,却不枯燥,发人深省。 -
不忘初心归去《读者》(原创版)编辑部编时代,既是源自悠久过去、绵延至今的一段历史足迹,亦是以今为初始、朝蓝图进发的持续进程。发祥于黄河流域的中华文化,孜孜不倦,与时同行,已历经千百春秋,在不同的时期坚守,把握时代命脉,留下深刻烙印。岁月的时光瓶,为我们沉淀成长的记忆,也为我们记录奋斗的足迹。人生只是弹指一挥间,虽然在时间维度上短暂,但我们不要忘了为自己的时代鼓掌。掌声中,时光的镜头已缓缓拉开,曾经的那些记忆随着时光慢慢浮现。 -
本真阅读的诗意行走刘勇本书系中国教育学会教育科研专项课题《初中语文本真教学的策略研究》(课题编号:Z282015013)和成都市科研课题“初中语文课堂教学生成策略的实践研究”(课题编号:2014GY39号)的结题成果。阅读力,是学习一切学科的基础,是学生终身发展的核心能力。本书提炼出“本真阅读”的核心要义,借助“道、术、器、用”进行梳理,初步构建起自己的教育理论与实践体系,具有较强的创造价值和实践价值。本书全面阐述了本真阅读的本质、策略、标准、路径,体现了研究的感性自觉和理性高度。本书用现身说法的方式,生动诠释了教师爱阅读才爱教阅读、会阅读才会教阅读的教学理念和修炼路径,从“五读”策略中创设了教师备课的行走路线,从语文味、自主性、品质感三维中建构了本真阅读课堂“审美标准”,并创建本真阅读课堂(ASK)观察量表,促进了“本真语文”落地生根。 -
小说家的散文蒋子龙《故事与 》是 “小说家的散文”系列丛书的一种。作者蒋子龙是文坛一位很特别的作家, 1979年他创作并发表短篇小说《乔厂长上任记》,在全国引起了巨大的反响,这篇小说后来被誉为“改革文学”的开山之作,蒋子龙被称为“改革文学”作家的创始者和代表作家。《故事与事故》是他的散文集,以思辨、哲理、深度见长,分为“书写时代”“历史的成全”“混世界”“世相札记”等四辑。耄耋之年,作者仍能关注当下,放眼世界,在人间烟火中寻找有趣的灵魂。作品有几分豁达,更有几分人生阅历和思想沉淀后的旷放。内容所涉汪洋恣意,包罗万象,读来极为有趣,品一品颇有深意。 -
淘洗的光阴潘若松暂缺简介... -
岁月如此多娇《读者》[原创版] 编辑部 编《岁月如此多娇(幸福生活卷)》通过一个个平凡人的小故事,带领读者走进他们的幸福,感受平凡生活中的温暖,展现新时期老百姓幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶的幸福生活画卷。 -
福顺只须修来《读者》[原创版] 编辑部 编《福顺只须修来(文明家风卷)》讲述新时期和谐忠厚、和顺亲睦的中国好家庭,倡导以爱齐家、以德治家的中国好家风。收录有《父亲和书》《外婆这样的女人》《浓淡父子间》《乖小孩》等几十篇带着浓浓亲情且有温度的文章。 -
宝贝宝贝周国平 著 , 新经典 出品一个普通的父亲,爱他的一个普通的女儿,这是我写这本书的全部理由。我相信,每个孩子都是一个独特的灵魂,都有属于自己的路……——周国平在痛失妞妞七年后,哲学家、作家周国平迎来第二个女儿啾啾。他以一个普通父亲兼哲学家的视角,记录了啾啾从出生到上小学的成长故事。其中既有对女儿成长点滴的细致观察,更有对大家普遍关注的亲子关系、教育方法以及生命意义的深刻思考。啾啾的童心、稚语、奇思、趣事在周国平笔下灵动而意味悠长。这不只是一本妙趣盎然的幼童成长笔记,一个哲学家父亲独到的教育心得,更是一份纯粹而深刻的生命感悟——真正的爱,是对独立灵魂的尊重,让孩子成为一个善良、丰富、高贵的人。
