中国近/现/当代作品
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苏轼杨义,郭晓鸿 选注,评译在中国诗歌史上,宋朝是继唐朝之后又一个收获极丰的时代。而苏轼无疑是宋代文学史能上能下最为引人注目的大家之一;他才情浩荡,如江如海,诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就,是罕见的全才型作家。苏轼高洁的人品和幽默豁达的个性深深吸引着他周围的人们,而在后人的心目中,他是一位天才的文学巨匠。本书为插图本中国诗词经典之一。由中国社科院文学研究所与民族文学研究所所长,著名学者杨义先生,精选苏轼作品,加以注释、串讲、点评,相信能带给读者阅读的方便和有益的影响。此外,还选配了一些前人创作的苏轼诗意图以及与苏轼相关的一些图文资料,使读者更容易深入领会苏轼作品的深厚内涵。 -
神童诗张从众 等编绘暂缺简介... -
感动孩子的100首童诗谭旭东 主编童诗属于诗,它一般是成人诗人专心为儿童创作的,它们除了具有较高的思想品位,还贴近儿童的生活,反映着儿童的心灵,体现着儿童的思维,所以与儿童的精神需要相符合。好的童诗是从儿童视角和儿童立场来表现儿童生活和他们对美好生活向往的,是有助于儿童纯洁人格的塑造的。所以,童诗是儿童心灵的窗户,是儿童心灵的天空——美的星星和烛光在里央闪烁着,让每一个人的生活都充满了快乐。本书入选的童诗都是中国儿童诗代表性诗人的优秀作品,都是严格以美的标准来衡量的,所以每一首诗都意象跳跃、意境清新,具有儿童生活的情趣,能引起儿童甚至是大人的情感共鸣。为了欣赏的方便,编排时按照行数由少到多的顺序,而且尽量开拓各种题材,扩大小读者的阅读视野,做到可读性、可诵性和语言美、情感美的统一。< -
历代词选聂石樵《历代词选》收有唐五代词31首,北宋词115首,南宋词110首,金元明清词44首。所选作品以思想性强、艺术性高、审美趣味纯正为主,希望能够反映词的发展历程和各时代的最高成就。 -
与史同在柯岩,胡笳主编由著名作家柯岩、诗人胡笳主编的这部诗选,精选了300位诗人的400多篇脍炙人口的佳作,并插配了250幅精美版画。全书按共和国历史步履排列,以《诗人毛泽东》作为开篇,重现诗人们对历史的见证,在平平仄仄中展示当代中国前进的轨迹。诵读这部新诗选,犹如一部生动的诗体教科书,她让年长者重温激情燃烧的岁月,让后来者懂得共和国走过的艰辛之路,在诗情画意中升华着对共和国的爱,对历史的尊重。本书前言去年,当代中国研究所的几位同志来看我,说能不能帮他们搞一台诗歌朗诵会?这可是我没想到的,问怎么想起来要搞朗诵会呢?他们说:原来有多少好诗啊!现在怎么都听不到了呢?到书店也找不到……比如《枪,给我吧》《向困难进军》《柴达木小唱》;再比如“黄山松,我大声为你呼好!”说着说着竟背诵起来,“枪给我吧/松一松手/同志,是同志在接你的枪!”//“车过鸭绿江/好像飞一样/祖国,我回来了/祖国,我的亲娘!”//“骑马挂枪走天下/祖国到处都是家。”//“我走遍了/我广大祖国的/每一个地方/啊,每一个地方/我的/每一个故乡……”一刹时,刚解放时初升的太阳,共和国的黎明时光,上甘岭的焦土、血衣,波涛万顷海防线上的巡逻小分队,皑皑雪原上的单身防空哨,祖国大规模的经济建设,第一个五年计划……都热气腾腾地齐现眼前;李季、阮章竞、郭小川、张志民、公刘、张永枚、未央……好像也都带着歌声笑声列队大步走来……我的喉头顿时哽住了,半晌才缓缓说出:“你们竟都记得。那会儿,你们都还戴着红领巾吧?”他们高声大嗓地笑了起来,笑着笑着眉头皱起来了,说:“可现在的孩子,怎么老忙着追星呢?”哦?原来这些书斋里的学者也不是光埋头做学问的,我的心一下子温暖起来。是啊,小平同志早就说“这些年我们最大的失误是教育。”诚哉斯言,痛哉斯言!那些历史虚无主义像条条导火索一样蜿蜒起伏、明明暗暗:一些“先锋”、“精英”不但否定抗日战争、解放战争,说什么“如果不打这仗,不取消日租界,我们可能就和日本、台湾一样繁荣”了,说:“哪里有什么‘华人与狗不得入内’,全都是共产党的宣传。”说:“解放这么些年,都干什么了,就是斗!斗!斗!”“真有南京大屠杀吗?就是真有,也可以不必再提了,影响投资环境嘛!”他们轻视劳动和奉献,把解放军、人民警察蔑称为“傻大兵”、“马路桩子”;放肆歪曲、丑化老一辈无产阶级革命家,甚至迎合殖民心态地大肆宣扬中华民族的“劣根性”,叫嚣要“引进总理,改变人种”;有人居然说“怎么还老提‘忘记过去,就意味着背叛’呢?就不能让今天的孩子们活得轻松点!”于是立马有专家、教授、名记公开提出“要重新评价抗美援朝”;要给汪精卫翻案之类的言论和文章也赫然出台。歌台舞榭充斥着靡靡之音,文学、影视泛滥着享乐和戏说……无须讳言,革命征途上曾有过错误,有过曲折,但千百万仁人志士为了建立新中国抛头颅、洒热血;千百万工、农、兵、知识分子满腔热情、奋不顾身地投身建设,初步形成了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系……却也是不争的事实。无数诗人也曾为这些倾心而歌,为什么我们就不该实事求是地把这一切指给孩子们看,讲给他们听呢?是的,革命前辈在废墟上刚刚建立的新中国还满身疮痍,但这却是一个结束了百年战乱的、一个消除了军阀割据实现了大陆真正统一、再没有一兵一卒外国驻军的中国;是一个不再屈辱挨打巍然屹立在东方独立自主的中国;是一个在自己尚立足未稳,就让美国在历史上惟一一次没有靠战争得逞的中国;一个完全不依靠外力自己制造出原子弹、导弹、人造卫星的中国;一个被国际经济学家计算基尼系数在3以下、分配公平的中国;一个被国际组织廉政评为廉洁指数在6以上,只有轻微腐败(刘青山、张子善因贪污几万元被判了死刑)、全国人民意气风发、廉洁奉公的中国;一个罕见假文凭、假学历、假干部、假军人、假警官、假成果、假广告之类的光明磊落的诚信中国。且不说改革开放后的经济发展、港澳回归、神州五号冲天而起等等辉煌成就,仅就经济增长的数字来看,从1949年建国开始,到毛泽东时代终结,就已经是:钢129倍、石油726倍、发电量47倍、煤15倍、化肥874倍、水泥71倍……没有比较,就没有鉴别。一个不了解历史的人,就绝不可能正确地认识现在和把握未来。孩子们的生态环境如果老被历史虚无主义的烟雾环绕和被某些“精英”有意或无意的误导,实在不能不令人忧虑,以至中央重新郑重发出了《关心未成年人的思想道德教育》的红头文件——在这样的情况下,有条件能为年轻一代做点事,把历史的脚步指给他们看,把被尘封了多年的某些诗歌重新读给他们听,就不但是我们这些年长者的责任,而且是幸福了。我怎么可能拒绝呢?于是立即商商量量着手准备,而且为了使影响深远一点,还提出是否先出这本《与史同在》的诗歌选集?可是要想编好这本书,谈何容易,新中国已经建立了半个多世纪了,各种资料浩如烟海。我不但需要一个志同道合的合作者,而且他还必须比我年轻,比我能干,比我更熟悉诗坛。我立即找到了胡笳同志,他不但具备上述的各种条件,还因为他前年刚和几位朋友编了一本备受好评的《中外优秀朗诵诗精萃》;还因为他比我更心系诗坛,对诗的痴情始终不改,诗心如昨。忙忙乱乱的一年多过去了,其中的酸甜苦辣不说也罢。现在这本书终于呈现在读者面前了。需要说明的只是两点:(一)我们没有按一般出合集的惯例在文后附作者简历。因为400多首诗、250余幅画,将近300位诗人、200多位画家的简历,我们从各种词典上查是查到了,但体例不一,繁简各异;有的只有生卒年月和短短几篇诗名,有的却连篇累牍洋洋大观推崇备至。照登是不负责的,也是不公平的;而重新一一评介又是不可能的:因为许多诗人、画家已离我们远去了,还有不少的艺术家,因为现在思想的多元化而褒贬不同,有的甚至被妖魔化了……无论按什么观点写都容易引起争端,冲淡或干扰本书编写的初衷和主题。何况本书还选入了不少工农兵业余作者的诗,他们原来曾是我们共和国的热情歌者和一道独特的风景,可惜由于年代久远,有关他们的许多选集已被封存在图书馆的仓库深处,我们能借阅到的很少很少。现在找到的一些,不是从私人存书或笔记本里查到,就是从一些厂矿旧报上抄来,有的甚至是从评论文章里摘出来的。因此不但大多佚名,而且有的只能是集句。怎么去查找他们的名字呢?更何况是简历!这些令人尊重的普通劳动者,就像他们默默地把立体的诗行镌刻在祖国大地上一样,他们还默默地用崇高在叩击我们的心灵之门。他们不但在物质上给了我们光明和温暖,而且在精神上也在为我们驱寒和照明,正像他们的诗句中写的那样:“煤是我们的躯体/火是我们的心脏/电是我们的灵魂/光是我们的翅膀/燃烧自己把世界照亮/我们是新世纪的火凤凰。”“黑色的煤壁/是古老的传说/黑色的巷道/是历史的长河/捧出的是黑太阳/把黑的寂寞/揣在心窝/理想和信念/在黑色空间支撑着。”“我沉重,一切沉重的因我的沉重而轻盈/我寒冷,无限的热能因我的寒冷而诞生。”这些诗句是何等的好啊!难道我们职业文艺家们就不能学学他们这种默默奉献的精神,不必时时处处留名、立传,并为传的长短、丰简而计较或烦恼罢。好在读者更注意的是诗本身,如果哪首诗或哪句诗打动了他的心、震撼了他的灵魂,他们就自会去追寻、去查找作者的,是不是呢?(二)我们也没有按惯例在每篇文后注明发表年月日,这我想读者就更容易理解了,因为革命的道路并不平坦,在共和国几十年的风雨雷电中,不少诗人的诗不是当时就能发表的。明明写在很久以前,却发表在很久以后,那么标明发表时间反而得为青年读者加注。由于每个人的故事都很曲折,就是加了注也难免不易弄懂,何必又为此影响阅读和审美的情趣呢?还是那句老话,既然是按共和国历史的步履排列的,是诗人对历史的见证,也就同样“宜粗不宜细”了罢。何况,背叛传统,抛弃惯例,不也一直是“创新者”的追求么?想来对我们由于上述种种原因而不得不冲出樊篱的这两小点“出新”,只要不心存偏见,也是不会苛求的罢?由于工程量大,更由于水平所限,错误和不足之处,一定很多。虽然一直在尽力寻找,遗珠之憾也在所难免。希望能在大方向一致的前提下得到谅解;我们也一定会在听到批评和指正后,有机会再版时进行补救。最后,我必须再次重复的是:如果没有胡笳同志与我通力合作,没有他任劳任怨的忘我工作;没有当代中国研究所这些年轻同志做的许多细致和琐碎的工作;没有作家出版社所给的宽裕的工作条件;没有这么多诗人和画家的鼎力支持;就不会有这本书。走笔至此,我的感动实在是难以言表,请允许我在此再次向所有为此书灌注了心血、花费了劳动的同志和朋友,致以深深的敬意和感激之情。 -
绝句精选张志兴译注绝句有古代诗歌的一般特点,又有自身独有的特色。它短小灵活,词语精美,言短意长,感情浓缩,最易为初学读者所接受。本辑入选的诗,多数为律绝,少数为古绝,计三百七十余篇;题材广泛,内容丰富,思想健康,读来上口,好记易背,可代小学师生参考阅读,也可作为学龄前儿童读物。 唐人绝句内容丰富,风格多样,具有凝练精美、唱叹有情的特点。读者通过对此书的阅读,能对唐代绝句的发展及其艺术成就和各种风格有一个大致的了解。本书的体制分简说、注释、今译三部分,都是为读懂原诗?务的。“简说”包括作者简介和主题概括,有的诗还有背景略述。“注释”力求简明、准确、好懂、难字加以注音,虚词全都作了注释。“今译”一般扣紧原句,直译为主,力求节奏明快,具有韵味,情调尽量与原诗一致。 -
插图本古诗绝唱100首康桥 编著《插图本古诗绝唱100首》以我社《古诗绝唱100首》为蓝本,加入100幅精美插图,并适当增加注释、诗人介绍等,适宜学习和收藏。中国的唐诗,璀璨夺目,内涵深刻,意存高远,凝聚着中国文化的精华。熟悉和背诵一些唐诗,往往可以陶冶性情,提高素质,并且终身难忘,获益无穷。《插图本古诗绝唱100首》精选了100首最为脍炙人口唐诗,用轻松、新颖的形式,详细加以解释和导读。因此,《插图本古诗绝唱100首》既可作为精美的收藏,也可帮助学生更好地理解和背诵唐诗。《插图本古诗绝唱100首》分为四个部分:一是原诗和注释。我们为每一首唐诗精选了一幅符合诗意的古画,作为插图。另外,部分唐诗还附有作者简介和作者画像。二是“诗化散文”。我们把唐诗改写成一篇散文,把解释融合在散文中。这样,可以把唐诗作为一个整体来理解。三是“诗意鉴赏”。每一首诗好在哪里,如何欣赏,都可以从中找到答案。四是“诗的故事”。或许是关于某一首诗的故事,或许是关于某一个诗人的故事,或许是关于诗歌的常识。总之,读这些故事,可以了解更多背景知识,并进而更好地理解唐诗。 -
男孩女孩朗诵诗尹世霖 著海天出版社推出以“校园阅读”为主题的新一辑“男孩·女孩”丛书6本,包罗小说、散文、朗诵诗、幻想文学等多种文学形式,一套丛书在手,好像进入文学的百花园,体验不同文字所散发的魅力。这套书系分别为《高三考生》《神灯战士》《男孩女孩朗诵诗》《给你我的最最真》《应该与我相遇》和《春草梦》,基本继承了前几辑的特色和优点,更加青春、时尚,值得一提的是装帧设计也更新颖大方,符合青少年读者阅读特点。《男孩女孩朗诵诗》由我国著名儿童诗人尹世霖先生所作,集中反映了新世纪中学生在校园生活的所思所想。“男孩·女孩”丛书1998年开始编辑出版,现已累计出书近50种,销售近百万册。“男孩·女孩”去年还获得国家工商总局商标局颁发的商标注册证,不但成为众多中学生喜爱的一个品牌,也成为图书市场上的一个品牌。 -
插图本唐诗绝唱100首康桥 编著《插图本唐诗绝唱100首》以我社《唐诗绝唱100首》为蓝本,加入100幅精美插图,并适当增加注释、诗人介绍等,适宜学习和收藏。中国的唐诗,璀璨夺目,内涵深刻,意存高远,凝聚着中国文化的精华。熟悉和背诵一些唐诗,往往可以陶冶性情,提高素质,并且终身难忘,获益无穷。《插图本唐诗绝唱100首》精选了100首最为脍炙人口唐诗,用轻松、新颖的形式,详细加以解释和导读。因此,《插图本唐诗绝唱100首》既可作为精美的收藏,也可帮助学生更好地理解和背诵唐诗。《插图本唐诗绝唱100首》分为四个部分:一是原诗和注释。我们为每一首唐诗精选了一幅符合诗意的古画,作为插图。另外,部分唐诗还附有作者简介和作者画像。二是“诗化散文”。我们把唐诗改写成一篇散文,把解释融合在散文中。这样,可以把唐诗作为一个整体来理解。三是“诗意鉴赏”。每一首诗好在哪里,如何欣赏,都可以从中找到答案。四是“诗的故事”。或许是关于某一首诗的故事,或许是关于某一个诗人的故事,或许是关于诗歌的常识。总之,读这些故事,可以了解更多背景知识,并进而更好地理解唐诗。 -
行吟集王向规 著《行吟集》内容为:向规的《行吟集》即将出版,嘱我为其作序,情不可却。作为爱好和行吟同道,在此写点心里话表示祝贺。向规长期在政界任职。作为一个领导干部,工作繁忙、重任在肩。但三十余年来,他在工作之余,借外出学习、考察之机,执“诗书画意缘情发,浅吟掘笔缀烟霞”的情趣和持之以恒的精神歌吟不已。难能可贵的是将其整理成集子,其志可嘉,其行可佩。读完诗词稿,深感清新明快,堪称佳构。“诗言志”,“文如人品”。向规的诗词,体现了他做人的淳朴执著、坦荡诚恳;体现了他勤于学习、善于探索、敢于开拓、勤勤恳恳、为党为民服务的精神。另一方面,词里诗间流溢着对山川河流、风土人情、亲缘情意、世态时政方面嵌珠点翠的韵味;对乡情、友谊、亲情理解的渴爱;对理想、希望、自律的不懈追求;敢于鞭挞歪风邪气和坚持真理的勇气。
