在我国，专为少年儿童写作散文诗，是五四新文学运动以后的一种新的文学现象。新中国成立以后，特别是最近二十多年，这种文体发展得很快。这几年，我参加推荐和选编小学语文教材与课外阅读时，听说老师和学生们都很喜欢这种精致的美文。一些儿童报刊有时也向我约稿，叫我写些这类的短文。不久前，北京—位出版界的文友还向我要我和樊发稼选编的《儿童散文诗选》，那是1985年中国少年儿童出版社出版的，当时曾被列入全国红领巾读书书目，现在已很难找到这本书了。从这些需求的信息中，我仿佛听到了一种呼唤，呼唤儿童散文诗创作的繁荣。于是，我想编一套“中国当代儿童散文诗精品丛书”，找几位有特色的作家，把他们创作的儿童散文诗精选一下，分册出版。这个想法很快得到湖南少年儿童出版社谢清风先生的支持。我把这个消息告诉郭风后，郭老十分高兴，他是我国当代儿童散文诗的开拓者，很快就把他的书稿寄来了。这套丛书虽然只有七本，但有一定的代表性。从作品内容看，既有闽南的乡土味，又有塞北的草原情；既有森林中绿叶的拍手歌唱，又有荷塘里莲蓬的举杯赞美；既有东海的渔歌，又有乡野的童话；既有云贵高原少数民族的风土人情，又有江南水乡孩子们的欢歌笑语；既有校园里的渴求，又有大自然的召唤，可谓丰富多彩。这些作品又各有特色，有的讲究构思，有的倾心天籁，有的有回环往复的韵律感，有的有情景交融的意境美，有的充满童话色彩，有的蕴涵丰富哲理。作家们都以自己的童心和诗心，营造了各个不同的爱与美的儿童世界。不同的个性，不同的风格，使这套丛书色彩缤纷。我想，这套丛书的出版，对于促进我国儿童散文诗的发展，对于丰富孩子们的阅读、提高他们的审美能力与文化素质，都会有好处。

唐朝是一个诗的时代，唐诗代表了中国古典诗歌的最高成就。《唐诗三百首》图文鉴赏本中所选诗歌都是唐诗中脍炙人口、妇孺能详之作，诗是好诗，赏析亦高雅成趣，同时书中还为每一首诗都配上了壮美幽深的水墨画，造成一种视觉和诗境上的通感，使唐诗之枝繁叶茂、波澜壮阔尽呈眼底，一览无余，相信会给读者带来强烈的震撼力和艺术上的无限美感。《唐诗三百首》作为展示唐诗精品之作，具有以下几个鲜明的特点： 第一，所选之诗体式全面。五言的古诗、律诗、绝句以及七言的古诗、律诗、绝句、乐府，编者均分门别类地选入了最具代表性的名篇佳作。如五言古诗的《望岳》（杜甫）、七言乐府的《燕歌行》（高适）、七言绝句的《凉州词》（王翰）等等。 第二，所选之诗的作者多种多样。既有李白、杜甫、王维、白居易、杜牧、柳宗元、刘禹锡、李商隐等“大家”，也有不少王侯、僧侣、歌女，甚至无名氏等“小家”。如唐玄宗的《经鲁祭孔子而叹之》、僧皎然的《寻陆鸿渐不遇》等。 第三，所选之诗大多琅琅上口，易于成诵。如《游子吟》（孟郊）、《草》（白居易）、《相思》（王维）、《春晓》（孟浩然）、《静夜思》（李白）、《闻官军收河南河北》（杜甫）、《江雪》（柳宗元）、《回乡偶书》（贺知章）等。这些诗意境优美，咏吟谐和，上至垂垂老人，下到黄发孩提，均能张口即出地吟诵几首这样的千古绝唱。 第四，所选之诗取材广泛，不拘一格。既有描写自然风光的《望岳》（杜甫）、《蜀道难》（？畎？），也有展示田园风情的《过故人庄》（孟浩然）、《渔翁》（柳宗元）；既有揭露战争给人民带来深重灾难的《兵车行》（杜甫），也有表达对友人依依惜别的《送孟浩然之广陵》（李白）；既有写归家复杂心情的《回乡偶书》（贺知章），也有描君王悲剧的《长恨歌》（白居易）……从市井风情到边塞风光，从生活琐事到国恨家愁，浪漫主义，现实主义，《唐诗三百首》可以说应有尽有。 《唐诗三百首》美中不足的是，所选诗中有一些反映隐逸、宫怨、奉和、罢官之作，这些诗流露出的压抑、消沉、愤懑的思想情绪对读者不无影响。一方面，这与编者孙洙的审美观和偏爱分不开；另一方面，也是编者受时代的局限所致。只要我们能正确把握自己的审美观、价值观、人生观，相信它倒能带给“诗选”以多元的文化景观。 《唐诗三百首》自问世以来，流行甚广，注家蜂起。其中以清道光二十四（1844）上元女史陈婉俊的补注本较为简明，其“考核援引，俱能精当”，颇受欢迎。新中国成立到“文革”结束，新时期开始，先后有《唐诗三百首详析》（喻守真）、《新注唐诗三百首》（朱大可）、《唐诗三百首新注》（金怀尧）、《唐诗三百首详注》（陶今雁）、《新评唐诗三百首》（黄雨）、《唐诗三百首注释》（陈昌渠）等书出版。 我们在学习、借鉴前贤研究成果的基础上，精心编著了这本《唐诗三百首鉴赏辞典》，目的在于为广大中学生、大学生、社会青年以及爱好唐诗的读者提供一本欣赏唐诗的普及型读物，为弘扬民族文化精神，为提高民族文化素质贡献微薄之力。故本书的“注释”不作繁琐考证，也不作学术争鸣，采一家之言，以准确简练的文字进行解说。“鉴赏”文字包括诗作的写作背景、主题思想、艺术特色，力求简洁、富有文采，以便为读者欣赏、品评提供借鉴。“鉴赏”时，我们竭力站在诗人当时的立场去感悟、去领略，颇有一些与常说不同的新见解，从而为读者提供一个新的视野。此外，为了丰富本书的内容，我们特别汇编了三个精当实用的附录。它们依次是“《唐诗三百首》诗体简介”、“诗体诗律词语补释”、“《唐诗三百首》名句索引”。这些附录不但为广大读者提供了一条了解中国诗歌体律常识的捷径，而且能让读者在最短时间内鸟瞰《唐诗三百首》中的千古佳句，可谓事半功倍。

没有什么可以炫耀，既便有了这本《一路迁徙》的诗集。我没想给她赋予什么更深远的使命和意义，也没想让她在现实中有什么企图，仅对我个人而言，她很重要，心胸狭窄的那种。她标志着我大学毕业后作十年的结束，集结了我五年网络诗歌创作以来的作品和心绪，也了却了一个和肾上腺激素分泌有关的愿望。时光快得不容喘息，作为一个上下世纪70年代春天的产物，我无法下野心勃勃，蠢蠢欲动，并且一路迁移，一路高歌。我更期待和向往后面的五年和二年，我更崇尚把我生命的本身也变成一首美丽的诗歌。业余的东西无法满足现实里更多的俗事儿和梦想。惟一可以标榜的是我工作认真，挣钱努力，热爱祖国，以及我是家人、朋友们的骄傲。本质还好，不算坏人。色彩略显暖昧。

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图书目录B白云泉柏林寺南望拜新月边词汴河曲汴河直进船泊秦淮C采莲曲采莲曲蚕妇草堂即事虫亟嫦娥成都曲池上出塞除夜作滁州西涧春草春泛若耶溪春闺思春晚书山家屋壁春望春晓春兴春行即兴 春夜别友人春夜洛城闻笛春夜喜雨 春园即事 春怨从军行从军行从军行从军行从军行D大林寺桃花丹阳送韦参军登高登科后登鹤雀楼登古邺城登玄都阁登幽州台歌登岳阳楼堤上行钓侣 钓鱼湾独坐敬亭山渡汉江渡荆门送别渡浙江问舟中人对雪E峨眉山月歌F访戴天山道士不遇枫桥夜泊逢雪宿芙蓉山主人芙蓉楼送辛渐赋得暮雨送李曹赋新月赋得古原草送别G甘园感遇公子行古别离官仓鼠观猎观祈雨闺怨过华清宫过野叟居邯郸冬至夜思家H寒食寒食寄京师诸弟和练秀才杨柳湖口望庐山瀑布水胡茄曲画松怀良人淮上喜会梁州故人淮上渔者淮上与友人别黄鹤楼回乡偶书J寄人寄夫寄扬州韩绰判官贾生剑客江村即事江楼感旧江南春江南逢李龟年江南曲江南曲江畔独步寻花江乡故人偶集客舍江行无题江雪金陵酒肆留别金缕衣经行岚州惊雪井栏砂宿遇夜客静夜思绝句九月九日忆山东兄弟绝句军城早秋军行……

如今的诗歌已不再表现为热烈和喧嚣．已褪去了昔日的光环却反而更凸显出诗人的本质与内心世界的丰富，诗歌精神反而得以延续。时代的激荡和考验，使诗人内在的坚守，达到新的层次、新的境界。他们在不断地探索心灵与语言最接近的转换，重筑心灵的家园。上海向来是开风气之先的地方。上海是中国通往世界的港口，上海吸纳着、吞吐着一切来自外界的新信息。在相对保守的中国，上海始终是最先，也最积极传播新思想和新精神的都市。许多激励文学和诗歌进行新的创造的灵感，都来自上海（后来还有香港），而后，通过上海传播到中国的各个角落。本诗集分上下两卷，汇集了老中青三代上海诗人的自选佳作。上海向来具有良好的诗歌创作传统。此书选取的700多首作品，时间跨越了建国50多年，显示了当今上海诗歌的创作实力。

这是一部数量适中、以唐宋名家名作为主，重在导读兼带专体史的词选读本。全书共四编：第一编词学论略，下分词名释例、词的起源、词的体性、词的体制、词的风格五章，颇为全面地分析论述了词学的基本问题，为读者阅读和理解唐宋词奠定了重要的理论基础；第二至第四编分别为唐五代名家词、北宋名家词、南宋名家词，按时代为序，精选具有创作个性的代表性词人57人及其词作191首，每位词人简介生平和著述情况，每首作品略加注释，而详为导读，将创作背景、作品意蕴、审美特色以及在词史上的定位融通而论。作者引证广博而深入浅出，不囿旧说而时出新意，兼具学术性和通俗性。

为了让孩子们尽早亲近唐诗，我们根据儿童的特点，编写了这本《孩子受益一生的唐诗》。在本书中，我们精选短小精悍、文字浅显，易读易懂的唐诗，为了便于儿童理解，还为个别词语作了注释，并给出寅代文的诗意，相信小朋友借助彩图和文字解说 ，一定能领会诗意，进入唐诗的意境。希望这本书可以为小朋友带来美的享受。

《学前儿童认知图画书》，特采用卡片的形式，不易撕破、咬烂，形象的彩色图案，更吸引儿童们的视线！本册为《幼读唐诗》，精选简单、朗朗上口的名诗，采用注音的形式，并配有解说，让孩子们轻松学会唐诗、尽早品尝阅读的乐趣！

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