“熟读唐诗三百首，不会吟诗亦会吟。”本书精选了适合孩子们诵读的唐诗佳作300首，每首诗都注有汉语拼音，还配有精美形象，充满童趣的彩色图片，在这里，思想和文字变得轻松亲切，文化的力量和图画的色彩一起流淌，愿这些唐诗像川流不息的清泉，涓涓流淌在孩子们的心田，在潜移默化中发展孩子们的语言、想象、记忆、审美能力。

我国古代素以诗歌发达著稱，诗人辈出，佳作如林，进入唐代中期，更呈现出面花齐放、争妍競艳的繁荣局面，其中李白和杜甫的成就尤为卓越，奇葩怒放，光辉璀璨，成为我国古代诗歌发展史上的突出现象。本书特点：古式线装－传承正宗宁代装帧工艺　徽墨印刷－光泽如漆，不油不漫，永不褪色　上下包角－每册图书均采用耿绢包角，精致而耐用　花绫封面－是历代皇家珍品藏书的专用品　耿绢签条－耿绢平纹丝织，细腻柔软，致密滑润。

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唐代是我国古典诗歌发展的鼎盛时期，唐诗是中华传统文化最具代表性的灿烂成果之一。也是少年读者不可缺少的精神食粮。本书所选诗篇为唐诗中最具代表性的名篇佳作，而且内容健康易懂，适合少年朋友阅读。诗中疑难字词均有注音，注释准确而浅显，可帮助读者记诵理解原作。译文既真实于原作，又注意文辞优美及押韵，读来朗朗上口。简析精辟而得当，可提高少年朋友的古诗欣赏水平。《唐诗三百首》将是你学习古典诗词的良师益友！诗歌是对语言的高度锤炼，是作者内心情感的书法。中国曾是诗的王国，中华古典诗词不仅是中华传统文化的珍贵遗产，也是人类文化宝库的绚丽瑰宝。《唐诗三百首》和《唐宋词三百首》集中展示出我国古典诗词鼎盛时期的不朽成果，《古诗三百首》则汇集了中华浩瀚诗海中的颗颗灿烂的明珠。书中内容健康、优美上口的传世之作，可让广大少年读者在记诵积累的过程中，充分感受汉语言的优美，提高汉语言文字的运用水平。

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这部书以汉乐府和南北朝乐府为主，这不仅仅在于这两个时期的作品最能够代表乐府的面貌，还在于这以后的“乐府”大多是文人创作，因此从某种意义上丧失了乐府最本质的清新和质朴。本书所选内容均是适合小学生诵读的千古佳作，期望大家在阅读的过程中，能够穿越历史的阻隔，在心与心的融通中窥见古人的生活和思想，在内心里奏响一曲来自民间的乐歌！　经典是唤醒人性的著作，可以开启人们的智慧！经典能深入到一个人心灵的最深处，能培养一个人优雅的性情和敦厚的性格！在中国五千年文明历史长河中，能够流传至今的莫过于经、史、子、集。这套书对经、史、子、集中的精华部分重新进行了校对与勘订，并配有注释和白话译文，让孩子们在诵读经典之余能读到有趣的故事，此外书中一律采用了大字排版并配有经典插图，方便孩子们阅读并提高他们的阅读兴趣。读经诵典，逐步提升，受益终生！

本书收入清华大学建筑系建五班（1959-1965年）70余名同学衣部分教师的诗文，内容丰富：有回忆清华生活，有工作体会，有人生感悟，也有艺海一得；体裁多样：有古诗，有新诗，有对联，有散文，也有顺口溜和打油诗。诗文集是清华大学当年连续四年“四好”班集体同学们的人生回忆和写照。吴良镛、汪国瑜、关肇邺、刘小石、吴焕加、陈志华、单德启等学长题词或赐稿，以示祝贺。

《一位战地记者的心路文集》分散文随笔篇和新闻作品篇两部分，语言质朴、平实、自然，文笔细腻，清丽灵动，风格独特，字里行间都透出一位跋涉者坚实的足迹和精彩的心路历程，从中也能窥见他对人生的深刻领悟、平民化的生活感受和对亲情、快乐的极致诠释及理解。

本书从“诗歌演变”这一独特的学术视角，循格律诗、通俗诗两种诗体的演变进程，以“为什么要变”、“怎样变”、“演变的结果怎么样”的研究思路，对唐诗做一客观考察，追溯诗歌的演变进程，考其“变因”，每一体裁的历史变革过程均清楚地呈现出来；在迎接或创造某一诗歌潮流的历史进程中所付出的努力、贡献、作用以及所产生的影响；在分析中力图回归本原，回归诗歌文本及揭出诗人真面目。尤其值得注意的是，本书对历来研究者忽略或较少研究的通俗诗，给予了与格律诗同等的学术地位和学术观注，对诗体变革着力最勤、贡献最大的通俗诗人不惜笔墨，且全书篇幅着重在中晚唐，迥异历来文学史之侧重，还试图解决一些颇有悬疑争议的学术问题。

《中国历代诗词分类品读》丛书共分五册，将所选内容分为30余类，即山水类、田园类、感春类、写景类、恋情类、亲情类、乡情类、友情类、别情类、思情类、怨情类、怀古类、咏史类、言志类、功名类、隐逸类、自勉类、感怀类、秋思类、悼亡类、羁旅类、风情类、咏物类、闲适类、忧愤类、咏颂类、军旅类、忧国类、忧民类、宦途类与针砭类。在此基础上又归成咏景卷、咏情卷、咏志卷、咏怀卷、咏事卷五册。丛书力求精选简注，注重审美性，使每一首诗词尽可能成为佳诗、美词，而且从体例、内容、形式，音韵上，更加贴近现代人赏读的心理与情感，更加适合现代人学习与生活的需要。 本书为咏怀卷。