“中国青少年成长必读”系列丛书，是我们在新时期为当代学生量身定做、专业打造的一套融知识性、趣昧性为一体的全方位提升学生素质水平的优秀图书。它涵盖了学生们在青年成长的重要时期不可或缺的百科知识，我们希望以此引领学生们探求无穷的智慧魅力，让学生们在知识的渴求与完善中不断成就更加完美的自我。唐诗、宋词是两朵并蒂绽放于世界文学巅峰之上的艺术奇葩，也是我国传统文化中的珍贵遗产。咀嚼传统，领略诗词中的意境，对于青少年开阔视野、陶冶情操颇多助益。本书根据新课标对学生读物的要求，重新编辑整理唐诗、宋词中脍炙人口的名篇，并辅以简明的注释和文意解读。并插入了作者的简介及著名诗人、词人小故事，以帮助读者加深对诗人、词人的了解，以及对唐诗宋词的兴趣。

本书由绪论、正论、结论三部分组成。 绪论阐述了宋词题材研究的现状、意义、目的和方法，并对题材的概念、题材分类的历史、方法和原则进行了重新审视，在此基础上，把宋词题材厘定为36类，为正论的研究和论述铺平了道路。 正论分上编、下编，分别从宋词题材构成的文本和社会文化背景，对宋词进行了多方位的审视。就传统词学观点——宋词题材狭深论、婉约正宗论，解析辨正；就宋代思想文化转型、新型南方文化、词体诗化理论、文学会社对宋词题材的影响，精研细讨。 在正论的基础上，结论对题材多样化、情志一体化的宋词发展趋向予以肯定。

儿童学诗，是开发智力，丰富词汇，掌握知识，提高语言修养的第一关。引导他们在识记常用语言的基础上，学习一些语言简炼，容易识记，而又富优美旋律的唐诗，使他们可以从唐诗里学习语言，从而扩大字、词范围，丰富语言，积累知识，活跃思维，开拓想象，为培养儿童的听、读、说、写能力打下良好的基础。

《诗经全解》是著名诗人、学者公木和学生赵雨二十余年研究《诗经》的成果。该书2006年出版后，受到了读者的好评，并很快售缺。 《名家讲解〈诗经〉》是在保留《诗经全解》原貌的基础上，为照顾到一般读者的知识需求，删改而成。全书在参考众多《诗经》版本的基础上，择善而从，对《诗经》的全部三百零五首诗歌分为翻译、注释和讲解三部分，对不少诗歌都有独到见解，译文准确、优美，注释简明、讲解客观、简洁，一语中的。

目录状景类高山 登高·高山云烟云·雾烟岚·烟水·烟尘流水瀑布·山泉·川流·湖泊·水渡口·桥·堤塞漠边塞沙漠·荒原植物类树木松杨柳梧桐枫柏林木红豆竹·篁果木桃李桑花卉梅菊荷花·芙蓉桃花花青草草萝苔水草芦荻其他植物动物类动物 马鸟昆虫其它动物季节天候类季节春夏秋冬天气寒·冷·凉暖·热节令·气候风雪霜·雪·冰雨·露风·沙·尘日月 天日·日光·白日月星朝暮朝·晨暮夜·夕影火影照火·灯火方位色彩数字类方位东南西北向里色彩数字建筑类城郭城郭郊巷关隘关垒京楼台 阙·楼·台宫·殿塔庙堂斋寺·庙祠·堂庭院茅屋 、亭庭·苑·院·园池·塘井篱门户 墙·壁·垣瓦·檐梁·柱阑干·梯·阶·墀门·扉·锁·槛轩·窗·户·牖阁舍阁·闺·室宅·府·厦·舍·庐·房·屋声音乐曲类乐器钟·磬·鼓角·箫琴·瑟·琵琶·筝乐律 弦·弹曲·调动作歌·唱言·语吟·咏听·闻响·鸣·啼·呼·号·吹·唤·喧·嘶惊声音声·音萧萧·啾啾·飒飒砧漏其他声音文学艺术类文学文章·诗赋·读书·书信图画·碑字艺术舞宴乐生命感悟类衰落病谢落归孤独孤独空无义理心情意理幽静闲寂修身禅处世养性归隐感怀繁华·凋零得意·失意富贵·贫贱岁月·变迁命运·感怀今情绪悲痛·哀伤落泪愁恨·悔思乡闺怨·相思恋情生死生死想像龙神·仙鬼·魂政治军事类政治君臣政治税军事军旅·豪情战争·战·旌旗友情类交友共同朋友·邻人·结交送别·伤离·忆故·怀旧旅程行旅·路径客生活类家园家田·村衣饰衣饰家居帘·帷·帐·扇·屏风席·簟·床枕·卧睡眠梦宿·睡眠春宵活动垂钓·渔樵狩猎祭拜欢聚酒·醉·酌工具舟·船车弓箭家庭类家庭父母·子女·兄弟·亲戚婚姻·夫妇·伴侣人生儿童少年青年老年老性别 男女人体首（头）发·鬟·髻·鬓须原诗附录

唐代是中国古代文明发展的巅峰，也是我国古典诗歌的全盛时期。产生于这个时期的诗歌——唐诗，代表了我国古典诗歌的最高水平，是我国宝贵的文化遗产，也是世界文学宝库中的璀璨明珠。清人蘅塘退士选编的《唐诗三百首》收录了唐诗中脍炙人口的佳作名篇，其中包括唐诗各个时期、各个流派的代表作，完整勾勒出了唐代诗歌的整体轮廓，是有史以来流传最广、影响最大的唐诗读本。全书所收录的每一篇诗作均由四部分构成：原诗、注释、译文、好诗共赏，并附有诗人简介。在注释方面，诗的主题和艺术特点得到画龙点睛的精彩点评，在帮助理解的基础上给读者留下了较多发挥想象的空间。此外，本书的一大特色是每一首诗都配以充分体现诗意的名画，使诗情与画意水乳交融，让读者仿佛身临其境，在趣味盎然的阅读过程中领略唐诗无穷的文学魅力。

价值是文化的要素。如何不失固有血脉，又能与时俱进，推动价值系统的自主创新，这是一个需要博识深思、认真对待的问题。这套图文并茂的《一力古典文丛》从文化的各个结点构筑中华文明的大体轮廓；读者的思想如在结点间攀缘，当能在空间维度和时间维度层面丰富对传统文化的认知，从而由感性进入思辨领域触及几千年文明的肌理。向现代读者介绍此套丛书，并不意味着我们倡导文化复古或中立，而是期待有能在学问和思想上打开僵结的一代人来承前启后。如果读者能由这些普及读物对几千年文明有所直观了解，再能由这些结点入乎其里而出乎其表，进行一种有根底的原则，当是文化之幸，民族之幸。古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。（1）”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（2）”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。（3）”此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐为晏欧诸公所不许也。

《秋蟪吟馆诗钞》七卷，分别为《然灰集》、《椒雨集》（上下）、《残冷集》、《壹弦集》、《南楼集》和《奇零集》，所收者为作者于一八三八至一八八五年所作诗文。《然灰集》收道光戊戌（十八年，一八三八年）至咸丰壬子（二年，一八五二年》十五年间诗作，本有二千余首，然咸丰三年癸丑《一八五三年》太平军攻陷南京，金和诗作均失，后其据「记忆一二，辄录出之」，因取韩安国之言死灰不能复然乎？取名曰《然灰集》。《椒雨集》上下雨卷，收咸丰三年癸丑《一八五三年》二月至咸丰四年甲寅《一八五四年》二月间所作诗文，凡百五十余首。太平军攻陷南京时，金和全家陷于城内，其极力谋求维系清廷统治，联合城内一些人欲与清廷官军相应，结果失败，差点丢了性命。是年七月，其母又亡。「计此一年之中，泪难颒愧，声不副愁。金和喜饮椒，「椒，辛物也」，其「成此诗，半在椒陵听雨时」，因名之《椒雨集》。

《海云阁诗钞》一卷，清叶衍兰著，诗集。叶衍兰《一八二三！一八九七年》，字南雪，号兰台。广东番禺人《今广州人》，原籍浙江余姚。少时就读于越华讲舍。一八二五年中举人，一八五六年举进士，选翰林院庶吉士，散馆授户部主事，继考取军机章京。曾任职郎中，专事文字辞翰之事达二十余年。晚年回籍，主讲越华书院。兰台先生善填词，工小篆行楷，又擅丹青，精鉴赏，可谓多才文人，撰有《秋梦庵词》、《清代学者像传》等着作。叶衍兰工于词，其词「体格绵丽气被谭献推为南宋正宗，与同时代的番禺词人沈世良、汪璩，被誉为粤东三家。他的诗作亦清新雅致，「独唠襟灵自成馨逸气汪璩焉《海云阁诗钞》所作序云：「读海云阁诗，清而实腴，丽而有则，富于藻采而性灵不为所掩，严于格律而才气不为所拘二兼有诗之性情、风格、才力与词藻四者之长。

《咏怀堂诗集》为明末著名文人阮大铖所著。此次点校以民国本为底本，收集了阮大铖的大量作品。