《诗经学的现代转型：从1901到1931》以晚清民初的诗经学为对象，从“破”和“立”两个方面分析《诗绿》由经学到文学的转型如何发生、发展，如何经过教育制度变迁、文学学科建立确立出“新典范”，进而讨论这个“新典范”的性质、思路、预设、方法、规范和理论框架。

《纳兰词》是我国清代著名词人纳兰性德所著的词作合集，主题涉及爱情、亲情、友情、杂感等方面，塞外江南、古今风物尽收其中。纳兰性德词风清丽隽秀、幽婉顽艳，颇有南唐后主之风，在中国文学史上有着极其特殊的地位与影响力。

《张隽集》是杜桂萍教授主持的国家社科基金重大招标项目“清代诗人别集丛刊”中的一种，由哈尔滨师范大学文学院王洪军教授整理。本书收录清初著名文人张隽的诗集《石船诗稿》、文集《西庐文集》。“附录”部分辑录了《东池诗集》、《二西遗诗 附浣愁草》及《张隽资料汇编》，为进一步研究张隽提供了便利。其中颇多稀见材料。整理者对张隽诗集、文集做了准确的标点和细致的校勘，对与张隽相关的材料进行了竭泽而渔的搜集与考辨。该书是研究清初文学与文化的重要文献。

《中国诗学》本辑收录中国诗学新近研究成果，包括《陶渊明写作时间辨析》《与王国维的词籍校勘》等“诗学文献学”论文，《文体学局限与古代诗歌的弱叙事性饮酒》“诗歌理论”论文，《陶诗与中国古代贫士形象》《诗意无关“公家事”》等“诗歌史”论文，《论清代古文选本的诗赋选辑》《试论许印芳对沈德潜、纪昀格调诗学的接受与改造》等诗学史论文，《荻生徂徕“古文辞”两副面孔：文化内涵与文学实践》等“中外诗学比较”论文，《百年来近代文人结社唱和研究综述》“综述”论文，都以求实创新为宗旨，运用各种方法对中国古典诗学进行广泛深入的新开拓。

我们熟知的《静夜思》居然不是李白的原版？汪伦真的只是一个农夫吗？其实他身上还有另一重显赫的身份！《寻隐者不遇》的作者不是贾岛？那会是谁？为什么唐宋多位诗人都写“斩楼兰”？《读诗去》图书甄选50首唐诗，通过离愁别恨、冷暖自知、家国天下、无边风月、纸短情长五个篇章聚焦千年前诗人的轨迹，颠覆传统解读，更多考证、推理，关于诗人喜悦、悲伤、失意、得志都在诗中有很好的诠释。

元代《诗经》学是观照和理解经学变革的一个切入点，而由于长期被“羽翼朱传”和“积衰”等标签所遮蔽，其价值尚未被学界深入挖掘。本书关注元代《诗经》学著述“经史互证”“经传辨析”“诗序变改”等注释策略，概括出诸如训诂与义理相结合、易学与心学融入经学阐释、经学区域性特征凸显等元代《诗经》学的宏观实质，探寻其在经学与哲学实践层面的表达范式。本书在学术考辨及观念转型的多维空间中，从共时性与历时性视角揭示自“经说”到“说经”、自“朱说”到“己说”的变化，探知元代逐步增强的“疑经改传”意识以及区域经学“同质异构”的倾向，进而理解元代《诗经》学在朱学激发之后的转进及意义。

《乐府学》第26辑由15篇学术论文、2篇研究综述和1篇书评组成。涵盖乐府的礼乐探讨、文献考订、文学研究及诗学研究诸方面。其中《蔡邕汉乐四品论与汉代乐府的谱系建构》一文从蔡邕《礼乐志》对汉乐“四品”的论述中，分析其在乐府谱系建构中的意义。《陈旸〈乐书〉与“乐统”的建构》通过对《乐书》的编撰线索、结构安排及资料取舍展开讨论，以此梳理传统音乐认知的整体框架及其范畴。《周汉之际礼乐分化与乐府之兴》认为周汉之际，政体变革，乐教的功能逐渐消解，在这个过程中，乐府大兴，在政策上推动了汉代新声的蓬勃发展，形成了以乐府诗为名的有汉一代生机勃勃的歌诗艺术。在文献考订方面，《天书仪仗与宋鼓吹“别有《导引》二曲”之体制》汇集相关文献记载，揭示北宋天书仪仗的独特存在，复原宋鼓吹“别有《导引》二曲”体制的历史真相，并纠正今存鼓吹曲辞中将“《导引》二曲”合为一首的文献讹误；《从古钞到宋椠——〈文选·乐府诗〉校异及其相关问题》则通过对《琴操》现存两个重要版本的对比和校勘，探索长期未得到关注的王谟《汉魏遗书钞》本《琴操》的版本价值。在乐府诗文学研究方面，《曹植〈惟汉行〉之创作动机》通过揭示曹植《惟汉行》的主题和成立时期，以探明其为基于曹操《薤露·惟汉二十二世》而再次创作的乐府诗；《旧曲与新声：论乐府古题〈白头吟〉的拟作》对《白头吟》数量众多的拟作进行了细致研究，并对其拟作纷繁的原因进行了合理的推测。在乐府诗学研究方面，《唐代乐府诗学体系述略》在系统梳理唐代乐府诗学文献的基础上，从本体论、创作论和鉴赏论三个层面勾勒了唐代乐府诗学的基本体系，认为唐代乐府诗学是乐府诗理论与创作的结合体；《〈春秋〉之诗：杨维祯古乐府的诗教追求》认为“《春秋》之诗”是理解杨维祯古乐府的重要维度，反映出其诗与《春秋》的密切联系及其强烈的诗教追求。

宋朝三百年，人才辈出，群星闪耀。文采风流，与命运起伏相伴。文化巨人们在时代背景和个人境遇的变迁下，完成了各自的文学使命，也留下了风格鲜明的人生传奇。“必得有此人，乃能有此诗。”一千年后读宋词，品宋诗，依然能感知那些绝无雷同的有趣灵魂跃动在字纸间。文字是写作者的心灵密码，千古名句的背后是一个人的挣扎与成长；文学是一个时代的镜子，宋朝文人的文学追求与人生抉择，映射的是一个王朝的政治、经济、文化背景和历史必然的潮流。和三十余位宋朝文化巨人一起，回到他们吟诗作词赌书泼茶的年代，在广阔的大历史视角中观察他们的文学人格与命运归宿，完成一次两宋文学史的趣味解读，理解个人与时代的互相成就，获得营养富足的人生智慧和心灵感悟。

本书为“课读经典系列”之一种。本系列由在中学语文教育界广有影响的名家（梁衡、鲍鹏山、戴建业等）作序（代序）推荐。本书由分上编与下编两大部分，上编《非常师生》主要讲读《论语》中的人物；下编《仰之弥高》主要讲读《论语》中的思想。全书由8课组成，分别是《课 走近孔子：时代背景、孔子生平及人物形象》《第二课 孔子众生相：四科十哲及子张、子夏》《第三课 教学两相长：孔子的教育智慧及学习思想》《第四课 修身为君子：探究君子、小人的内涵演变》《第五课 爱众做仁人：仁的思想体系》，等等。本书的课读作者将根据中学生及一般读者的特点，分若干“课”及从几个不同侧面对原著进行分析、导读。

东汉末年到隋朝初年是文学史上的六朝时期。这一时期的文学取得了不容低估的艺术成就。文人的个体意识开始觉醒，大诗人陶渊明和众多文学集团纷纷涌现，创作了华美精工的骈体文，还将五、七言古诗推向繁荣。六朝文学的样式主要有诗歌、文赋和小说。本书中，戴建业教授以其别具一格的解读方式和优美机智的语言，讲述六朝诗歌、文赋、小说的演进、特点与魅力。