唐诗代表的是诗歌的极致，是艺术的自由境界。一个袋子充人神往的强大王朝，一个中国历史上的黄金时代！一些可以让我们看见自己灵魂的句子，一些如夏夜繁星一样的名字，在后人的想像中，在这一时代生活该是何等多姿多彩！人人意气风发，蓬勃向上，个个有理想有追求，每个人自由自在地工作，自由自在地享乐。可以在田地上耕种，可以读书做官，可以四海海经商，也可以什么也不做地在山中隐居，还可以整年旅游，饱览山川美景，甚而可以纵酒调夏，一晌贪欢。我们所有的热望都睚这个时代找到注释，于是乎更加充满向往，因为这个时代的人过的是一种心情舒畅的生活。这样一个时代已经永久地逝去了，如此美丽宽容而又气势磅礴的时代似科出不会再有，只留下我们，通过所阅读的诗歌来体会那个时代的自由。

千年唐宋诗词研究，成果累累，名家辈出。面对前贤的丰硕果实，我们既要继承，又要创新。为此，我在教学与研究过程中，试图从文化学的角度，对唐宋诗词予以文化阐释。这部《唐宋诗词文化解读》，即是在此种学术基础上予以提升的产物，使之更加系统化、完善化，希望能够给高校同行与广大读者一个崭新的学术视角，一个不同于传统方法的研究形态。而其中大部分章节，由于篇幅的限制，只论及其纳要与基本思路，没有尽情的发挥，言犹未尽，作为科研选题系列，为给广大读者从事专题研究，留下了一个巨大的学术空间。

楹联迄今邈然已有千载，是由律诗中的对偶句发展而来，分上下联，要求对仗工整，平仄协调。但句式更为精练、灵活，可长可短，伸缩自如。　楹联尺幅虽小却可蓄千里之势。寥寥数语，就能写尽人生百相，世态冷暖。或深远悠长，或恬淡清新，或诙谐幽默；或凝重沉序。古迹山川，无联不能装置之钟灵毓秀；胜景名园，有对才可助其播美扬修。洞房花烛，无联难以旖旎；新年佳节，有对才能迎春。作为我国民族艺术的瑰宝，楹联于民族文化之传承无疑有着得天独厚之势。千百年来名联佳对浩如烟海，要窥其全貌并非易事。《联海拾珍》撷其英华，拾其珠玉，以飨读者。清闲无事时，一编独抱，可怡情悦性，游目骋怀，岂不为一乐事。

唐代是中国诗坛上群星璀璨的年代。两千多位诗人写下五万多首诗，其丰富的内容、动人的意境、和谐和韵律、完美的形式，把中国诗歌推向巅峰时代。这些诗文佳作流传不衰，哺育了一代又一代的中国儿童。时代在发展，阅读在变化。清人编的《唐诗300首》对于今天的孩子们来说已经不适合。许多诗篇不符合他们思维和心理特点，不合乎他们的审美取向。更何况今天是一个“读图”时代，孩子们喜欢从国解中来思考、来感受。于是，编辑一本选编精致、注释准确、图文并茂、装帧精美的全新《唐诗300首》就成为孩子们的期待和为人父母者的渴望。将由上海人民美术出版社出版的全新精装儿童版《唐诗300首》的彩色初稿摆在我面前的时候，我首先关注的是那些精粹短小、语言平易而内涵丰富的选篇，每一篇都是脍炙人口的名作，这无疑是为今天的孩子们认知特点着想的；接着我看到字字注音、句句解释、通篇赏析的内容，细读来，精确而又生动，这无疑也是为今天的孩子们的自我诵读着想的；还有每首诗配以形象生动、精美雅致的彩色插图，这无颖更是为今天的孩子们的审美趣味着想的。于是我断定：这是一本真正为今天的孩子们着想的儿童版《唐诗23首》，是孩子们真正需要的《唐诗300首》。

本书着重选了宋代著名词人，如首创慢词的那个文人浪子——柳永的词；以诗为词——苏轼的词，以及中国历史上最杰出的女词人——李清照的词；还有那个顶天立地的豪放派词人——辛弃疾的词等等。为了让您更好地感受词的奥妙，更容易理解词的精华，我们还对词上较难理解的字、词加以注释，并且每首词都配有译文，让您能够轻松愉快地品读这些脍灸人口、世代流传之作，从而感受中国文化浩如烟海，体会中国文化的精深与博大。另外，本书对涉及到宋词来源的地方尽量何持其古文原貌，并加以标注，这样可以使读者更准确把握其词的本意，更加准确地体会词的境界与感情，并对所涉及的历史环境稍加注释，使其词不脱离其历史，有利于我们正确把握其词的同时也能正确认识历史、了解历史。本书的第二个特点在于容量大，所选的词数量远远超过以往的同类书籍，并配有精美的插图，让您的赏读文字的同时，又能欣赏到著名的山水画，使您心旷神怡，更好地陶冶情操。

无论你在午后的咖啡馆，还是在飘荡的旅途中，你都能看见——泰戈尔在风中微笑，惠特曼在云中行走，纪伯伦在雨中降临，徐志摩在寻找天空里的一片云……因为你有随身一册！

俗话说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”说的就是这个道理。自唐代至今，唐诗选本众多，最有名的要数清代蘅退士编选的《唐诗三百首》。《历史快读系列：唐诗三百首（学生版）》以蘅墉退士 为底本。并参照其它选本进行点校，题解、注释、译文相统一，帮助读者快速学习唐诗。唐诗代表了一个高度，它的出现不是偶然的，有众多的因素包含在其中。作为一般读者，没有必要把《全唐诗》读完，弱水三千只取一瓢饮，我们只取我们所需要的就可以了。时代条件不同，所遇到的困难也不一样，但是对传统文化的弘扬是一直没有改变？。我们所做的工作的意义也在于此。读诗是生活中的一钟乐趣，读唐诗会让你获益终生，愿与大家共勉！

赋，是中国文学史上流行很广的重要文体之一。“辞赋”并称，是一种习惯上的说法，因为赋起源于诗。早在《史记·屈原贾生列传》里司马迁就这样说了“屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒，皆好辞而以赋见称。”这里的“辞”，指的就是“楚辞”。要了解源远流长的中国文学，赋是不能不读的文学样式。

中国传统文化精华，不可多得的首选珍品图书。本套书图文并茂，含蓄蕴藉，情趣盎然，是丰富读者人生的经典之作。

本书的主要内容，自90年代起曾先后以《唐诗答客难》、《唐诗趣话》为名两次出版和6次重印，深受读者欢迎，一直畅销不衰。 本书以独特的一问一答形式，对唐诗进行了全面介绍和评介分析。 第一编为唐诗释疑，对历代唐诗研究中聚讼纷纭的某些疑迷，作出有据有理有趣的剖析。第二编为唐诗杂议，从宏观上评介唐诗的论争、流派以及掌故逸闻。 全书融知识性、实用性、趣味性和学术性为一体，层层探问，步步展开，内容涵蓄广泛，格局安排奇巧，深者浅出，浅者深入，做到了引人入胜，雅俗共赏，是当今众多唐诗研究与普及的同类书中独树一帜的佳作。 本书既适用于自学古典诗歌的读者，也适用于教学者。书中引用的众多唐诗名篇，不少已列入大、中、小学教材，本书对这些诗歌，很注意别出新解，或提供信息，供教学者斟酌选用，具有很强的实用性。