这是一本写宋朝文人点滴生活的词传。以现代视角切入文人盛景，以现代心理观摩古代人物。拨开繁华与文艺的时代外衣，穿梭战争与和平的历史迷雾，直达历史的微妙细节和个体的辗转反侧，直面带着花与美，血与泪的小执拗人生。他们不是端坐在云端的完美文人，他们背负着家庭与世人的期待，也不断陷入怀疑与困境，想要逃离与远走，但他们也富有人文关怀和词人风骨，永远保有内心热梦。无热爱，不文人。他们是宋朝的他们，也是现在的我们。本书选取20余位独具代表性的大宋文人，展现文人群像下的对立与争执，浪漫与热梦。真实呈现历史邻居们热血青春又热泪盈眶的年华之景。

暂缺简介...

立足初中生读者的阅读习惯，按照初中教材顺序收录古诗词篇目36篇、文言文篇目48篇。讲解内容涵盖相关文学、历史知识，拓展诗词、文章的学习空间。在赏析的基础上侧重解析和解惑，开阔学生视野，注重美育和德育。

《小山词》于元祐四年（1089年）被晏几道整理成书，主要内容是追昔往日恋情、反映下层女子的不幸遭遇、抒发羁旅之愁与漂泊的孤独感。《小山词》的笔调饱含感伤，情意多伤感真挚，情景交融，词语清丽，艳而不俗，深为论者所探赏。其中的《临江仙》《鹧鸪天》《阮郎归》等都是历来传颂的名篇。该书由广西大学中文系教授、硕士生导师李寅生倾情作序，包含正文、赏评、注释等板块，以及生难字注音、历代名家点评等内容，内插花鸟、山水、仕女等历代名画，采用精装锁线工艺，带你感受古人智慧，领略中华文化之美。另外，《小山词》赠送《词谱》，由南京大学文学院教授、博士生导师巩本栋讲解填词技巧，带你体验填词的乐趣。

《爆笑！古代学霸笔记·大唐卷》从大唐文学史出发，通过8组古代学霸的成长之路和他们之间的友情故事，串联起多篇中小学生古诗文。本书语言通俗易懂，知识点详实丰富，精心绘制了超30幅轻松插图、8组爆笑漫画，从历史的角度挖掘学霸成长的心路历程，从文学的角度解读诗文写作技巧，让读者在笑声中了解中国文学史，在趣味中获得学霸们的写作技巧！

这套《中国历史诗歌选》由林庚与冯沅君二位先生领衔主编，全书共选诗（包括词曲等）一千首，较为全面地体现了中国古典诗歌的面貌与成就。每首诗都附有作者的小传及注解，能够更好地帮助读者理解诗歌的意义以及作者的思想感情。林、冯二位先生是著名的诗人，又是卓有成就的学者，在古典文学方面的造诣极深。二位先生集诗人、学者与教师于一身的人生经历，使他们在编选《中国历代诗歌选》时有如大匠运斤，使这一诗歌选本既富有诗人的灵性，又富有学者的卓识，同时也深具教师的匠心。 本册为第三册，主要是选取宋朝时期的作品，又根据历史时代分为北宋和南宋两个时期。宋词是中国古典诗歌中与唐诗争艳的另一朵奇葩，因此，本册选取的作品以词作为主，兼有诗作，各种风格的作品均有所呈现。

本论集为山东省高等学校青创人才引育计划团队“中国语言文学研究创新团队”成果。以挖掘和传承中国古代文学和传统文化知识为宗旨，研究领域包括中国古代诗歌、散文与戏曲，研究范畴涵盖早期诗歌与文化意象、散文编辑与理论、古代诗文名篇艺术、道教知识与文献、戏曲理论与流变等方面。论集中的文章立足于学科前沿，注重在基本文献的整理与考据下发现新问题、探索新知识，也注重对前人研究成果重新进行思考与总结，力求做到学术性与可读性的统一，不仅能够为读者提供一些文学艺术、典籍文献、文化名人、哲人思想及相关领域的传统文化知识，而且可以给相关研究者带来一定的启发。

这套《中国历史诗歌选》由林庚与冯沅君二位先生领衔主编，全书共选诗（包括词曲等）一千首，较为全面地体现了中国古典诗歌的面貌与成就。每首诗都附有作者的小传及注解，能够更好地帮助读者理解诗歌的意义以及作者的思想感情。林、冯二位先生是著名的诗人，又是卓有成就的学者，在古典文学方面的造诣极深。二位先生集诗人、学者与教师于一身的人生经历，使他们在编选《中国历代诗歌选》时有如大匠运斤，使这一诗歌选本既富有诗人的灵性，又富有学者的卓识，同时也深具教师的匠心。本册选入先秦至隋代的诗词作品，自《诗经》《楚辞》始，择取了其中最为经典的篇章，进行了简明而深入浅出的注释与解读。

这套《中国历史诗歌选》由林庚与冯沅君二位先生领衔主编，全书共选诗（包括词曲等）一千首，较为全面地体现了中国古典诗歌的面貌与成就。每首诗都附有作者的小传及注解，能够更好地帮助读者理解诗歌的意义以及作者的思想感情。林、冯二位先生是著名的诗人，又是卓有成就的学者，在古典文学方面的造诣极深。二位先生集诗人、学者与教师于一身的人生经历，使他们在编选《中国历代诗歌选》时有如大匠运斤，使这一诗歌选本既富有诗人的灵性，又富有学者的卓识，同时也深具教师的匠心。本册为第四册，主要选取金元、明、清以及近代的作品。中国诗歌发展到元代，出现了一种新的诗歌样式——散曲，极大地丰富了中国诗歌的形式。故本册选取的作品中，除诗词外，还有许多散曲佳作，作品题材亦十分丰富。

本书系高等院校古代文学（诗词鉴赏）课程的教材用书，与《中国古典诗词鉴赏导论》形成姊妹篇，后者强调理论阐发，本书注重于名篇导读。主编按照朝代先后，精选名家150篇古典诗词，先简介作者，然后对原文予以注释、选评、导读，引导学生在诵读辨体、识字通文的基础上，用心去品味、体会诗词的语言、情思、意境、理趣、气格、诗法等艺术之美，捕捉先人在他们所处的历史空间中纤细幽微的情感体验和生命感悟，由此来逐步提升和净化自己的艺术心灵和精神世界，从而提升学生的艺术素养和精神境界。供古代文学课程师生使用。