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词曲双修，是吴梅先生指示的治学门径。《诗词曲论稿》选择诗词曲发展史上具有重要意义的问题进行融汇贯通的研究，希望有助于深入探寻古代文人的心路历程，总结诗词曲嬗变的规律。这《诗词曲论稿》里的文章，按其内容，分为四个部分：第一部分是戏剧学探索。第二部分是戏剧史考论。第三部分是诗词典探胜。第四部分是南北融合与古代文学关系探讨。《诗词曲论稿》以词体的确立、戏剧的形成、诸葛亮和关羽形象的演变为例，对此进行了比较深入的探究。

本书编于七十年前的一九三七年初，此后傅抱石先生未及再予充实，更不可能看到新近发现的资料。因此，它一定是不完备的，甚至也可能有错讹之处。但是，我们不应低估本书的学术价值，它所收录的石涛诗跋至今仍是研究石涛不容忽视的根本依据。它反映了一个时代研究者的追求轨迹和所达到的高度。本书因是影印出版，我们可以欣赏到抱石先生一笔不苟、端正精美的书写，也可想见先生当年孜孜不倦、苦苦求索、严谨认真的治学精神和态度。仅此一点，出版本书也是非常必要和很有意义的。

范当世，字肯堂、无错，亦名铸，号伯子、铜士。江苏通州（今南通）人，清末文学家。生于咸丰四年甲寅（一八五四），卒于光绪三十年甲辰（一九0四）。先后师事刘熙载、张裕剑，而私淑曾国藩。吴汝纶奇其才，以为“当今文坛无出肯堂右者”，延之冀州教授，介为姚氏婚姻，又荐入李鸿章幕，为西席。平生守高不仕，以布衣名满天下，所作诗古文，得桐城正传真脉，而激发同光声气，成就极高。其生平行谊，陈三立、马其昶、姚叔节、徐益修等所撰碑传序跋均有绍述，已缉入本书。范伯子集传刻不少，而以我省徐文霨校本最精。另外，范伯子裔孙范曾教授藏其手稿一部，虽劫馀不完，亦弥足珍贵。寒碧先生这个选本，即以二者为依据，正误补脱，并裁鉴笺评，用力既勤，心得亦多。所选诗三百余首，文六十余篇，允实而尤美。我们出版此书，意将推动对范伯子的深入研究，或能有助于晚近文学的总体评介。本书为竖排。

古诗词在我国古代文学中占据着最为辉煌的一页。我国古代诗歌源远流长，从先秦的《诗经》、《楚辞》到汉魏的乐府、古诗，不断发展壮大，到唐代致于鼎盛。古诗词是中华民族智慧的结晶，是中华人文精神的承传与张扬。为了帮助小学生们更好地领略和品味古诗词的不朽魅力，我们特编此书。本忆所精选的每一篇古诗词都配有注释、译文、赏析等，并辅之生动形象的插图，力求做到图文并茂。希望本书为小学生学习、背诵古诗词提供有益的帮助。

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千余年来，颇受古今中外读者的垂青，于是，唐诗的总集、选集也就成为历代编纂刊刻的重点。《新版全唐诗精华（套装上下册）》就是其一！《新版全唐诗精华（套装上下册）》是珍藏版，唐代诗歌，在中国文学史上，是极为灿烂辉煌的一页，而在人类文化宝藏中，也是一颗光芒四射的明珠。其艺术成就之高，流派影响之远，早有定论。

诗，是语言的皇冠，而唐诗则是嵌在这顶皇冠上的一颗明珠。它所闪烁的艺术光环和所反映出的时代色彩交相辉映，形成了一条舒缓的文化溪流，足以让人徜徉其中而流连忘返。唐诗经过一千多年的吟诵和咀嚼，仍以隽永的韵味和独有的艺术芳香，成为不同历史时期和不同类型家庭的文化养料。尤其在历代儿童启蒙教育中，唐诗对启蒙养正，习文咏志起到了至关重要的作用。为此我们特地编写了这本《唐诗三百首》精读本，希望本书能成为孩子成长路上的良师益友。

编选本书有两个目的：一是为了提供爱好古典诗歌的读者欣赏，二是为了运用古典诗歌形式写诗的同志借鉴。近年来爱读古典诗歌的人多起来了，爱用古典诗歌形式的人也多起来了，这是一个令人欣喜并应关注的现象。我国古典诗歌浩如烟海，在现代生活节奏和工作节奏都日新月异，迅猛发展的时代，要求诗歌爱好者或写作者来通读《全汉三国晋南北朝诗》或《全唐诗》，虽说不是不可能办到的事情，恐怕也不十分必要的。为了适应各类读者的需要，应该有各种不同的选本。至于专门的研究学者为了进行研究工作，选本自然是不够的，那就又当别论了。

一、本書以清乾隆十九年（一七五四）詩話軒刊本《全閩詩話》為底本，以四庫全書本《全閩詩話》為對校本，對原書加以全面的校對。對校不能解決問題的，再參以本校、他校、理校諸法。凡校勘之處均出校勘記，置於各卷卷末。二、明顯的版刻錯误，諸如“魯魚亥豕”之類，皆徑改而不出校勘記。常見的異體字、古今字、俗體字一般不改，但一本書内用字則力求統一。個别文字底本殘缺又無從校補的，以口為標識。三、本書採用新式標點。其中引號的使用需要加以說明。古人引書，多概述原書之意，因此嚴格地說是不能加引號的。但為了方便讀者閱讀，將作者的話與作者所引他人的話區别開來，我們還是加了引號。讀者若要引用，務必直接引原書。