金圣叹认为诗歌领域最杰出的诗人是唐代的杜甫，所以他的第四才子书就是杜诗评批。可惜金圣叹因反对贪官惨遭杀害，来不及完成此书。但他生前已经将杜甫诗歌中最重要的诗歌的评批完成，他逝世后，其族兄金昌和后辈、学生辑编成《唱经堂第四才子书杜诗解》，流传于世。金圣叹眼光是卓越的：唐诗与《诗经》《楚辞》一起，创造了中国诗歌的最高成就，杜甫和李白、王维又是唐诗中成就最高的诗人。其中又以杜甫的影响为最大。因此，金圣叹评点杜甫诗歌绝对是眼光超群。

《唐诗三百首》根据有史以来流传最广、影响最大的唐诗选本——清人蘅塘退士选编的《唐诗三百首》改编，收录了唐诗中脍炙人口的佳作名篇。书中每篇诗作都分为原诗、注释、译文、好诗共赏四部分，并附上了诗人简介。此外，《唐诗三百首》的一大特色是每一首诗都配以含有诗意的古画，使诗情与画意相互渗透，让读者在兴味盎然的阅读过程中领略唐诗无穷的文学魅力。本系列涵盖了科学的发现、生物奥秘、自然地理、益智游戏，中外历史，成才故事，传统经典等重要领域，为中国学生建立起最权威的知识体系，推出至今，畅销全国。

“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”多诵读唐诗，不仅能让孩子们在诗歌中体会语言之美、韵律之妙，提高他们的文学素养，还能让孩子们透过诗歌了解历史知识、学习诗人的高尚情操。《唐诗三百首》收录了唐诗中最为脍炙人口的名篇佳作。这些作品立意新颖、语言精练细腻，读起来朗朗上口，极富韵律感。书中的每首诗都配有笔触优美、意境悠远的插图，诗情与画意的完美结合使孩子们能全面感受中国古典文化的艺术魅力。

《咏荷诗词精选》精选了中国历代咏荷诗词名作、佳作近300首，上起两汉，下迄现当代。在选诗时，把握了以下几个原则：一、历代咏荷诗词精品名作，、特别是在咏荷诗史上有较大影响的作品，必收。二、历史上著名诗人的咏荷作品，有的虽难称精品，亦酌情选收。三、虽不是著名诗人，但咏荷作品质量较好，或作品在咏荷诗史上有一定价值的，亦选收。四、有些未以“诗人”冠称的画家、学者、政治家、社会知名人士等，咏荷作品有特色或有影响的，亦选收。五、《咏荷诗词精选》只选收旧体诗词，现代新诗不收；对原诗有异文者，《咏荷诗词精选》择善而从，不专主一本，亦不予以校注。六、所选作品，以作者生年先后为序排列；作者生年不详者，参照其人事迹经历，插入适当位置。七、当代在世诗人的作品，不收。 为了方便读者，《咏荷诗词精选》对所选作品的作者，做了简要介绍；对所选作品中的生僻语词，做了简明注释。注释以中等文化程度读者为对象，不做繁琐引证和考据，一般也不对诗句大意进行串释。鉴于三国·魏曹植的《芙蓉赋》和北宋周敦颐的《爱莲说》皆为咏荷重要文献，特附于书后供读者参考。

幼时所受的启蒙教育决定着孩子性格和兴趣的形成，甚至会影响到将来命运的发展，而蕴含着大量的伦理道德、礼仪风俗、人文历史等古代文化的国学经典，无疑是幼儿启蒙的最好选择。在经典的字里行间，蕴藏着无尽的智慧和人生哲理。让孩子们从一开始就接触那些先贤们的智慧和思想，会是他们一生都享用不尽的财富。获得过诺贝尔物理学奖的世界级科学家丁肇中、李政道也称：对自己影响最大的，并非西方科技，而是传统国学经典对自己的启发和帮助。有选择地让少年儿童从小就诵读这些经典之作，享受经典润物无声般的熏陶，会使他们达到博古通今、懂事明理的教育目的，也必将成为他们奠定成功人生的基础。唐诗，作为国学经典中的一颗璀璨的明珠，历来受到了人们的喜爱。唐诗以其波澜壮阔的气势开一代之先河，其内涵深刻、意境高远，折射着深沉丰韵的中华文化底蕴，是国人传承文明的重要途径。希望小朋友们能够通过此书感受唐诗的独特魅力，并且在获取知识的同时，获得更多的文化熏陶和审美情趣。本书原文加大字、加拼音、加译文、加注释，另配有相关故事和插图，非常适合儿童的阅读口味。让孩子从小在“少年国学馆”里深造，拜圣贤为师，与经典同行，找到自己的文化之根，幼时熟读诗书，将会受益终生！

幼时所受的启蒙教育决定着孩子性格和兴趣的形成，甚至会影响到将来命运的发展，而蕴含着大量的伦理道德、礼仪风俗、人文历史等古代文化的国学经典，无疑是幼儿启蒙的最好选择。在经典的字里行间，蕴藏着无尽的智慧和人生哲理。让孩子们从一开始就接触那些先贤们的智慧和思想，会是他们一生都享用不尽的财富。获得过诺贝尔物理学奖的世界级科学家丁肇中、李政道也称，对自己影响最大的，并非西方科技，而是传统国学经典对自己的启发和帮助。有选择地让少年儿童从小就诵读这些经典之作，享受经典润物无声般的熏陶，会使他们达到博古通今、懂事明理的教育目的，也必将成为他们奠定成功人生的基础。宋词，作为国学经典的重要组成部分，早已被国人吟咏了千年，它感情细腻，吟诵起来朗朗上口，因此词作的魅力历经千年的积淀之后愈发显得珍贵。希望小朋友们能通过此书感受到宋词的独特魅力，欣赏那或豪放或婉约的情感，并以此来体味国学的魅力。本书原文加大字、加拼音、加译文、加注释，另配有相关故事和插图，非常适合儿童的阅读口味。让孩子从小在“少年国学馆”里深造，拜圣贤为师，与经典同行，找到自己的文化之根，幼时熟读诗书，将会受益终生！

词又称“诗馀”、“长短句”有固定的词牌。风格独特：一是合音律；二是含蓄。“语尽而意不尽，意尽而情不尽”、“诗之意阔，词之言长”。 宋词的发展，经历了以晏殊、欧阳修为领袖的北宋时期，以苏轼为代表的南宋时期；风格流派以婉约、豪放二派为主；婉约派的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”使人莫名的惆怅；豪放派的“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”、“莫等闲，白了少年头，空悲切”令人何等的激昂！ 《宋词三百首》为词学大师朱孝臧（又号彊村）选编，是流传最广的、影响最大的宋词选本。初版于民国甲子年（1924年），录词人88家词300首，后唐圭璋笺注本）（1934年）删词人6家词28首，另增11首，只存词283首，后又增补2首，共为285首。

这是一本品读古诗的随笔，从诗经到唐代前的诗歌，作者用现代的理论方法和认知视角进行了解读。把那些寄居在民族诗歌沉船上的，也许被遗忘多时，也许被严重误读的“古诗”，打捞出来，放在阳光下重新擦亮，然后置于读者的眼前。每一首古诗的背后，都有一个可以娓娓道来的故事，她们已经等了千年，等待我们用崭新的视角打量，擦拭，洗涤，等待我们用更鲜活的语言疏解，阐释，激活。

容若对历代诗词名篇多有评述，以他自己的眼光筛选并议论前辈们最顶尖的作品，从不曾人云亦云、随声俯仰。容若的点评，大多只是寥寥几笔，甚至只有三四个字，并不像一些前辈评论家那样把这当成一件工作或是一种事业，似乎也没有结集出版、流传于世的意思，倒更像是自己读书时随手作的笔记，话都是对自己说的，不加修饰。也正是因为这个缘故，这些评选既不用考虑世俗的口味，也不会故作惊人之论，更不会形成什么成体系的文艺理论。容若的选评后来以抄本的形式流传于世，并没有迅速得到刊刻。有清代第一才女之称的顾太清收藏过这样一个抄本，爱不释手。她在一首诗里这样记录过自己的阅读感受：“但从旧典拈佳句，不向红尘觅解人。”顾太清似乎真切感受到了容若的孤独，并相信自己正是容若身后不多的解人之一。

《唐诗三百首（插图典藏本）》是旧时家塾课本，共八卷，选唐诗三百余首，由蘅塘退士辑于清代乾隆年间。后由四藤哙社增补杜甫“咏怀古迹”三首，分体编排。《唐诗三百首（插图典藏本）》偏重生活及个人情怀的描写，其中许多是脍炙人口的唐诗名篇。中华文化源远流长，是全民族每个成员的共同财富。不了解中国古典文学，将无以传承中华民族的优秀文化遗产。唐诗、宋词、元曲更是古典文学的精髓，它们使一代代中国人陶醉其中。