本书所选作品，表现现实生活的尽量地多一些，爱情的少一些。作品的感情真挚，语言新颖，形象生动，富有艺术表现力的，当然是我们所注重的。. 为了便于读者的阅读和理解，又不至于限制读者的理解和想像能力，我们采取了两个办法：一是分类，一是释义。所谓分类，也只是按作品内容的主要倾向归类。大体上可以，难说十分精确，不过略为指引，读者还大有活动余地。所谓释文，即解释作品的大义。实际上我们尽力把作品翻译出来。所以不用“翻译”或“今译”的字样，是因为唯恐译得不确切，语言不优美，没有诗意。鉴于前人注解，有的难解者反而不注，或注而含糊其词，使读者感到阅读困难；尤其是虽有注解，却难以前后串讲通顺。因此把跳跃的诗意距离串连拉近，或？雅ㄇ槊芤饣牖故潜匾模越昀垂攀亩嘤薪褚搿？...

本书共选入宋诗人二十七家，作品三百四十七首，其中包括欧阳修的“哭曼卿”、“黄溪夜泊”，司马光的“夏日西斋书事”、“静夜”等。

唐诗宋词，为中国文学史上最为耀眼的双星，穿越千年的时空，而璀璨依旧。生动的意象、流畅的韵律、凝练的结构，和作品中表达的普世情感，铸就了这人类艺术的奇葩，也奠定了它们千年来不可逾越的地位。对当代人来说，闲来品读这些先贤的杰作，仍能时常引起共鸣。一册在手，既可为焦躁的心灵指路，为漂泊的情感提供码头，更能为失落的人生撑起一片精神的家园。《唐宋名家诗词：宋词三百首》特选最杰出的唐诗宋词作家及其作品，由当代著名学者加以注释和点评，以期带领大家一起走进这亘古不朽的艺术世界。

著名诗人臧克家根据他六十年创作的体会，写下了这部欣赏集。从中可以看到，古代诗文中的优秀篇章，作为中华文明千百年积淀的精华，是如何深深打动着诗人的心扉，启笛着诗人的灵感，影响着诗人的创作。书中内容有吴梦窗的《风入松》、从宋徽宗的《燕山亭》词想起的、苏东波的《沁园春》臧克家、邓广铭关于岳飞《满江红》词的通信、爱读东坡“记梦”词——《江城子·记梦》析赏、关于苏东坡的《水调歌头》“明月几时等。

本书精选唐宋名家不同风格的名篇佳作，以意境美、情调美为基调，所选均为脍炙人口的精美佳篇；篇幅短小，音节和谐，易于吟诵；除精简的注释和流畅明了的译文外，还将每首词中的传世佳名另行列出，作为特别提示。

本书收有唐诗700余首，包括《游子吟》、《老将行》、《读书》、《蚊子》、《玩初月》、《城东早春》等。

暂缺简介...

本书针对少儿特点，从《宋词三百首》中精选适合少年儿童诵读的最为著名的传世之作，并补入《宋词三百首》未录入的唐、五代名家名篇，成为较为精当的一个选本。

本书以意境美、情调美为基调，所选均为脍炙人口的精美佳篇；篇幅短小，音节和谐，易于吟诵；除精简的注释和流畅明了的译文外，还将每首词中的传世佳名另行列出，作为特别提示。

孩子从牙牙学语起，就喜欢有韵律的语言，喜欢听妈妈唱着摇篮曲入睡；会爬、会走以后，更喜欢听儿歌、唱儿歌、学诗歌。我们中国是一个诗的国度。诗歌的历史源远流长。尤其是唐诗，又是诗中的瑰宝，灿烂辉煌。千百年来，我们一代又一代的孩子，都在唐诗的熏陶下长大。唐诗里蕴含着丰富多彩的生活知识，启迪着孩子们的智慧，点燃他们渴望知识的火花；唐诗里有无限的情趣，又可听、可背、可唱，深受孩子的喜爱。本书选取了最适宜孩子学习和接受的唐诗明篇，并把小学课本中出现的唐诗收入书中。全书用孩子能听懂、读懂的通俗语言，准确贴切、深入浅出的进行分析和解释。每幅插图均由著名艺人、画家根据唐诗意境制作加工而成，使画面童趣盎然，立体感强，真可谓诗中有画、画中有诗。