本书以农历月历时间为主线，配合二十四节气时序，再辅以月圆月缺、创作时间、诗词意境、朝代顺序等进行统筹编排，选取360首经典诗词进行分析欣赏。古诗词与日历巧妙应对。全书分为十二个月，应时应景，每日一首。以便读者在春风夏雨、秋月冬雪中感受诗词的意境之美、韵律之美。

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本书是华东师范大学古籍研究刘成国、中南大学文学院晏选军、浙江图书馆褚树青的著作。三位作者唐代经典诗作三百首，根据作品具体内容和意境，选择搭配可以更加突显主题的精美插图，使图书更加图文并茂，相得益彰。对每一行了精彩得当的和演绎，文字或简明扼要，或深入浅出，或精准细致，或引人入胜，为读者详细了解我国古代优秀传统文化瑰宝之一的诗铺设了有益桥梁，引导读者步入古典文学的。本书对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。

本书以农历月历时间为主线，配合二十四节气时序，再辅以月圆月缺、创作时间、诗词意境、朝代顺序等进行统筹编排，选取360首经典诗词进行分析欣赏。古诗词与日历巧妙应对。全书分为十二个月，应时应景，每日一首。以便读者在春风夏雨、秋月冬雪中感受诗词的意境之美、韵律之美。

《古诗中的读书智慧》以历史朝代为序，涵盖了从汉乐府至清代的60余位重要诗人、近100首古诗名篇。这些流传了千百年的脍炙人口的古诗作品围绕着立志、报国、明理、观史、劝学、惜时、勤学、苦读、自律等主题，由浅入深，逐层引导青少年读者理解古诗作品的积极意义，通过书中的读诗偶得板块，可以获得更为深层的读书智慧。《古诗中的读书智慧》中的作品导读、作者小传、读诗偶得三个板块，包括附录部分的读书要点和名句索引，方便读者更有针对性地阅读，引领读者走进丰富的诗词世界。

该书精选唐至清朝时期50余位词人的84首婉约词作，从词人简介、注释、题解、赏析四个方面，对所选作品进行全方位解读。读者可以在阅读中感受婉约词的委婉细腻、隽永含蓄之美，提升诗词鉴赏能力和传统文化修养。

学习古诗，是让孩子领略中国传统文化、接受美的熏陶好的方式之一。杨雨老师的讲解，既注重发掘古典的东方神韵，又注重凸显文化的个性与情感的魅力，视角开阔，思路独特，给孩子学好古诗提供了一个全新的方法，更重要的是，将历史、典故等关联知识融合到古诗的讲解中，增加了孩子学习的积极性和趣味性。让孩子学古诗，只有融会贯通，才能触类旁通。

《文学经典鉴赏·元明清词三百首》选收元明清词约300首，是一本选目精审、赏析精到的古典文学读本。编者特别参酌了的课程标准，比照中小学1到12年级的教材古诗文和选读篇目，对原有辑选的词作篇目做了补充，以期能更好地指导广大古典文学爱好者去领略传统文学中词这一体裁的独特魅力。

中国自古以来就有尊贤重才的优良传统文化，几千年的国家民族兴亡史也是一部人才兴衰史。中国也是一个诗词文化大国，中国的诗词不仅源远流长，而且浩如烟海。在这个巨大的诗词宝库中，蕴藏着许多反映人才成长规律的名篇杰作。《人才诗话》一书是从浩如烟海的中国古典诗词中撷取的50首与人才主题紧密相关的作品进行深入解读汇集而成，力图概括提炼我国历史上人才培育、发现、使用、集聚和成长的内在规律和显著特点，并结合当代中国人才发展实际进行深入思考，使读者在欣赏中国古典人才诗词精美诗意的同时，了解中国历史上的人才发展史、人才文化史，领悟重才爱才、育才引才、选才用才的深刻哲理和现实意义。

从《诗经》开始，遇合的喜悦、相思的炽烈、别离的痛苦等已被反复咏唱，拨动一代又一代有情人的心弦。唐诗是中国诗史上五、七言古今体诗的高峰，其中的爱情诗不仅在古典爱情诗的传统中有其独特的历史地位，而且以鲜明的时代特色与超卓的美学价值令人瞩目。从初唐到盛唐，相对开明的政治和开放的社会风气带来了经济和文化的持续增长，爱情诗得到了前所未有的发展，或居庙堂之高，或处江湖之远，或出自知名诗人如王维、李白、杜甫、刘禹锡、白居易、元稹、杜牧等，或源于身世不详甚至姓名不可考的痴男怨女。与爱情本身超越阶层、贫富与时空的普遍性相应，爱情诗的创作与传播也具有特别广泛的社会基础，如棱镜一般折射出多姿多彩的社会生活和各人的性情特质、精神风貌。