如何帮助注意力缺陷的孩子：学习困难儿童的家庭治疗与矫正

　　治疗ADHD（注意力缺陷多动障碍）的主要方法就是药物治疗。但是这些药物只能改变ADHD的症状，无法解决根本问题。而且，经常使用还会伴随出现副作用。但幸运的是，现在你不必再依赖这些有潜在危险的药物去“解决”ADHD的问题了。在本书中，作者向我们展示了不用药物就能解决这一问题的最新研究成果和方法——STNR治疗方法。她们不但详细介绍了八个月的训练课程（附有插图），而且还向我们提供了避免儿童在学校、家里、公共场所和运动时出现问题的方法。这些课程和方法不仅科学有效而且简单易行，孩子们和父母在家中就可以学习和训练。显然，在ADHD的治疗方面。现在急需替代疗法和更好的选择。而本书所教授的全新的突破性方法，无疑会为学习障碍儿童的治疗带来一场革命。

　　Nancy E.O’Dell博士和Patricia A.Cook博士，毕业于美国帕杜大学，是研究儿童学习障碍方面的专家，并获得该领域的博士学位。她们曾在米里亚姆博士的指导下从事学校的心理评估工作，她们是印第安纳波利斯大学的教授，从事学习障碍和儿童发展专业的教学。现在，库克博士和欧戴

推荐序
作者序
引言
第一章　真正的问题是什么？
　1　真正的问题
　　ADHD儿童的行为表现
　　ADHD儿童的不适感
　　感觉不适的原因
　2　对称颈紧张反射动作（STNR）
　　婴幼儿时期的发育
　　对称颈紧张反射动作的作用
　　爬行对STNR成熟的重要性
　　爬行不足和爬行不正确的原因：遗传因素和环境因素
　　“仰面躺着”的后果：爬行不足和姿势不正确
　　爬行不足和爬行姿势不正确的后果
　3　寻找问题的端倪所在
　　医学上的（错误）诊断和（错误）治疗
　　STNR儿童最喜欢的姿势——诊断线索
　　充当诊断线索的身体语言
　4　STNR不成熟对心理造成的影响
　　与同龄人的关系差
　　自尊心弱
　　有挫败感、意志消沉、好斗
　　不知变通
第二章　如何避免问题的出现
　5　在学校的问题
　　舒服感与注意力持续时间
　　书写（书写困难）
　　读和拼写（诵读困难）
　　数学（计算困难）
　　美术与音乐
　　体育
　　智力发达的学生
　6　在运动方面的问题
　　棒球
　　篮球
　　排球
　　橄榄球
　　游泳
　　……
　7　在家的问题
　8　在公共场所的问题
第三章　如何解决真正的问题
　9　STNR运动操
　10　巩固练习
附录A　是否实施药物治疗
附录B　问与答
附录C　在小学实施STNR计划的研究结果