震惊世界的“虹口炸案”，是韩国国父白凡金九流亡中国26年从事抗日救国运动最浓墨重彩的一笔。风雨如磐70年，这段被深埋于历史断层之下的传奇故事终于得以挖掘，首次在中国公开出版。尹奉吉是韩国人民心中最传大的民族英雄之一。少年时期便有“神童”之称，15岁时落韵成诗：“不朽声名士气明，士气明明万古晴，万古晴心都在学，都在学行不朽声。”不料这竟成了他一生的写照。为了国家的独立，民族的解放，年仅23岁的群奉吉在离家蛙便立下了誓言：“丈夫出家生不还。”前往中国上海寻找找革命机会。终于在金九先生的一手策划下，于1923年4月29日上海虹口公园大爆炸中以身报国。

本书收录了鲁迅的散文集，包括：“朝花夕拾”、“野草”、“坟”、“热风”。

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这本中国当代儿童文学故事读物从我国古代神技故事中精选出“神箭”这部寓意生刻、形象生动，充满神话色彩的故事，以飨读者。

我见证了她的发展，她见证了我的成长。我是她哺育的孩子，她是我永恒的记忆。

本书是古代神技故事丛书中的《神绣》分册，书中收入了香荷包姑娘、神绣、绣女莲莲三个故事。本书故事情节生动，并配有插图，图文并茂，通俗易懂，极适合儿童的阅读。

这本中国当代儿童文学故事读物从我国古代神技故事中精选出“神枪”这部寓意生刻、形象生动，充满神话色彩的故事，以飨读者。

我只是真心真意地在谈一场恋爱，与我的工作。“他”便这样让我心甘情愿并且全力以赴，胜过曾经出现以及正在出现着的任何男人。与“他”相比，所有的男人都只是情人，而不是爱人。我强装镇定，凭着那点可怜的新闻感觉做着筛选、梳理，似乎胸有成竹的样子，其实心里怕死了。就是这么一天天熬过来的，这是个非常残忍但同时非常有效的学习过程。渐渐开始享受新闻的“愈夜愈美丽”、“9·11”、国足出线……

幼儿生活在充满数和形的现实世界中，数学启蒙胧是幼儿认识世界，发展智能不可缺少的方面。《数形园》是按幼儿园教学教育内容，为幼儿园和家庭向幼儿进行数学启蒙的数学图画书，每则设计配以贴近幼儿生活的彩色画面和文字，让孩子通过看、想、说、连、涂、分、排、剪、贴、数、算等，在摸索，尝试和不断发现中步入数学世界。《数形园》旨在：一、形结合。从表入手，构建数与形结合的数学启蒙模式，变抽象数学为形象数学，以符合学前幼儿年龄特点，吸引他们亲近数学。二、“玩”中学习。给幼儿一把打开数学宝库的金钥匙——兴趣，提供有情景、富情趣、多变化、可游戏、贴近幼儿生活的设计，调动学习积极性，激发求知欲。三、注重操作。幼儿学习数学三个层次中操作层次是首要的，设计注重让幼儿通过多种形式的操作实践，获取数学感性经验，理解数的概念。四、发展思维。再简单的数学知识和关系也需一番分析与综合，抽象与概括、判断与推理的过程，设计力求充分发掘幼儿大脑智能和潜力，培养良好的思维品质，以使幼儿终生受益。五、引导欣赏。欣赏数学美——数学的科学美、抽象美、创造美，让幼儿在欣赏中感知数学独具的美的感染力，吸引力，从中获得智与美的满足，进而喜欢数学。指导幼儿学习时，关注幼儿是如何思维，如何学习的，了解思维过程，鼓励过程中的奇妙想法，独特思维，尊重与成人不同的思维方式，将是数学启蒙成功的秘诀。

凡高喜欢画向日葵。在他看来，这种花不仅是阳光与生命的象征，更是他内心火热感情的写照。在这类作品中，凡高以强烈刺激的感情色调，以急速蜿蜒的粗大笔触，构成画面紧促的动感……他的激情如江河奔涌，常常和灼热阳光下的灿烂景色交融在一起，所以，人们称他是一位“燃烧生命的画家！”