秀晨的艺术特色是通过风景园林规划学设计和业余歌曲音乐创作来抒发他的凌云之志。有人说人脑有两根弦，一是绘画、一是音乐，二者不可兼得。绘画和设计是空间艺术，音乐是时间艺术，通过艺术的共性可以将二者结合起来。中华民族的文化特色之一就是综合性。文理可以交融，设计和音乐可以互通而兼于一人。清代石涛论法：太古无法，先有一法，从一法生众法，而万法归一，归于人和自然的和谐。道学认为：人法地，地法天，天法道，道法自然。这是变化与统一的矛盾规律。诗言志，将人的志向和情感寓于诗中，诗才能言志。寓于园林和歌曲音乐也是以二者为载体尽情抒发作者的心胸并足以感人。中国人认为：“音者，生人之心声也。”音乐和园林都要打动人心。他创作的多是歌颂风景园林事业的歌曲，有些由园林工作人员演唱，多一种艺术手段比单一的艺术手段更有利于事业的科学发展。

《胡振华文集》不仅收集了胡振华教授的专业学术成果，同时收集了学术活动、教学活动及文化交流方面的文章，比较全面地反映了胡振华教授五十八年教学、科研和社会活动的方方面面。我和胡振华教授相识二十多年，我对胡振华教授所作出的贡献，十分钦佩。在《胡振华文集》付梓前写几句，以表达对《文集》出版的祝贺。《胡振华文集》记录了胡振华教授自1953年在中央民族学院从事民族教育工作以来，五十八年辛勤耕耘劳作的历程。胡振华教授是我国著名的回族学者、突厥语言学家和中亚学专家、中央民族大学博士生导师。他为我国少数民族语言文学、伊斯兰文化及中亚学学科的建设、繁荣和发展毕生奋斗，所取得的成绩受到国内外学术界的好评。

当代文学五十年酸甜苦辣，十七年文学的理想与辉煌，“文革”十年文学的萧条与凄凉，新时期文学的繁荣与多样，王庆生、王又平主编的《文学史系列教材·华大博雅高校教材：中国当代文学（上卷）（第2版）》一一作了描述。《文学史系列教材·华大博雅高校教材：中国当代文学（上卷）（第2版）》站在时代的高度，以客观冷静的态度，分源流，把脉络，道经验，析教训，乃史家之笔法；按章节编排，条分缕析，史论结合，纲举目张，是教材的写法。

《华大博雅高校教材·文学史系列教材：中国当代文学作品选1（1949-1976）》编选以有效地服务和配合中国当代文学教学为主要目的。考虑到教师课堂教学的实际可能和学生阅读的实际需要，本书不拟对中国当代代表作家及其代表作品进行全面的展示，入选作品尽可能照顾到中国当代文学教学中可能重点讲授的代表作家、主要潮流和重要文学现象。

《柳毅传书》是唐代的神话故事。《柳毅传书》重视人物塑造，着眼于人物的精神世界和心理活动的刻画，以细腻的笔触给每个人物绣像。着意刻画主要人物面部表情的同时，从整体构思出发，多侧面着笔，勾勒人物的动作态势，追求人物造型的立体感。其中几幅打斗场面，“人物”表情丰富，形体刚健有力。《柳毅传书》是一个情感故事，有许多表现爱情的画面，轻捷如流，纤细秀丽，美的脸庞、美的身姿、美的心灵、美的情调，如同抒情轻音乐、山水田园诗、明澈动人的风俗画，同时吸收唐代人物画“丰颐典丽，雍容自若”的审美情趣，努力增强艺术感染力。

我决定自己写序言了，主要原因是怕别人为难。稿子付印在即，编辑几度问询序言的事，每次我都支支吾吾语焉不详。如此犹豫不决是由于我心里没个准主意。我真想请人为我写个序言，像别的书那样。我认识一些政界、学界、文化界名人，其中不乏诤友。假如我诚恳相托，会有人答应为我作序的。我担心的是，答应为我作序的朋友看过我的文章后，满怀欣喜顷刻间变成苦不堪言。一般作序都是写一些赞美和推介的文字，没听说哪位把序言写成大批判稿或是勘误说明的。可是，我这些文章不要说无从赞美和推介，连顺情说几句好话都不知道搁哪儿下笔。于是朋友就犯难了：不写吧，已经答应我了；写吧，又不能瞪着眼睛说瞎话。结果弄得人家几天几夜吃饭不香睡觉不实，悔不该盛情难却接过这烫手的山芋。我觉得我这些文章实在拿不出手！首先是题材太乱，天上一脚地下一脚，全无系统研究的内在逻辑，是名副其实的“杂”文。其次是写这些文章时都是当时有什么事儿激起了我的无限感慨，如鲠在喉不吐不快，于是一时兴起一气呵成，写完了心里舒坦了，文章却放在那儿不再理睬，从不深究其中是否有涉及各种知识学问的“硬伤”和很不合时宜的观点。再次，我从未受过专业的文字训练，思路僵硬词汇枯燥，不敢奢求文章锦绣，就怕连话都说不明白。

何谓抽象的抒情？凡发议论不离具体事象而又极富作者个性者属之。 沈从文离开文坛后，痴迷于文物研究三十余年，有巨著《中国古代服饰研究》等问世。限于篇幅，这里只借助零星短文，让读者有机会窥探到沈从文为之倾倒的又一灿烂世界。其他部分，谈各类艺术，谈短篇写作，皆属夹叙夹议、独具性灵的文字。

《知堂书话》是知堂老人周作人的书话随笔集，将周氏三十多部文集和集外文、未刊稿中谈书的文章全部采辑起来，编为读新书和旧小说、谈日本的书、谈西洋的书、谈古旧书四辑。周作人读书颇丰，举凡古今中外、文艺历史、闲谈琐记，无所无读，深得读书的乐趣与“苦趣”。其对于书的真知灼见，巧妙融于散淡的笔墨中，有如《菜根谭》一般，清爽、隽永。《知堂书话》由周作人著文，钟叔河编订。

《知堂序跋》将周氏三十多部文集和集外文、未刊稿中的序跋类文章全部采辑起来，编为自作序跋、为别人所作的序跋、题跋和读书题记三辑，合成一册。序跋其实也属于广义的书话，周氏对于书的评点认知，自有独到之处，常能在三言两语之间，点出一本书的精要之处。周氏读书，最重乐趣，因而对书趣的捕捉，是其序跋作品最精彩之处。《知堂序跋》由周作人著文，钟叔河编订。

纪伯伦是“旅美派”作家中的杰出代表，被誉为“旅美文学家们的头号领袖”、“旅美文学的旗手和灵魂”。他的作品独具风韵。他的文笔轻柔、凝练、隽秀，宛如行云流水；语词清新、奇异、俏丽，色彩斑斓夺目；哲理寓意深邃，比喻别致生动，想像力无比丰富；加上那富有神秘格调的天启预言式语句，还有铿锵有力的音乐节奏感、运动跳跃感，构成了世人公认的热烈、清秀、绚丽的独特风格，被世人誉之为“纪伯伦风格”。《纪伯伦作品精选》收录了他一生当中著名的文学作品。包括散文、诗歌近百余篇，为名家名作经典珍藏本。