幻方的和谐美是每一个接触到幻方的人都能感受到的，而幻立方的协调美、高次幻方的深层美就更令人感到震憾，以至于怀疑其存在的真实性，但它又是确确实实存在的，你不能不感叹天工造物之神妙。《幻中之幻》的目的是通过图示法揭示这些神奇幻方与幻立方的结构特征和构造方法，让读者也能来过一把瘾，《幻中之幻》共三部分：第一部分平面的幻中之幻，讲述完美幻方，易位幻方，幻矩形及其他神奇幻方的构造方法；第二部分讲述幻立方的构造方法；第三部分讲述九阶二次兼对称幻方及八阶二次兼完美幻方的构造方法，《幻中之幻》可启迪读者的思维，开阔读者的示野，集科学性、创造性、应用性于一体，特别可为幻方爱好者及研究者提供一些帮助。

《教思录：刘斌教学与创作文集》收集了作者近三十年中职语文教学的实践体验和业余创作，主要包括“教学与思辨”“心路思语”“鲁西南的歌”三个部分。全书十六万余字，记录了一个中职教育工作者在职业教育生涯中的孜孜以求和不断探索、不断进取的历程。今结集出版，谨向广大职教专家和同仁求正。

《本心：传统与现代解析（珍藏版）》以把握实现意愿理想为根本，来解析传统文化根本思想。从传统文化根本思想的现实大用，实用实证实解传统文化根本思想，而以用体有，以用证有，来解悟传统文化根本思想的真正意义和内涵。不作无以验证的空洞理说，而是结合实用实证的实例实践，来解说传统文化根本思想的一心用，以事证理，以理明事，以用证有，以有推用，从实用义，来揭示传统文化根本思想的理、法、用、证的现实作用意义。根本思想是涵盖着现代逻辑与抽象的意识思维和知识经验的意识认识的根本理。现代意识思维和意识认识，也是根本思想的一心用。而于现代意识思维和意识认识，如何一心用，作者进行了结合实用实证的实例解析。《本心：传统与现代解析（珍藏版）》从实证实用和实体来解读传统文化根本思想，把过去与现在，物质与精神，统一于一根本源起而归一解析于一根本思想。理事互证互用，合于现实而解于现实，意使读者能于传统文化根本思想明于现实，解于现实，用于现实而圆成现实。

《生活，是一生写不完的书》涉及生活诸多方面，是爱好生活、喜欢阅读的朋友们的选择，亦是一本益智启迪的良作。

《早晨在植物园里》这本集子，辑录本人从2004年开始迄今重新写的诗行，共207首。内容分四辑：现实生活的观察写实和抒情，过去生活的追忆以及故乡故人的思念，自然与人关系的思考抒发，爱的寻找及表达；诗歌秉承当代现实主义诗潮，言之有物、朴素真诚而动人。

《健康长寿靠自己》主要从宏观的理论角度阐述了老年人生理心理特征、常见问题及应对策略，旨在帮助老年人正确认识衰老，正确认识疾病，树立正确的健康理念。书稿共分为六部分：养生保健“三五之策”；衰老与缓衰老；健康无价，重在谋求；我的健康我做主；治未病，大智慧；正确认识“富贵病”。书稿既有理论基础，也有具体的方法指导。书稿内容系统丰富，语言通俗易懂，针对性强，可作为指导人们建立健康生活方式、养成健康生活习惯的参考书。

除了思考语文学科教学工作，基于乡村学校的教学管理、教师成长、学生教育，这些都是《凝望与坚守：一位乡村教师的思与行》作者思考的对象。我思故我在。教师是学生的引路人，做学生依赖的师长是我的幸福所在。《凝望与坚守：一位乡村教师的思与行》作者从学生日记中读到，当作者外出学习的时候，学生期待作者的归来，作者是幸福的；课堂上，作者与学生的互动中爆出欢笑声时，作者是幸福的；在作者的鼓励下，一些学生开始频繁光顾学校图书室，作者是幸福的。如果您对作者与学生交往的观点及做法感兴趣，请您读读“师生之间”。

成材重要还是成长重要？师长们也许更注重我们的成材，可我更渴望关注我们的成长。这本文集是由从全班613篇文章中遴选出的60篇文章组成，它记录了我们或迷茫，或惆怅，或欢乐，或酸涩的青春岁月，也记录了我们大大小小的梦想和抱负。可以说这本文集是我们青春的写真，青春的文字化。没有人能争过时间，故我们不可能将我们的故事，以言语这种看不见，摸不着的途径传下去。所以它又起到了纪录我们的青春史诗的作用。也许多年后我们早己忘却彼此，但我仍希望这本文集可以成为我们大家的羁绊。仅以此文集纪念我们如繁星般璀璨的青春。

《拾华》植物图鉴是由宁波滨海国际合作学校拾华社团合作编写的校园植物图鉴。该图鉴共收录了70余种不同但颇具代表意义的校园植物，并对各种植物提供了详细易懂的双语介绍和植物文化。同时本图鉴还收录了社员的绘画作品，为大家更好地展现植物的魅力。

一个朋友圈会讲故事的教授，用哲学化的思维讲述生活的故事。深入浅出，哲思浓厚，震荡人心，文笔优美。作者阅尽天下诗书，只为讲好每个故事。在其笔下，人生的孤与独也是无比唯美与诗意，每一篇文章都引人深思，每一个文字都洋溢着美感。