《*的诗赋人生》是一本*诗传。全书分作18章，从*的少年时代写起，一直写到*逝世，详细解读了*在不同的人生阶段写的诗词。本书一大亮点是，在解读*诗词时，不止步于诗词本身，而是通过诗词这个媒介，把*和他所处的大时代完整地呈现给读者，这是本书与其他*诗词类书籍的不同之处。本书内容扎实，语言优美，引人入胜。

《唐诗丛考》是王达津教授几十年的研究成果，包括19篇文章，是一本评论与考订相结合的唐诗论文集，主要内容可分几个方面介绍：深入研究唐代一些重要作家的世界观与创作方法，一些重要作品的思想性与艺术性；比较唐代某些齐名合称的作家，评论优劣；考证许多唐代作家的生卒年；对唐代某些诗人的生平，文献记载或有错误，或有缺漏，或有分歧，提出自己的看法。

本书的主角是二十世纪八十年代的潮州，也是作者童年记忆中的潮州。这是作者私藏的城市记忆，也是对旧时光和古旧事物的生动追溯；既呈现了故乡的千姿百态、活色生香，也写出了故乡在心理上的意义。故乡在作者笔下，不是无名目的依恋，也不是对立般的逃离，而是被完好地安放在诗意中，故乡与人互为保护。 透过书中文字，阅读者很容易感同身受，并引发无限遐思。每个人都有一个回不去的故乡、一个已远去的童年，然而通过书写，我们能够重建故乡，同时重整内心的秩序。

《对一片草地的颂词》，共收入诗作近百首，是作者30年创作的精选。内容涉及乡土、亲情、爱情和对生命的思考。作者出身农家，做过乡村老师，干过基层工作，视角独特，思考深邃，作品中蕴含着浓烈的烟火味道和独特的生命体验。

《赋说中原：王国钦辞赋欣赏》主要收录了河南著名辞赋创作者王国钦的辞赋作品和相应的评论文章。书稿主要分两部分，其一为“王国钦辞赋选”，其二为“专家评论选”。在一部分中，编者精选了十多篇王国钦的辞赋佳作，这些作品语言流畅，辞藻华丽，铺陈排比，读来顿挫铿锵，具有较高的文学欣赏价值。而在专家评论选中，众多专家学者从不同的角度，对辞赋作品的谋篇布局、层次脉络、艺术表现和作品的思想性进行深层的理解和赏析，有助于读者认识和理解辞赋作品的思想和内涵。

一个人会幸福，是一种基本的生活能力。好的生活不会从天而降，它需要自己去经营，只有用心经营的人才能体会到生活的意义。但人生并非都一帆风顺，生活中总会遇到各种不如意之事。一个会享受生活的人，就需要把自己的心从琐碎中解放出来，感受生活的美好，安享内心的悠然祥和。

本书收入诗人十余年中所创作的百来首诗作。在这部诗集中，我们能够看到，作者超脱地介入这个大千世界，尝试深刻揭露现代人的生命情怀与心灵困境。精致而富有张力的结构，深邃而迷人的思想，以及那种“既然写不好，也就不怕写坏”的勇气，充分展现了青年一代杰出的文学才华。

《虚构一场雪》是秦客的首部诗集。书中收录的，是诗人从新世纪初至今，约20年所写的诗作精选。秦客的诗继承了“非非”派的冷静、克制与审美逻辑，同时又增加了难度，力图在强劲的想象中完成突破惯常诗意的叙事。它们看似写实，却彰显出一种陌生化的效果，并隐含着诸多新的变化与可能。这些诗更新了诗人身处的秦地的诗歌面目，以其特殊的早慧、先锋和开放，一直走在当代汉诗的前列。秦客的诗歌与小说创作之间有着鲜明的互文性，这种内在的照应使之成为他这一代诗人最具诗性的记录和备忘。

本书是江苏地区知名作家张永祎有关江南文化的散文合集。全书共83篇文章，根据所写不同侧面与主题，分别列入“灵性如水”“灵巧如水”“灵魂入水”“灵感如水”“灵动如水”“灵趣如水”“灵秀如水”“灵妙如水”“灵气如水”等九部分。全书笔墨不局限于江南的风土人情，而是注重从江南美学的角度，写出某种自然哲学的意味。。作者以水为主线，描绘了一幅动人的江南画卷。全书分九大板块分别介绍了江南文化的概念，江南地区典型的文化符号，江南的典故传说，艺术家们因江南而迸发的灵感，江南各类艺术形式，江南文化背后的人物、故事、景色等等。作者怀抱着对江南炽热的感情，如数家珍地向读者描绘了江南的美。全书行文优美流畅，让人有沐浴在江南烟雨中的愉悦，润物无声般介绍了江南文化，有利于读者了解并深入思索江南文化的丰富内涵与深厚底蕴所在。

《留一个温暖的背影给你》，是来自四川大凉山的女作家彭万香新完成的一部散文集，收录了作者近十年创作的53篇精品散文，约13万字，其题材主要涉及适合初、高中生阅读的“乡土”“亲情”“教育”和“随笔”，其中包括近四年来发表在各类报刊杂志的30余篇散文作品，字里行间流淌着一个乡村女教师对学生、对家乡、对亲人、对朋友、对教育*真挚的情感，天然去雕饰，真实而感人。全书分为四辑：*辑《乡愁安放的地方》，共收入乡土散文、游记14篇，集中展示了川滇交界处的风土人情，于安静的叙述中带你走进那一方山水，与自然亲切交谈，让心灵在远离尘俗的大凉山得到休憩；第二辑《躺在时间里的亲情》，收入亲情散文12篇，以朴拙、温暖的基调，叙写了亲人、邻里间的深情厚谊，以及对现代农村“空巢老人”“留守儿童”等诸多问题的关注与思索；第三辑《草儿也有花开时》，收入教育叙事散文13篇，集中体现了作者倡导的“爱”的教育，天然去雕饰，真实而感人；第四辑《写在风中的心情》，共收入心情、哲理散文14篇，自然、随性、洒脱地抒发了作者由教师变身为公职人员后人在局里的种种试图肆意散布风中而不能的细碎心情，以及对校园生活、对讲台、对学生深深的眷念之情。